大学生创新创业实践活动管理及运行机制研究——基于“互联网+”

随着"互联网+"时代的到来,各高校都在大力推进大学生在创新创业方面实践活动的开展,这种做法对于提高在校大学生在创新创业方面的能力起到了积极的促进作用。但是由于其运行与管理存在一定的问题,这在很大程度上,制约着大学生创新创业活动的持续开展。基于此,首先对"互联网+"背景下大学生创新创业实践活动管理的现状进行调查,其次,分析了大学生创新创业实践活动管理中存在的问题及不足,最后尝试构建"互联网+"背景下大学生创新创业实践活动管理与运行机制。     

黑龙江省高校“双创”教育服务区域经济路径研究

"大众创业万众创新"是稳定经济增长,服务经济转型的国家战略,高校通过"双创"教育培养大学生创新意识和创业精神,引导拥有知识技能的大学生开展创业活动,对实现国家"大众创业万众创新"战略具有重要意义。根据协同理论分析地方高校创新创业教育与区域经济的相互作用关系,黑龙江省高校实现地方高校"双创"教育与区域经济协同发展要树立"双创"教育服务区域经济的理念;"双创"教育满足区域经济特色需求;校企合作共同实现"双创"人才培养;开发特色创新创业教育课程体系;善用各类创新创业平台;统筹"双创"扶持政策。     

“互联网+”视域下的高校创新创业课程改革路径研究

在当前建设自主创新性国家的大背景下,大学生创新创业能力培养对社会经济改革创新有着推动和决定性作用,同时也是高校实施素质教育的重要途径,在当前"互联网+"思维应用的环境下,将网络技术与创新创业教育融合在一起,转变创新创业教育观念、教育内容、教学方式,由传统的"理论传授教育"向"项目驱动教育"转型,通过开设分层分类网络教育课程、建立O2O立体教学方式、PBL教育模式、科学评价机制等,有效实现高校创新创业课程的创新改革。     

“互联网+”下的大学生创业

面对新经济的发展,大学生就业形势也应发生相应的改变。在"互联网+"的影响之下,传统产业受到了一定的冲击,但在受冲击之后,创业者的"春天"也到来了。运用"互联网+"的概念,将互联网与传统产业进行结合,发展新的经济形式。对此,政府不仅在高校推出创新创业课程,在全国各个地区也已经出现了针对创业的一些培养平台。但由于互联网的复杂性和多变性,大学生创业仍然困难重重。     

关于在校大学生创业“优”与“劣”的思考

随着全民创业时代的到来,国家积极鼓励青年人创业,特别是大学生群体,随着大学生就业压力的日益增加,创业对于大学生来说是一条很好的出路。然而,创业并不是一件简单的事情,也不是一件一蹴而就的事情,需要不断的积累和学习,如何提升大学生创业意识和创业能力是一个很重要的问题,本文通过学生在创业实践过程中的一些具体问题总结出大学生在创业过程中的"优"与"劣",旨在为大学生创业提供有用的对策和建议。     

“互联网+”时代工科学生创新创业实施机制探究

"互联网+"背景下大学生创新创业能力培养,是社会关注的热点。就工科大学生课外"双创"机制探究而言,主要包括通过"互联网+"背景下工科专业大学生的创新创业特点,互联网背景下工科学生"双创"活动实施两个方面,希望以此探究培养大学生的创新精神、创业意识和应用实践能力,提升高校辅导员创新思维和综合素质。     

关于“互联网+”助推大学生就业创业的探讨

随着我国互联网时代的到来,网络技术和信息技术的创新极大地改变了社会各行业的发展趋势,由此带动下,各行业也都面临着转型和升级,这在一定程度上给我国当代大学生的创业和就业创造了新的机遇,在"互联网+"的市场大环境下对当前大学生的自主创业和就业提供了全方位的平台,但是与此同时也给大学生的就业和创业带来诸多挑战,笔者以此为研究背景,围绕"互联网+"的内涵,对于当代大学生就业和创业的特点以及不足等进一步分析和阐述,同时也明确了"互联网+"背景下助力大学生就业创业的意义,并以此为基础,对于如何利用"互联网+"环境推动大学生就业创业给予科学的发展建议和指导。     

