不同趋势下股指期货价格发现功能研究

本文利用沪深300指数和沪深300股指期货当月主合约的5分钟高频数据,采用线性和非线性Granger因果检验方法,对股指期货价格发现功能进行了研究。研究结果表明,在上涨趋势中股指期货收益变化领先于现货市场收益变化,股指期货具备价格发现功能;而在下跌趋势中,股指期货收益与现货收益互为Granger因果关系,股指期货市场收益与现货市场收益存在相互引导的关系。     

论股指期货合约设计要素对市场的影响

本文总结股指期货合约设计的各主要要素,针对合约设计中的各要素对我国市场的影响进行分析。     

证券市场对我国股指期货推出的反应与启示

股指期货(Stock Index Futures)已于2010年4月16甘隆重推出,这一改革与发展的里程碑事件,对我国证券市场的影响是多方面的、深远的.本文就股指期货推出后证券市场震荡原因及其对股市的长期和短期影响进行全面的分析,并指出应制定合适的期货合约、国家政策调节应具连续性等措施减小其震荡,以维护我国资本市场的稳定、健康发展.     

证券市场对我国股指期货推出的反应与启示

股指期货（Stock Index Futures）已于2010年4月16日隆重推出,这一改革与发展的里程碑事件,对我国证券市场的影响是多方面的、深远的。本文就股指期货推出后证券市场震荡原因及其对股市的长期和短期影响进行全面的分析,并指出应制定合适的期货合约、国家政策调节应具连续性等措施减小其震荡,以维护我国资本市场的稳定、健康发展。     

掀起股脂期货的盖头——股指期货大视野

沪深300指数期贷作为我国首个金融期货产品,它的问世将是我国资本市场各项制度基础不断发展和完善的重要体现,必将对我国金融体系特别是对资本市场产生不可估量的深远影响。 股指期货是世界三大金融期贷品种之一,在世界资本市场中扮演着举足轻重的角色。股指期货具有价格发现和风险转移两大基本功能,被各国的专家学者及基金经理人公认为是基础性的风险管理工具。 股指期贷的推出,对我国证券市场的价格发现将产生积极影响。股票指数期货的上市将会使我国期货市场逐步进入金融期货时代。     

股指期货风险事件分析

2010年4月16日,沪深300股指期货合约上市交易。在我们庆祝这一历史时刻的同时,需要以平和、冷静的心态回望股指期货发展历程,以期避开那些曾经给我们带来灾难性后果的风险事件。本文撷取了5个经典案例,希望在风险管理方面能提供一些借鉴。     

股指期货交易运作模式的比较及启示

股指期货是一种以股票价格指数作为标的物的金融期货品种。在我国开展股指期货交易关系到整个证券市场的创新和发展，涉及到相关法律法规、市场体系划分、金融设计、交易清算运作、风险管理体系等一系列复杂的制度和技术问题，因此，制定可行的、符合我国国情的股指期货交易运作模式显得十分重要。本力图通过对股指期货交易运作模式进行比较，从而对我国股指期货设计提出一些政策建议。     

关于股指期货的风险管理

股指期货这样的风险管理工具事关我国金融安全,一旦被他国抢先推出,不仅不利于我国资本市场稳定健康的发展,造成资源和利润外流,还可能被国际投机机构所利用,从而威胁我国金融体系.本文则分析了股指期货在我国可能面临的风险,提出了几点对策.     

股指期货交易:中国资本市场的新型衍生工具

股指期货交易兼具股市投资和期市投资的共同特征.本文概述了股指期货交易的特点,分析了我国目前资本市场推出股指期货交易的可行性,并对合约的设计进行了构想.     

基于VaR的沪深300股指期货风险管理实证研究

我国以沪深300为标的指数的股指期货即将推出。股指期货在具有控制风险功能的同时,也与其他金融衍生产品一样,具有风险性,且其风险远远大于股票现货市场。因此,必须采用积极的风险管理技术,加强对股指期货的风险防范。在GARCH模型的基础上,采用VaR方法对我国的沪深300股指期货仿真交易进行定量研究,计算出它们的VaR值,并将其与期望值进行比较。经过对比分析可以得出:基于GARCH模型的VaR方法适合我国的股指期货风险管理。     

水利专业课程设计和毕业设计教学改革浅析

课程设计和毕业设计是各工科院校培养和提高学生应用知识能力的重要手段,也是培养创新意识和创新能力高素质人才的重要途径。目前,水利专业的课程设计和毕业设计存在着设计形式简单、教师指导困难、设计质量下降等问题,需要采取建立完整设计教学体系、强化指导教师实践教学水平、改善设计教学条件、调整毕业设计时间等有效措施进行改进。     

轻工机械行业的设计管理与企业发展

设计管理是对设计的整个过程进行有效管理,整合企业各部门及资源,实现最大效益的科学。轻工机械行业的设计管理包括企业设计战略管理、设计目标管理、设计程序管理、设计系统管理、设计质量管理、知识产权管理六个方面。轻工机械设计管理方案包括：重视机械产品的研发和设计;坚持设计创新、实施设计创造市场的战略;设计师负责制及其创造中心等。     

