高职院校易班网络班级建设现状及对策研究

易班是网络思想政治教育的新阵地,是班级建设的重要载体.文章通过问卷调查、开放式访谈及易班网调研,针对当前高职院校易班网络班级建设现状,提出了三点对策,即目标设定、团队组建和分阶段开展易班网络班级建设.     

云南省高校"易班"模式下的网络工作队伍建设研究

网络新媒体是新形势下大学生思想政治教育的重要途径之一,"易班"作为高校教育教学、生活服务、文化娱乐的综合性互动社区,已逐渐成为许多高校开展思想政治教育工作的重要平台。但是"易班"工作队伍的建设中还存在许多有待改善的问题,文章结合目前云南省"易班"队伍现状,对"易班"网络队伍在建设发展过程中存在的问题进行探究,并在优化队伍结构、加强队伍素养、完善考核机制等方面提出建议。     

媒介影响力视角下的易班思想政治教育实效性研究

媒介影响力是表现一种媒介是否成功完成信息传播的重要指标,可以通过媒介影响力评价指标体系反映出来.易班是通过网络大社区的形式对大学生开展思想政治教育的平台.通过媒介影响力评价指标体系的衡量,以上海理工大学为例,检测易班平台的特征和现状,指出易班建设的不足与短板,在"受众规模"接触时间"媒介可信度"意见领袖"和"理性互动"五个方面提出相关建议.     

网络时代大学生心理健康教育的优势与策略

文章分析了网络时代开展大学生心理健康教育的优势,提出了利用网络优势加强大学生心理健康教育的若干策略:转变大学生心理健康教育的工作取向;占领大学生心理健康教育的网络阵地;提高大学生心理健康教育教师的信息素养;改革大学生心理健康教育的课堂教学手段;培养大学生心理健康的自主维护.     

大学生心理健康影响因素分析

许多大学生在进入校园之后出现了一系列的心理健康问题,引起了高校的重视。影响大学生心理健康的因素包括社会、学校、家庭和自身的因素等。高校应加强大学生心理素质的培养,将心理健康教育渗透到各个学科中,加强心理咨询工作的开展和校园文化建设,定期开展学生心理健康调查,不断探索改善新时期大学生心理健康问题的措施。     

发挥网络平台的作用 加强大学生心理健康教育

本文分析研究了网络心理健康教育的种种优势,提出扬长避短,充分发挥网络优势,运用网络资源,开辟大学生心理健康教育的新阵地。1、重视大学生网络心理健康教育的研究;2、建立大学生网络心理健康教育课堂;3、加强大学生网络行为的自我教育、自我管理;4、发挥高校网络道德教育的合力。     

少数民族大学生心理健康教育浅探

本文对少数民族大学生心理健康教育的背景和少数民族大学生常见的心理问题进行了分析,在此基础上探讨了高校开展心理健康教育的途径。     

开展大学生心理健康教育工作模式探讨

辅导员开展大学生心理健康教育工作应正确认识和处理好心理健康教育与思想政治教育、政治辅导员与心理咨询员双重角色之间的相互关系,并通过确立分层教育目标、坚持发展性教育原则、采取多样化教育途径、优化教育实践工作机制等,进而构建科学、合理、有效的大学生心理健康教育工作模式。     

高校辅导员在大学生心理健康教育中的作用分析

心理健康教育是高校教育中重要的构成部分,心理健康教育的开展离不开高校辅导员的参与和支持。文章主要针对大学生心理健康教育中高校辅导员的重要性进行分析,目的是全面发挥辅导员的作用,强化大学生心理教育的效果。     

大学生心理问题成因及心理疏导分析

近年来,随着当今社会经济的快速发展,大学生的心理健康问题日益突出,该问题已引起了社会及高校的广泛关注。从主观及客观因素方面,初步探究当前大学生心理问题成因,疏导大学生心理问题社会要提高对大学和心理健康教育需要性的认识,加大心理健康教育的投入及监督,开展高校心理健康教育。     

心理健康教育在高校体育教学中的运用

良好的心理素质是大学生素质全面发展的关键,当前在高校开展心理健康教育,不仅耍依靠心理专家和教育工作者,更要重视依靠广大教师,将心理健康教育贯穿于整个教育教学活动之中,渗透到教学过程之中,以全面促进大学生的心理健康发展。     

