高职院校导游人才培养模式探究

本文针对目前高职院校导游人才培养的紧迫性,分析高职类旅游专业导游人才培养现状,提出要正确处理理论教学与实践教学的关系,校内实训与校外实习相结合,引导学生树立正确职业观。     

高职院校旅游管理专业旺季顶岗实习研究

旺季顶岗实习是旅游管理专业实践教学中的一个重要环节,也是培养合格的旅游管理人才的重要途径。文章分析了高职院校旅游管理专业实习模式,指出"旺季顶岗"实习教学中存在的问题,最后提出提高"旺季顶岗"实习教学质量的对策建议。     

关于高职院校酒店管理专业实践教学的思考

本文分析了实践性教学在高职院校酒店管理专业教学中的重要作用,指出在实践教学过程中存在校内实践教学设备落后,校外实习基地与学校目的差距较大,对学生实习管理难度大,专业教师缺乏实践能力等问题,并提出了一些有针对性的建议。     

高职院校旅游与酒店管理专业实习管理问题分析及对策探索

该文针对我国多数高职院校旅游与酒店管理专业在组织校外实习时普遍遇到的问题,例如实习单位难落实、实习生积极性不高等,分析了产生这些问题的原因并结合目前实习的实际情况,从6个方面论述校外实习管理的对策———精心挑选实习基地、善于与实习单位搞好协作关系、作好实习前准备工作、加强实习过程管理、注重实习总结及跟踪调研工作、采用灵活多样的实习方式。     

高职物流管理专业校外实践教学基地建设的实践与思考

实践教学是高职院校提高人才培养质量的重要教学环节,校外实践教学基地是完成实践教学任务的物质条件。探索校外实践基地建设与运行机制、保证实践教学质量已成为众多高职院校普遍关注的一项重要课题。该文结合我院物流管理专业校外实践教学基地建设的实践,探讨高职院校大学生校外实践教学基地建设、组织管理与运行模式。     

对建立高职院校实践教学评价反馈机制的思考——以旅游管理专业为例

该文以旅游管理专业为例,介绍该专业的实践教学如何结合高职教育的人才培养特征、旅游行业的特点和旅游企业的运行状况,来规范实践教学管理的组织机构、实习计划的制定和实施、实习效果考核指标体系,特别是对尚属薄弱环节的实践教学效果的评价反馈方面,提出了一些见解。     

高职院校文经类专业学生顶岗实习管理的思考

顶岗实习是高职院校实践教学过程的重要内容,加强实习管理对于提高人才培养质量意义重大。当前文经类高职学生校外实习存在诸多问题与困惑。高职院校、实习企业、高职学生应共同努力,构建完善的顶岗实习管理体系,提高顶岗实习的质量和效果。     

对高职服装专业顶岗实习学生管理工作的思考

顶岗实习是高职院校对在校学生离校前最后一项实践教学。校企合作单位或校外实训基地是高职院校根据教学任务的安排在校外建立起来的教科研相结合的教学管理机构。实习基地教学管理教师的合理配备和建立完备的管理制度是实现顶岗实习教学计划目标与专业培养方案总体要求的基本保证。     

高职院校学生校外实习管理存在的问题与对策

高职学生校外实习是把学生在校所学理论知识和职业技能付诸于社会实践的过程,学生校外实习在高职学生教学过程中占有重要的地位,也发挥了重要的作用。文章对高职院校学生校外实习的主要管理模式进行探析,对提高校外实习质量提出建议。     

市场营销专业实践性教学存在的问题及对策

市场营销专业实践性教学存在缺少必要的实习基地、校外分散性的实习流于形式、教学实践环节投入不足、教师实践教学素质相对较低等问题。加强市场营销专业实践教学应从教学方式、实践教学的规范和管理、创办和建立校外实习基地、“双师型”师资队伍建设、实践教学投入等方面采取相应的对策。     