试论生态设计

通过了解生态设计的相关背景,揭示了生态设计的内涵以及设计趋势,在阐述生态设计的原则和生态设计思路的基础之上,分析了生态设计的自然、健康以及和谐等方面的审美,最后提出了赋予设计以生命力,用有生命的设计服务人类、自然以及社会,实现设计的绿色时代。     

工业设计与经济发展刍议

笔者从研究工业设计的产生和发展入手,剖析了工业设计的定义,阐述了工业设计的经济属性,并借鉴国内外通过工业设计促进经济发展的成功经验,着力分析工业设计与经济发展的关系,探讨了工业设计对我国经济发展的推动作用并结合中国经济发展的现状,提出中国“工业设计经济学”的研究方向与加强工业设计促进经济发展的若干建议。     

论思想政治理论课教学语言设计的基本环节与着力点

思想政治理论课教学语言设计是沟通“教材语言”与“教学语言”的桥梁，是增强教学实效的重要前提。做好思想政治理论课教学语言设计，必须从课程教学要求出发，把握课堂导入语言设计、叙述语言设计、情境语言设计、启发语言设计、幽默语言设计、结课语言设计六大基本环节。同时，还要抓实抓好吃透教材、了解学生、优化案例、积累语料四个着力点。     

自然-装饰-质感：复杂性的三副面孔

当代社会发展迭代加速，人类的空间感知由于时间压 缩变得日益丰富，呈现出加剧的混杂和多元，复杂性是当代社 会百态的特殊呈像，也是人类世拓展的必然趋势。风景园林设 计需要对这一时代特质做出能动的设计回应，从设计意识到设 计技术。“自然”“装饰”和“质感”，3个源自并清晰于设 计过程的设计问题被作为面向复杂性的风景园林设计理论构建 的契机。“自然”对应于风景园林基本价值观的当代拓展与建 构，“装饰”对应于历史关系与自然关系的建构，“质感”则 对应于体验通感的建构。展示了通过实践做研究(RTD)的工作 路径，特别回顾了引发它们成为设计命题的触媒情景，以及在 建的真实过程与反刍式思辨交互印证更新的设计观念的产生， 目标指向表征景观厚性的共同呈现的设计技术，从而形成拓展 设计认知的理论实质。     

对艺术设计教育存在问题的思考及对策

当前我国高等艺术设计教育事业发展迅猛。全国千余所大学中开设艺术设计专业的院校已有近600所,艺术设计类专业被列为社会发展急需的专业,艺术设计教育又一个春天已经来临。在繁荣面前我们必须保持冷静,要看到这其中存在的诸多问题,必须根据艺术设计市场发展的需求,努力探索艺术设计教育规律,创新教育教学方法,培养出符合社会发展需要的艺术设计专门人才。     

珠三角工业设计与工业互动比较研究：双重需求拉动与设计驱动增长的区域验证

动态比较珠三角工业发展阶段和设计水平不同的典型区域内，工业用户和最终消费者用户双重需求拉动设计创新以及设计驱动工业增长作用机制的异同，提出克服互动系统短板并因地制宜实施设计驱动转型升级的对策建议。基于SVAR建模的脉冲响应和方差分解分析发现：珠三角工业确实可以通过工业设计创新驱动实现内生性可持续增长，而设计水平的地区差异对设计驱动绩效有调节作用；工业发展质量和结构欠佳，无法有效拉动区域工业设计创新，是珠三角多数地区工业设计有效需求不足的根本原因。区域工业设计与工业互动系统的短板是缺乏内行和挑剔的最终消费者有效需求。最后基于模型稳健性检验，提出因地制宜科学实施设计驱动发展战略的对策建议。     

Commissioning Design: Evidence from the Furniture Industry

Design is defined as a strategic competency that can be utilized in order to create new objects, artifacts (i.e. products), systems and services, starting with some idea about customer needs. Since the products and services from the design process are of strategic importance to the company, design knowledge itself can become a strategic asset. Although one might expect design to be an internal resource from the point of view of transaction costs, most companies only possess some design competencies and acquire creative design skills from design consultants. The important issue is how they delineate what is strategic and what is not strategic, but skills. The article is based on two case studies from the furniture industry in which the companies have found different solutions. In the paper we therefore explain the differences in terms of the resource-based view on strategy. This indicates different conceptions of design resources, operating in different, but comparable contexts.     

量化思维在绿色建筑设计教学中的应用研究

重形态分析、轻客观量化的传统设计教学模式与当今社会的绿色设计与可持续发展理念背道而驰。随着绿色建筑设计思想的普及,如何在设计教学中强化量化思维,完善教学模式,是每一个教学工作者的义务和责任。通过反思与总结传统设计教学中的弊端,结合绿色建筑的核心设计原则,尝试性的探索了引导学生在设计过程中产生并形成量化思维的方法与规律。