学前教育专业男生的就业矛盾探究——以徐州地区为例

我国学前教育专业男毕业生数量不能满足社会需要,男幼师供不应求,但是学前教育专业男生在该专业领域的就业率又相对较低,就业后能长期坚守在幼教岗位的男幼师屈指可数。论文从个人、学校、社会等方面分析了这一就业矛盾产生的原因,针对学前教育专业男生就业矛盾提出了具体对策。     

社会转型背景下独立学院毕业生就业价值观偏差及对策

独立学院作为高等教育改革的重要产物,是高校扩招的重要成员,毕业生在全国高校毕业生中占有相当的比例,独立学院办学定位和专业设置受到市场经济和各种社会思潮的影响。实践中,独立学院在教育教学和学生就业体系的完善方面积累了宝贵的经验,但同时也出现了制约学校和学生发展的短板,表现在毕业生就业价值观上,存在自我价值与社会价值、就业信心不足与高期望值、学生个体就业价值观差异与追求就业同质化等方面的内在冲突。本文试图从个人、学校、社会层面分析毕业生的就业价值观,以期发现产生此种价值观的原因以及存在的问题,从而为引导毕业生树立符合自身特点的健康就业价值观,为提升独立学院毕业生的就业工作提供理论参考。     

保险类高职毕业生就业质量分析及其提升对策

就业质量是衡量高职院校毕业生就业情况的一项重要指标,对保险职业学院保险类高职毕业生抽样调查显示,毕业生就业质量在就业机会、就业渠道、就业流向等方面具有亮点,但在工作报酬与环境、工作对口性、稳定性、人岗匹配性以及发展前景预期等方面存在着一些问题,从而导致整体上就业满意度偏低。提升保险类高职毕业生的就业质量可在以下几方面思考对策:多方位提升毕业生就业能力、引导毕业生树立正确的就业心态、注重校外实训对就业的推动作用、根据市场调整和设置专业与课程、进一步完善毕业生就业信息平台。     

高等学校毕业生就业宣传工作浅析

随着高校毕业生就业形势的日趋严峻和国家及地方一系列促进高校毕业生就业政策的出台,使高校毕业生充分了解政策、掌握政策、转变就业观,营造良好的就业氛围等系统性的就业宣传工作显得尤为重要。然而,对高校毕业生就业宣传工作究竟做什么、怎么做还缺乏研究。本文在充分分析当前高校毕业生就业宣传工作存在问题的基础上,对高校毕业生就业宣传工作进行分析,提出了做好就业宣传工作的几点建议,并介绍了辽宁省在高校毕业生就业宣传工作方面值得借鉴的特点。     

教育技术学专业本科生专业态度调查研究——以淮南师范学院为例

专业态度影响学生在校期间的学习状态和毕业生的择业倾向。为全面客观地了解高等师范院校教育技术学专业本科生专业态度的现状,提高教育质量,课题组以淮南师范学院教育技术学专业本科生为调查对象,从入学动机、专业情感、专业认知、行为倾向、对课程设置和就业前景的看法等几个方面进行了调查。根据调查结果,分析了教育技术学专业本科生专业态度的现状,就其存在的问题进行了探讨,并提出了意见与建议。     

毕业生质量跟踪调查研究——以湖南外贸职业学院为例

本文根据湖南外贸职业学院近两年毕业生跟踪调查情况，对高等职业教育毕业生的专业素质和就业情况进行了深入分析，讨论了毕业生的综合素质、工作满意度、工作适应性、市场需求、对学院工作的评价、就业存在的问题等方面进行了探讨，为学院开展教学管理和教学研究提供了依据。     

心理认同机制视域下高校毕业生基层就业引导路径研究

心理认同是高校毕业生基层就业的关键。本文通过对高校毕业生基层就业现状的分析,提出高校毕业生基层就业心理认同机制的内涵与关系,阐述心理认同机制引领高校毕业生基层就业的作用,探索心理认同机制视域下高校毕业生基层就业引导路径。     

论当前公共事业管理专业毕业生“就业难”的原因及对策

高校公共事业管理专业开办以来,其毕业生就业情况并不乐观。本文拟从公共事业管理专业的特点及其毕业生面临问题进行分析,并从就业指导、学生就业观的树立、大学生创业、课程改革等方面提出对策建议。     

基于新常态视角下的辽宁高校毕业生就业工作对策研究

就业事关经济发展和民生改善大局。解决辽宁高校毕业生就业工作存在的问题,应当从经济拉动作用、政策引导作用、专业结构优化调整、教学人才培养模式改革、校企合作和产学研一体化办学模式改革等方面,发挥经济对就业的拉动作用,发挥政策对就业的引导作用,发挥教育主管部门的宏观调控作用,同时改革教学人才培养模式。     

基于政府干预视角下的大学生就业问题分析

大学毕业生的就业工作关系到国家和社会的稳定、繁荣与和谐,做好大学毕业生的就业工作需要政府、高校、市场和毕业生四方共同努力。本文通过分析我国高校毕业生就业中存在的问题和原因．基于政府干预的视角从就业政策、经济发展、市场服务和高校引导等方面提出了一些针对性的建议。