高职院校大学生心理社团建设与管理探析

大学生心理社团作为学校心理健康教育三级网络工作体系重要组成部分,是高职院校开展大学生心理健康教育的重要助手。本文从大学生心理社团的设置、组织架构、成员管理等方面对高职院校大学生心理社团的建设与管理作了初步的探讨。     

基于易班平台推进高校红色育人实践探索——以云南某高校为例

易班作为教育部推出的新媒体教育教学平台,已成为网络思想政治教育工作主阵地。学生党支部建设推动高校红色育人工作发展,是培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重要抓手,新兴载体的出现使传统党员教育管理无法适应新时代大学生的成长需求,要求高校不断创新党支部教育管理工作。文章以“易班+红色育人”工作实践探索,通过云南某高校搭建网络学生党支部“先锋支部e站”平台工作实例,以期为高校易班网络平台红色育人建设提供新思路。     

新时期大学生心理健康教育探究

本文通过对大学生心理健康问题现状及其成因的分析，对新时期加强大学生心理健康教育提出了可行性建议，主要是设置心理健康教育机构，开展心理咨询等心理教育活动；建立高校心理健康三级保健网；重视校园文化建设。丰富社会实践活动。     

“朋辈心理辅导、教育”模式的探索与应用

开展“朋辈心理辅导、教育”模式的探索与应用．是为了进一步加强大学生思想政治教育．心理健康教育的实效性．同时也为了培养一支具有较高心理自助与助人能力的学生骨干队伍．充分发挥学生自身在思想政治工作中的桥梁与纽带作用．体现学生在思想政治工作、心理健康教育中的主体地位。它是在思想政治工作、心理健康教育方面的新探索、新途径,能够提高思想政治教育的实效性．是加强心理健康教育的有力举措．     

大学生思想政治教育视野下的心理健康教育

心理健康教育是大学生思想政治教育重要组成部分。近年来大学生因心理问题休学、退学、犯罪、轻生的事件时有发生,而且比例在逐年攀升。客观全面地总结当代大学生存在的心理问题,深入分析产生这些问题的原因,并有针对性地开展心理健康教育,对加强大学生思想政治教育,促进大学生健康成长有着极其重要的意义。     

当代大学生的心理健康问题与教育途径初探

良好的心理素质是大学生正常生活、学习、交往和发展的保证,一个人心理健康状态直接影响和制约着全面发展的实现。要帮助在校大学生摆脱心理困扰并不断提高自身的心理素质,并提出了开展大学生心理健康教育的途径和措施。     

体育运动对大学生心理健康的作用研究

通过阐述体育运动与心理健康的关系,说明体育锻炼能够改善大学生的情绪和人际关系,对大学生的心理健康产生积极的作用。希望高校在开展大学生心理健康教育的过程中加大体育锻炼的分量,培养大学生体育锻炼的兴趣,帮助他们建立自信心,提高他们的心理适应能力,使他们形成良好的意志品质。     

心理健康教育与思想道德教育

近年来，大学生心理健康问题越来越突出。面对在校学生心理素质方面存在的严重局面，我们必须采取有效措施来改变这一状况，使我们的青少年学生能够健康的成长。因此，对解决大学生心理健康问题，国家及全社会都给予了极大的关注并采取了相应的措施，教育部印发了《关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的建议》，为高校开展心理健康教育提供了建设性的指导意见。对于大学生心理健康问题的解决方法，普遍的观点认为只有进行心理健康教育和开展心理咨询才是最有效的办法。本文认为，只有对广大学生心理健康问题采取预防与咨询相结合的…     

大学生心理健康教育创新研究

当前大学生的总体心态是健康的,但很多学生心理压力加大,探讨心理教育,开展心理健康教育,全面提高大学生素质,已成为高等学校德育工作的重要内容.在经济转轨、社会转型、竞争加剧的大背景下,高校大学生心理健康教育工作显得尤为重要.根据调查,发现大学生心理疾病十分突出,如学生中因心理障碍而休学、退学的人数不断上升,对学生进行心理健康教育的现状不容乐观.