“互联网+”时代大学生创业策略分析

"互联网+"理念的提出,给创业教育带来了新的曙光,同时也对创业者提出了全新的要求。网络创业拥有投资小、门槛低、风险小等特点,自然成为创业者的首选方式。阿里巴巴及马云的成功充分证实了其发展前途。不少大学生看到了网络创业的巨大前景,纷纷涌入网络创业的热潮当中,竞争可想而知。"创业有风险",这其中潜在的一些问题是大学生不应忽视的,解决这些问题才是大学生创业成功的保障。文章简要分析了当前"互联网+"环境下学生创业遭遇的尴尬境地,从创新理念以及打造院校专业师资力量等方面简要阐述相关解决策略。     

“互联网+”时代大学生创业的影响与对策

为更好地促进高等教育与社会紧密结合,加快培育大学生创新创业精神队伍,鼓励大学生创业是缓解就业压力的重要途径。"互联网+"是全国性的,它的到来颠覆了原有的创业思维理念。"互联网+"时代的创业模式也给大学生创业带来一系列的影响,理念、技术、专业都与传统的大学生创业有所区别。高校在鼓励大学生创业这方面要做好,搭建创业实习平台,培养创业警觉性;拓展交往途径,健全大学生人际网络,以引导其及时把握机会并成功创业以实际行动响应国家"大众创业,万众创新"的号召,力争从多方面促进"互联网+"时代大学生创业。从高等教育扮演一个引领者与推动者的角色。随着电子商务的迅速发展,网络创业已逐渐成为大学生创业选择当中一条较为重要的途径。由于对社会经验及资金需求低、运营速度快等特点成为大学生创业的首选,但经调查显示,大学生自主创业成功率不高。本文通过分析影响"互联网+"时代大学生创业的因素,给出合理的对策,提高"互联网+"时代大学生创业的成功率。     

“互联网+”背景下大学生创新创业能力的培养分析

随着科学技术的不断发展,互联网逐渐改变了人们的生活和工作方式,同时"互联网+"概念的出现,也给我国的大学生们开拓了创业发展道路,越来越多的大学生积极地参与到创新创业的大军当中,为社会经济发展带来了新的动力,同时在我国掀起了一股大学创新创业高潮。文章分析了"互联网+"概念出现对于大学生创业产生的重要影响和目前大学生创新创业能力培养过程中的现存问题,重点探讨了"互联网+"背景下大学生创新创业能力培养的有效策略。     

“双创”时代大学生创新创业路径探究

在国家鼓励大学生创新创业的背景下,我们迎来了"双创"时代,很多大学生毕业之后都选择了创业,但是我国大学生创新创业还处在一个初级阶段,很多制度和保障措施都还不完善,很多大学生的创业能力和思想都不成熟,为了帮助大学生成功创业,必须找出大学生在创新创业方面的误区,通过加强创新创业教育、加强政策扶持和鼓励大学生创新带动创业来帮助大学生实现自己的创业梦。     

财经类专业大学生“三下乡”和精准扶贫融合探讨

为深入贯彻落实党的十九大精神,响应团中央"青春心向党,建功新时代"的号召,引领大学生勇于成为新时代民族复兴大任的新人,各大高校纷纷组织大学生"三下乡"社会实践活动。由于财经类专业大多都是应用型,大学生参加"三下乡"活动有利于促进大学生了解农村的经济状况,进而能够全面的了解社会经济发展,在社会实践中接触社会,了解民情和国情,为扶贫事业添砖加瓦;同时,有利于将经济理论和实际情况相结合,这是财经专业发展的必要要求。     

“双创”背景下的大学生创业问题研究

大学生自主创业引起了国家的高度关注，鼓励大学生自主创业，更好地推动了我国经济又好又快地发展，缓解了严峻的就业压力，在此背景下，“双创”应际而生。国家曾多次强调要不断培养大学生创业精神，鼓励自主创业，积极推动以创业的形式促进全社会就业的发展，从而缓解当前大学生的就业压力。文章介绍了“双创”的涵义与提出背景，对大学生创业现状与国内创业环境进行了分析，提出了促进大学生创业的对策，从提升大学生自身创业综合素质以及完善创业教育体系两方面进行了解释和说明。     