论高职会计实践教学的创新

文章从分析现行高职会计实践教学内容和实践教学环节的现状着手,指出现行高职会计实践教学在校内、校外实践教学没有形成科学严密的实践教学体系,缺乏完备的实践教学环节,实践教学注重会计核算,忽视会计监督,校外实习流于形式等方面的弊端,提出以会计专业学科的层次为依托构建科学合理的实践教学体系,从会计模拟实验室、实习公司到财税咨询公司层层递进的实践教学方式,创新会计实践教学。     

湖南省高职院校旅游管理专业校外实习基地人才队伍建设的发展策略研究

旅游管理专业校外实习基地的师生队伍建设是一项艰巨的任务,也是一个迫在眉睫的问题。本文通过对湖南省高职院校旅游管理专业校外实习基地师生队伍的发展现状进行调查与分析,提出适应于我院旅游管理专业校外实习基地发展的相关措施,从而推动校外实习基地的人才队伍建设,以此促进全省旅游管理专业人才培养的有效性。     

高职财务管理专业实践教学改革初探

近几年来，高职院校日益重视实践教学。但在财务管理专业实践教学体系设置、硬件设施、校外实习、师资水平等方面还存在一些问题，应从教学理念、实践教学体系、校内外实行基地建设，师资实践能力、考核内容方式等方面进行改革和创新。     

关于旅游管理专业实习对学生职业素质培养及择业影响的思考

专业实习是旅游管理专业实践教学的重要环节,更是旅游管理专业为地方经济和旅游企业培养应用型高级专门人才的有效途经。几年的教学实践证明,旅游管理专业实习有利于学生职业素质培养,但也存在某些不利因素;同时,本专业实习还在一定程度上导致了学生择业的变化。为了紧跟社会形势的发展,我们将坚持"以就业为导向、以改革为动力"的方针,进一步巩固和完善旅游管理专业实习。     

应用型本科院校人力资源管理专业实践教学体系的构建

为提高应用型本科院校的人力资源管理专业学生的专业实践能力,构建一套科学、合理的实践教学体系尤为重要。为此要构建科学合理的专业实践教学环节,积极改善专业模拟实习条件,并积极开拓校外实习基地。     

应用型本科院校旅游管理专业实践教学体系的思考

实践教学是旅游管理专业实现应用型人才培养目标的重要手段，应用型院校旅游管理专业应转变意识、重视实践教学入手，要合理配置实习资源，完善实践教学管理机制，进而打造实践教学体系，以较好地提升旅游管理专业人才适应社会、服务社会的能力。     

重庆三峡学院旅管专业实习教学改革研究

实习教学是旅游管理专业实践教学的重要环节,也是培养应用型高级人才的有效途径。当前重庆三峡学院旅游管理专业实习教学还存在体系不合理、指导不到位、实习基地不足等问题,阻碍了实习教学目的的实现。本文针对重庆三峡学院的实际情况,提出了相应对策。     

高职院校建筑工程技术专业校外实训基地建设探讨

校外实训在高职教育实践教学体系中具有重要的地位和作用,作为高职教育实践教学环节的主要教学载体．校外实训基地建设的质量直接关系到学生专业实践运用能力和创新能力培养目标的实现。本文结合作者指导高职建筑工程技术专业枝外实训的教学经验及调查研究。分析了目前该专业校外实训基地建设的现状及存在的问题．对建设高职建筑工程技术专业校外实训基地进行了探索。     

职业院校与行业大旅游教育模式下的教学改革途径研究

大旅游教育模式强调职业院校旅游专业与旅游行业融合,是一种新的教育模式,以旅游专业为例将两者有效融合,需从教育者、校企课堂、多项实习三个方面对高职旅游专业教学改革途径进行全新的尝试,使旅游专业的理论教学与实践能够有机结合。     

高职高专旅游管理专业实践教学评价体系研究与探索

实践教学是提高旅游管理专业学生操作动手能力的重要途径。针对目前高职旅游管理专业在实践教学中存在的问题,本文提出了构建旅游管理专业实践教学评价体系的必要性,并进一步阐述了构建实践教学评价体系的原则和方法,力求形成一个能够满足行业岗位需要、具有可操作性的旅游管理专业实践教学评价体系,以便指导实践教学科学、有序地进行。