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相似文献
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1.
按照中央和省委部署,廊坊市市级领导班子及领导干部“三讲”教育试点工作已在6月8日结束。我们的主要做法是:一、强化认识高站位。提高认识,是搞好“三讲”教育的前提。通过反复学习,市委充分认识到,开展“三讲”教育是深入学习邓小平理论、贯彻党的十五大精神、加强领导班子建设、提高领导干部素质的一项重要举措,是事关我们党和国家前途命运的一项具有战略意义的决策,是我们面临的新形势、新任务对各级领导班子、领导干部提出的迫切要求。通过“三讲”,要切实达到思想上明显提高,政治上明显进步,作风上明显好转,纪律上明显增…  相似文献   

2.
在中央的统一部署和省委的正确领导下 ,我省市厅级领导班子和领导干部“三讲”教育已基本结束。这次“三讲”教育实现了中央提出的要求 ,达到了预期目的。但必须清醒地认识到 ,作为集中性、阶段性的“三讲”教育只是有了一个良好的开端 ,并不意味着“三讲”教育的终结。要巩固“三讲”教育的成果 ,使领导干部的思想政治建设不断提高到新水平 ,更好地适应不断发展的客观形势的需要 ,就必须继续发扬“三讲”教育精神 ,始终不渝地坚持“三讲” ,这是各级领导干部教育的永恒课题。一、“三讲”教育不是权宜之计 ,必须常抓不懈“三讲”教育的根本…  相似文献   

3.
唐山丰南市的“三讲”集中教育,从2月下旬至5月中旬,历时近三个月,取得了实实在在的效果,得到了广大干部群众的肯定。丰南市扎扎实实搞“三讲”的成功实践,对新形势下我们党如何实践江泽民总书记“三个代表”的重要思想,切实从思想上、政治上、组织上、作风上加强党的建设,提供了诸多启示。  一、把理论学习放在首位,不断提高领导班子、领导干部的马克思主义理论素质。丰南市“三讲”集中教育开始时,正值江泽民总书记在广东高州进行“三讲”动员,提出了“三个代表”的重要思想;朱基总理亲临丰南,认真听取群众意见和呼声,并…  相似文献   

4.
中央部署,在县级以上领导干部中开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育。省委领导同志指出这次“三讲”教育总的要求是,推动深入学习邓小平理论和党的十五大精神,提高政治素质,加强党性修养,端正思想作风,增强在改造客观世界的同时改造主观世界的自觉性,使各级领导班子和领导干部更好地肩负起团结和带领人民群众实现跨世纪宏伟目标的历史重任。这次“三讲”教育,要紧密联系改革、发展、稳定的实践,紧密联系干部的思想实际和工作实际,用整风的精神来进行,有针对性地解决领导班子和领导干部在党性党风方面存在的突出问题。这对全面推进建设有中国特色社会主义的伟大事业和党的建设,无疑是十分必要和非常迫切的。在“三讲”教育中,要始终遵循以下原则:  相似文献   

5.
岑虎 《经济师》2000,(3):105
早在 1995年 ,江泽民总书记就鲜明地指出 :“领导干部一定要讲政治。”随后 ,江总书记在多种场合进一步阐述了领导干部一定要讲学习、讲政治、讲正气的观点。 1998年底 ,中共中央发出了关于在县级以上党政领导班子、领导干部中深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育的意见 ,对新时期领导干部的政治思想素质提出了更高的要求。我们的党一贯重视政治思想工作 ,在不同的历史时期 ,根据不同的工作重点 ,都提出了具有鲜明时代特征的政治思想素质标准 ,保证了领导干部和共产党员的强劲战斗力。“三讲”教育活动的开展 ,可…  相似文献   

6.
在迈向新世纪的征途上,我们各级领导干部只有深入开展“三讲”,才能确保党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本方针的全面贯彻,确保改革开放和现代化建设的顺利进行,确保跨世纪发展目标的实现。一、讲学习,坚定信念,提高素质,努力提高理论水平和工作能力。加强学习,首先要继续深入学习邓小平理论。思想理论素质是领导干部素质的灵魂。理论上的成熟与坚定是政治上成熟与坚定的基础。邓小平理论是当代中国的马克思主义,我们要组织领导新时期的改革与发展,建设有中国特色的社会主义,就必须认认真真地学深学透邓小平理论。在学习中…  相似文献   

7.
河北省水利职工思想政治工作研究会第五次年会暨理论学习年理论研讨会,于1998年11月26日至28日在唐山陡河水库召开。这次会议是省水利厅党组、机关党委为在新的形势下,全面落实党的十五大、十五届三中全会精神,贯彻省委“讲政治、顾大局、保增长、做贡献”的...  相似文献   