“双创”背景下大学生创新创业能力培养对策

"大众创业,万众创新"为大学生创业提供重要战略支撑和就业方向。大学生涉世不深,创业经验不足以及缺乏创业的专业指导和足够的资金支持,抑制了大学生创业热情,不利于大学生创新创业能力的培养。在"双创"背景下,国家创新驱动战略的实施为大学生创新创业能力培养提供政策支持,针对如何培养大学生创新创业能力问题,以"双创"背景下大学生创新创业能力培养价值功能为逻辑起点,从国家、高校、大学生层面提出"双创"背景下大学生创业创新能力培养路径,积极推进大学生支持和投身创业,实现自我价值。     

基于“互联网+”的大学生就业创业研究

近年来,我国互联网技术不断发展的影响下,互联网逐渐渗透到人们日常的生产生活中,在人们的生活中扮演着极其重要的角色。伴着社会就业压力不断增大和"互联网+"时代的影响下,大学生为了实现自我的价值,我国高校大学生纷纷涌现出了大批的创业大学生和大学生创业服务中心,可以说"互联网+"在高校大学生的创业中具有极其重要的作用。鉴于此,本文对大学生创业就业现状进行分析,并"互联网+"大学生就业创业优化途径展开研究,以期为"互联网+"的大学生就业创业的研究提供可行性参考。     

“互联网+”时代大学生创新创业模式研究

随着社会的不断发展、科技水平的快速提升,人们已经迎来了"互联网+"的新时代,"互联网+"的出现与发展,在很大程度上丰富了人们的生产生活、工作方式和交流方式,也为人们创新创业带来了机遇。由于教育事业的发展与进步,毕业大学生的数量不断增多,而社会上的就职岗位是有限的,且对于大学生能力水平的要求越来越高,因此很多大学生都面临着就业的难题,因此,开展"互联网+"背景下的大学生自主创新创业新模式教学就显得尤为重要。     

“互联网+”背景下大学生创业模式分析

随着国家经济的进一步发展,科学技术的不断深入,企业对于人才的要求也越来越高。大环境下,越来越多的毕业生面临着找工作难,"高不成、低不就"的人才现象丛生,在这样的背景下,越来越多的大学生走上了自主创业、自主就业的道路。随着"互联网+"与经济和社会发展的不断融合,更多的毕业生选择"互联网+"的创业路径,让自己的创业内容和创业项目让更多的人认知和了解。     

“互联网+金融+零售”模式下大学生创业的探索与实践

随着"互联网+"时代的到来,大学生作为创新创业的主力人群,获得了更多的创业机会;在对"互联网+金融+零售"模式的探索中,得到了一定程度的发展,但同时也面临一系列的困难和挑战;以"董小姐的零食店"为例,进行探究分析,评估"互联网+"时代下大学生创业的机遇与风险处理。     

方氏“创业春天行动”火全国 大学生闯出一条“金”色路

<正>方氏"以青春的名义,创业春天行动"上个月轰轰烈烈拉开序幕,在全国引起巨大反响,不少大学生给方孝玲打去电话,有些同学已经携手方氏提金提银,走上了创业路。随着大学扩招,大学就业难度增大,大学生以创业代替就业成为一个趋势,面对大学生的投资劲头,方氏金属冶炼各位领导一致决定本月继续大学生     

“互联网+”背景下大学生创业模式的现状及优化研究

在"互联网+"背景下,"互联网+"创业发展如火如荼。大学生作为最具活力的群体,也成了"互联网+"创业的主体。创业模式在创业中处于核心地位,大学生"互联网+"创业模式目前还存在着创业模式单一,缺乏创新、技术含量低、对国家创业扶持政策了解不够等问题。在大学生"互联网+"创业模式的优化上,可加强资源整合,创新创业模式、将专业特长与创业项目有机结合、高校加强各类国家创业扶持政策在大学生中的宣传力度、提升高校创新创业团队建设服务水平、加强大学生创新创业素质培养等建议。