论虚拟道德情境的德育功能

道德教育是我国大学生思想政治教育的重要内容,但目前德育方式急待突破.虚拟道德情境的运用即是对大学生德育方式的新探讨,对大学生具有丰富道德教育内容、深化其道德情感、提高其道德判断能力、增强其道德选择能力、提升整体道德层次、增强德育教学效果等功能.     

论虚拟道德情境的德育功能

道德教育是我国大学生思想政治教育的重要内容，但目前德育方式急待突破。虚拟道德情境的运用即是对大学生德育方式的新探讨，对大学生具有丰富道德教育内容、深化其道德情感、提高其道德判断能力、增强英道德选择能力、提升整体道德层次、增强德育教学效果等功能，     

新时代大学生道德教育的困境以及化解路径研究

新时代开展大学生道德教育，是培养大学生全面发展的题中应有之义，是以培养勇担使命的时代新人为载体，推动公民道德素质达到新高度的重要环节。当前社会基本国情和社会发展，建设社会主义文化强国，培养时代新人需要加强大学生道德教育。新时代大学生道德教育出现道德追求的弱化、道德责任感的淡化、道德实践的缺失等问题。为此，准确把握新时代的历史方位，积极创新大学生道德教育、道德实践的形式，构建新时代大学生道德教育体系，从根本上化解教育困境，是持续推进社会进步和人的全面自由发展的必然要求。     

论大学生诚信教育的重要性

诚信道德是中华民族的传统美德,是我国公民道德建设的基本道德规范。大学生应当继承优良传统,培养优秀的道德品质。大学生诚信道德教育是一个系统工程。诚信道德教育的关键在于诚信观念的树立、诚信品质的培养,重点在于建构新型诚信道德教育体系,落实大学生诚信实践锻炼和道德人格的完善。     

高校隐性道德教育研究

目前我国高校学生道德"滑坡"现象日渐严重,一定程度上反映出新形势下我国传统的道德教育在培养大学生道德中的不相适应性日益凸显。而与传统的道德教育方式相比,隐性教育方式拥有更多优点,教育方式也广泛多样。为了使大学生道德教育收到更好的效果,应充分发挥隐性道德教育方式在大学生道德教育中的作用,拓宽其有效形式。     

大学生应从中华民族优良道德传统中汲取营养

道德教育和道德修养是培养社会成员道德品质、道德情操和道德理想的途径和方法，大学生应当从中华民族优良道德传统中汲取营养，其中立志、为学、力行的道德修养思想对大学生具有现实意义。     

传统价值观与大学生道德建设

大学生道德建设一直是我国道德建设的重要组成部分,随着时代的发展,与传统道德教育相比,大学生道德建设有了新的特点,促使我们去探索和创新道德建设理论。其中,传统价值观带给我们道德建设的启示不言而喻,对于当今大学生道德建设具有十分重要的意义。     

当代大学生的道德现状与教育引导对策

在分析当代大学生道德现状的基础上,分析大学生出现的道德问题及其成因.为改善当代大学生的道德认知、道德观念、道德情感以及道德行为,提出教育引导对策：加强和改进高校道德教育;营造良好的社会环境和社会风气;培养大学生的自律意识.     

基于社会认知理论的大学生道德践行困境研究

文章从大学生思政教育者的视角出发,在介绍社会认知理论及大学生道德教育、大学生道德践行困境的基础之上,分析利用社会认知理论解决大学生道德践行困境的理论依据,提出基于社会认知理论解决大学生道德践行困境的方法:榜样先行,加强示范作用;以人为本,发挥受教育者的主观能动性;聚焦热点,创新教育方式与教育内容;联动融合,构建综合育人机制,以期为大学生道德教育提供建议。     

新时代大学生道德认同的培育探析

<正>道德认同是化知识为德性的关键,当前部分大学生存在道德认知模糊、道德情感冷漠、道德意志偏弱,究其原因是道德认同的不足。我们要重视大学生道德认同的培育,通过创新道德教育的方法手段、发挥榜样作用、丰富道德实践等方式,不断提升大学生的道德认同,促进大学生知行合一。     