8.
我局是张家口市 17个区县局唯一获得全国优秀公安局殊荣 ,又是“全省优秀公安局”和省委命名的先进基层党组织 ,还是市级文明单位 ,连续多年被县委、县政府评为工作实绩突出单位和先进党委。一、坚持“三讲”教育 ,强化龙头 ,建设群众信赖爱戴的领导班子。一是加强理论学习 ,建设讲政治的班子。局党委严格执行党委中心组学习制度 ,每周利用两个半天的时间集中学习 ,把学习邓小平理论和江泽民同志“三个代表”思想作为主要任务 ,并按照不同时期需要确定学习内容和重点 ,要求班子成员坚持自学 ,每天学习两个小时以上 ,常学不懈 ,不断坚定理想…  相似文献   

9.
“讲学习、讲政治、讲正气”,这“三讲”要不要经常讲,反复讲,是“三讲”集中教育告一段落之后摆在县级以上领导班子和领导干部面前的重要课题。“三讲”的创造性实践证明了它在发展毛泽东思想、邓小平理论上的重要地位,“三讲”的成功经验已成为在探索中国特色社会主义道路过程中加强党的建设特别是领导干部队伍建设的宝贵财富,“三讲”的影响力和作用力将随着时间的推移和实践的发展而日益显现。这些都要求我们必须坚持“三讲”教育的经常和深入。面对新世纪的挑战,坚持“讲学习、讲政治、讲正气”,必须有更高的自觉性和主动性。实…  相似文献   

10.
以整风的精神深入开展“三讲”教育,是世纪之交加强党的自身建设的重大举措。它与“理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评”的“三大作风”一脉相承。首先,要教育广大党员领导干部讲政治。讲学习、讲政治、讲正气,三者是紧密相联和相互统一的,核心是讲政治。江泽民同志指出,政治问题主要是对人民群众的态度问题,同人民群众的关系问题。因此,我们共产党人全部工作的出发点和归宿,就是为人民谋利益。目前,一些党的领导干部脱离群众,以“密切联系上级”代替“密切联系群众”,与百姓的“鱼水”关系变成了“油水”关系,这是非…  相似文献   

11.
根据上级部署要求,“三讲”教育正自上而下逐步展开。如何把“三讲”教育落到实处,抓出成效,我认为要注意处理好几个关系。 一、在内容设置上,防止“重整改,轻学习”的倾向,把解决理论武装问题作为落实“三讲”教育的根本 “三讲”教育,首先是要讲学习,讲学习是讲政治、讲正气的前提和基础。从目前大家对开展“三讲”教育的认识着,普遍偏重于对照检查和整改,很容易产生“重整改、轻学习”的倾向。因此,在教育过程中,既要把学习理论作为整改的思想准备,又要把学习理论情况作为整改的重要内容。一是从认识上把“讲学习”作为解决…  相似文献   

12.
开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育,是我们党在新形势下加强自身建设的一项重要举措和创造性探索。实践表明,扎实深入地开展“三讲”教育,不仅在领导班子、领导干部中讲出了团结,讲出了战斗力,讲出了新的精神风貌,也为我们今后解决党内矛盾和问题、保持党的生机和活力、提高领导班子和领导干部整体素质,积累了一系列成功做法和有益经验。巩固和发展“三讲”教育成果,推进“三讲”教育经常化、制度化,很重要的一条,就是要继续运用这笔宝贵财富,进一步把我们党的各级领导班子建设好。始终立足学习教育,不断提高领导班…  相似文献   

13.
党的十四大以来 ,省水利厅党组坚持把理论学习作为厅处两级班子建设的重中之重 ,以理论上的清醒和坚定 ,来保证思想政治工作的清醒和坚定 ,保证了中央、省委政府各项政令的畅通 ,较好地促进了水利事业的发展。水利厅连续五年被省委省政府评定为“实绩突出单位” ;1998和 1999年分别被省委省政府命名为“省级文明单位”、“两个文明建设先进单位” ,被水利部命名为“全国水利文明单位”和“全国农村水利先进集体”。为了克服在长期的计划体制下形成的“一大二公三平均”、“一左二旧三等靠”、“工程靠国家 ,工资靠财政”等旧思想、旧观念 ,…  相似文献   

14.
党的十八大以来,习近平总书记多次强调,党员干部特别是各级领导干部要严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实。“三严三实”的要求体现着中国共产党人的政治品格和价值追求,明确了党员领导干部的修身之本、为政之道和成事之要。作为一名党员领导干部,只有增强践行“三严三实”要求的思想自觉和行动自觉,才能在深化“四风”整治,巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果;在守纪律讲规矩、营造良好政治生态;在真抓实干、推进改革创新发展上做出应有的贡献。  相似文献   

