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讨论了积分上限函数的导数存在性、周期性和n重迭次积分公式,并探讨了它们在求导、求极限、证明单调性及连续性、证明积分中值定理、定义有关函数等方面的应用。 相似文献
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通过劳斯判据中出现全零行这一特殊情况,研究辅助方程与特征方程的关系;通过赫尔维茨多项式及其连分性质和多项式,结合劳斯判据证明和验证其出现偶次多项式因子的条件,并结合系统稳定性要求对偶次方程的解进行分析;通过实例证明其实用性. 相似文献
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针对同济大学应用数学系主编的<高等数学>教材中存在着关于"对结论‘当x→0时,sinx→0'未加证明的情况下而应用"的问题,提出三种解决的方法:第一种方法是在讲授无穷小概念之前、极限定义应用时,证明limsinx=0;第二种方法是在讲授无穷小比较之前、第一类重要极限证明之后,证明limsinx=0;第三种方法是把"无穷小比较"这一节放到本章最后,即在讲完函数连续性后学习.实践证明第二种是简单而实用的好方法. 相似文献
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在数学分析的学习中知道,函数的连续性具有非常好的特性,比如局部有界性,介值性等,这使得很多问题在函数连续的基础上可以变得简单,那么函数连续性在高等代数中是否也有同样的好处,可以将问题简单化呢?类似于矩阵特征多项式和含字母矩阵的k阶主子式等这样一类都是关于参数的多项式,而多项式为一连续函数,因此函数的连续性可以应用在矩阵中,从而引发了对函数连续性在矩阵的各方面的应用,比如:在伴随矩阵,矩阵的正定性以及矩阵对应行列式的计算等各方面的应用。 相似文献
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崔玉珍 《石家庄经济学院学报》1993,(3)
一般在微积分教程中,可应用给出的等价代换的定理去求解两个函数比或两个函数乘积的极限;但对于求幂指函数极限,可重使用等价代换定理,微积分学教程中却没有论及。本文对此问题进行论证,指出在幂指函数极限计算中,可以使用等价无穷小或等价无穷大代换。代换后的极限形式变得简单易解。 相似文献
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文章主要是对自变量为极坐标形式和复函数形式的复变函数的可微性进行了讨论,结合复变函数教材和部分文献总结了在不同坐标下复变函数可微性判断的方法,并给出了定理的证明和应用. 相似文献
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陈德伍 《上海商业职业技术学院学报》2003,4(1):23-26
本讨论了一类新的加工时间可控的单机排序问题,其目标函数为正则函数与最大不满意程度函数之和,不满意函数刻划了对工件实际加工时间偏离其额定加工时间不满意的程度,本对这类问题提出了几个多项式算法。 相似文献
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在证明柯西中值定理时,不易找到证明的思路,尤其是不易找到合适的辅助函数。而从柯西中值定理证明的基本思想出发,当经过细致的思考后,可发现引入辅助函数的六种思考方法。 相似文献
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极限是微积分的基本概念,教材中采用的"ε-语言"定义逻辑层次复杂、符号语言抽象,使极限理论成为教学的一大难点。根据教学经验提出模块化的教学方法,分解了教学难点,提高了教学质量。 相似文献
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张新越 《广东农工商职业技术学院学报》1996,(4)
有时我们把多项式a_0 a_1x … a_nx~n称为有理整函数.把 a~x(a>0,a≠1),sinx,cosx等称为超越整函数.那么,究竟什么是整函数?它们之间有哪些联系?又有哪些本质上不同的特性呢?本文试图在这些方面加以阐明.某些性质的推导,我们将采取不太严格的证明.一、整函数的概念在实数集上处处收敛的幂级数:a_0 a_1x a_2x~2 … a_nx~n …(1)是多项式概念的自然推广.事实上,当级数(1)从某项开始,后面各项的系数皆为零时,(1)就是一个多项式.在中学数学中,就曾讨论过一种简单的幂级数:1 x x~2 … x~n …它在|x|<1时收敛.在|x|_(?)≥1时不收敛(发散).级数(1)在数轴上处处收敛的充分必要条件是(?)~n|a_n|(1/2)=0 (2)有时使用级数(1)在数轴上处处收敛的充分条件(不是必要条件):(?)a_n 1/a_n=0 (2)’会更为方便些.例如:对于幂级数1 x/1! x~2/2! x~3/3! … x~n/n! …由于(?)[1/(n 1)!/(1/n!)]=0.所以,它是处处收敛的.它的和函数为e~x,即 相似文献
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刘丽娜 《太原城市职业技术学院学报》2013,(2):3-5
函数是微积分学的基本概念,也是分析经济变量的重要工具。极限是微积分的主要运算——微分和积分的理论基础。函数与极限、导数、定积分在高等数学理论中占据比较重要的位置。论文主要结合高等数学的相关理论在经济领域中的应用进行实例分析。 相似文献
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赵士元 《天津市职工现代企业管理学院学报》2014,(6):123-126
用极限方法研究函数是高等数学乃至分析系统各门课的显著特征.本文对求函数极限的方法加以归纳、总结,以帮助初学者更深刻地理解极限的概念并熟练掌握求极限的方法. 相似文献
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程良炎 《黄石理工学院学报》2009,25(5):47-49
以利用多项式函数近似表示正弦函数为例,探讨了如何在高等数学中应用动画的形式进行数形结合的教学方法,着重介绍了通过利用动画的形式自动生成函数f(x)及其幂级数展开式的前n项和函数Sn(x)的图形并进行比较的方法,使学生能够轻松有趣地理解函数展开为幂级数的意义及其应用。 相似文献
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从集合列的定义出发,系统总结并讨论了集合列的上(下)极限的一般性质。分别在广义实值函数空间和一般模糊测度空间上,利用集合列的上(下)极限定义和性质,研究了广义实值函数和一般模糊测度的表示和应用问题。 相似文献