我国独生子女大学生道德社会化的实现对策探析

我国独生子女大学生的道德社会化的主流是令人满意的，但也存在不容乐观的现状。独生子女大学生道德社会化的教育方法、教育内容、教育过程和教育环境方面均有需要改进之处。文章试图从道德教育理念、方法和教育合力三个方面探索独生子女大学生道德社会化的有效对策。     

论大学生生态道德教育

伴随着生态危机的逐渐显露,加强大学生的生态道德教育突显出越来越严峻的必要性。大学生是建设生态文明社会的主力军,培养具有高生态道德标准的大学生,使生态道德教育在高校成为一项复杂而艰巨的工作,要使之产生预期的教育效果,择取与应用行之有效的教育方法是不可缺少的。从当前生态道德教育的现状来看,在高校范围内开展生态道德教育,用校园规范与社会实践一起约束大学生的行为,不失为生态道德教育的有效途径。     

新时代大学生网络道德教育的探究

当前,互联网是人们生活的一部分,它影响着人们生活方式和价值理念,大学生是网络应用最活跃、最积极的群体,因此,它对大学生道德意识的形成具有极大影响.本文主要论述大学生网络道德教育的必要性,及其存在问题和对策,期望提升大学生的网络道德.     

大学生生态道德教育问题研究

生态危机已成为影响人类生存与发展的重要问题,大学生作为社会发展的主力军,其生态道德意识的树立与提高具有更加深远的意义,生态道德教育已成为大学生思想道德教育不可或缺的重要内容.加强大学生生态道德教育,高校要重构学校道德教育体系;注重绿色大学建设;完善生态教育模式.     

大学生道德自律教育论析

学校道德教育主要任务是提高学生道德认知水平，培养自我教育能力，加强道德行为训练。实践证明，加强大学生道德自律教育，促进他们道德内化和自控，才能促进社会道德变成个人品德。     

当代大学生道德现状及对策探索

当代大学生道德状况的主流是积极健康的,但也存在着社会公德失范、法制观念淡薄、价值倾向功利、道德知行脱节等问题。要深刻认识存在问题的影响因素,采取切实有效的对策,转变道德教育理念,注重社会教育引导,坚持教育与管理并重提高道德实践能力,增强大学生德育的实效性。     

大学生环境道德素养现状及改进对策——基于安徽S大学的调查

环境道德素养是大学生道德素质的重要方面,环境道德素养教育事关高校立德树人根本任务落实.本文以安徽S大学为例,通过问卷调查和个案访谈的方法,剖析了大学生环境道德素养的现状及存在的主要问题,并从将环境道德教育纳入德育课程体系、改进环境保护科技知识普及工作、加强环境保护法律宣传、开展环境道德实践、发挥校园生态环境的育人作用等方面提出了改进对策.     

大学生道德教育研究初探

随着社会的不断发展和进步，社余经济得到快速提升，然而社会矛盾也在不断加重，人们的思想以及行为方式都已经发生了巨大的变化，道德教育作为当代大学生德育培养的一方面，教授学生应该如何进行道德选择．应该承担起怎样的道德责任．逐步提升大学生的得到修养以及道德素质。当前我国大学生在道德教育方面还存在着许多问题。需要寻找判正确的方法来解决。     

当代大学生的网络道德现状与教育引导对策

网络时代的到来,为人们提供了便利。任何事物都具有两面性,网络也不例外。大学生日趋成为中国网民的主体,网络对大学生的思想观念、行为、道德规范的影响不容忽视。当代大学生网络道德现状既有积极的方面,也有消极的方面。我们要正确看待大学生网络道德中存在的问题,积极引导大学生正确对待网络的功能,对大学生网络道德中存在的问题予以重视,采取有效措施加强大学生的网络道德教育。     

网络环境下加强大学生道德自律教育的途径

本文叙述了在互联网环境下强化大学生自律精神的重要性,建议从两方面加强大学生的自律精神完善。一是完善大学生自身的道德认知教育:让当代大学生认识到网络环境下道德自律的重要性;通过反面事例来让学生自主了解道德规范。二是加强大学生的自我道德教育:完善大学生的教育机制,加强学生的自我教育;通过建立健全学校的各项规章制度来加强学生的自我教育;通过道德实践活动来加强大学生的自我教育。