15.
在县级以上领导班子和领导干部“三讲”教育中,大家普遍检查出的在党性党风方面存在着的对理论学习和深入基层、深入群众不够的问题,已经成为影响或制约领导班子和领导干部提高政治理论素质和决策科学化水平的要害或产键,应当从根本上加以改进。  相似文献   

16.
江泽民同志在广东省高州市领导干部“三讲”教育动员会议上提出的“三个什么” ,寓意深刻 ,含义深远 ,是新形势下领导干部自觉廉洁奉公、艰苦奋斗 ,永葆革命本色的清醒剂、警示灯。作为县级主要领导干部 ,担负着带领全县干部职工和人民群众加快本地经济发展的重任 ,更要反思“三个什么” ,砥砺为民之志 ,常修为“官”之德。一、时刻牢记党的宗旨 ,自觉匡正人生坐标。参加革命是为什么 ?正确思考这个问题的过程 ,既是重温入党誓言、重新理解全心全意为人民服务的宗旨、坚定共产主义理想信念的过程 ,也是回顾思想轨迹、再度明确人生方向、匡正…  相似文献   

17.
在党内开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育,解决领导班子和领导干部中存在的突出问题,批评与自我批评非常重要。它既是“三讲”教育的重要内容,也是“三讲”教育必须遵循的重要原则,更是“三讲”教育富有成效的重要保证。必须把批评与自我批评作为“三讲”教育的关键环节,贯穿于整个教育活动的全过程。在批评与自我批评方面,当前有必要重申和强调以下几个方面的问题: 一、提高认识,认清批评与自我批评的重要性。批评与自我批评是我们党在长期革命实践中培育起来的优良传统,是解决党内自身矛盾和问题、抵制“政治灰尘”和“政治微生物”侵蚀的有力武器,是衡量和检验一个干部党性强弱的重要标志。党的发展与壮大,正是经受住各种矛盾和斗争考验,与各种错误思潮针锋相对、反复较量和角逐的结果。正如毛泽东同志所说的那样:“党内如果没有矛盾和解决矛盾的思想武器,党的生命就停止了。”现在,中央反复强调要用整风精神开展“三讲”教育,这本身就意味着有一部  相似文献   

18.
党的十五大明确提出,要以思想政治建设为重点,把各级领导班子建设成为坚决贯彻党的基本理论和基本路线,全心全意为人民服务,具有领导现代化建设能力,团结坚强的领导集体。思想政治建设是党的建设的首要任务,提高领导干部思想政治素质是当前从思想上推进党的建设的重要内容。当前深入开展的“讲学习、讲政治,讲正气”教育,目的是为了提高政治素质,加强党性修养,端正思想作风,增强各级领导干部在改造客观世界的同时改造主观世界的自觉性。面对新的形势、新的任务、新的考验,金融部门必须着力提高领导干部思想政治素质,努力开创金…  相似文献   

19.
领导干部及广大党员应以身作则 ,言传身教。江泽民同志多次提出 :严重的问题在于教育干部。要重振思想政治工作的权威 ,必须首先让思想政治工作“进班子到干部”。例如“四信”问题 ,要让群众增强“信心” ,干部们就要领头行 ;要让群众增强“信任”,干部们就要身影正 ;要让群众坚定“信念” ,干部们就要做示范 ;要让群众坚定“信仰” ,干部们就要多奉献。中国有句老话 :“其身正 ,不令则行 ;其身不正 ,虽令不行。”思想政治工作不仅仅在于苦口婆心的说教 ,更在于各级领导干部用行动———确切地说是用自己的模范行动去做思想政治工作 ,切实…  相似文献   

20.
江泽民同志在强调“一定要讲政治”时 ,明确指出 :“我这里所说的政治 ,包括政治方向、政治立场、政治观点、政治纪律、政治鉴别力、政治敏锐性”。我们讲的政治 ,是马克思主义的政治 ,是建设有中国特色社会主义的政治 ,是党的基本路线指引下的政治。最近 ,中央决定以整风精神开展对县级以上领导干部进行讲学习、讲政治、讲正气为主要内容的党性党风教育 ,其目的是提高领导干部的思想政治素质 ,使其适应社会主义市场经济的要求。共产党人什么时候都得讲政治 ,讲政治是社会主义市场经济的内在本质要求。第一 ,社会主义市场经济的特殊性要求我…  相似文献   

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