区域文化与区域经济发展对策

区域文化是区域内形成的思想意识的总和,反映了一个地区特定的人文历史境遇,也构成了这个地区基本的人文特色.文化与经济相互渗透、相互促进,区域文化与区域经济有着密切联系.在区域文化影响下,运用适当的文化发展对策,必定能推动区域经济的长远发展.     

区域文化与市场开拓探析

市场开拓对于企业生存发展的意义不言而喻.而区域文化却又对市场开拓起着决定性的作用,这也是区域文化备受企业关注的主要原因.本文通过对文化与区域文化的内涵的阐述,分析了区域文化及各构成要素对市场开拓的影响,指出了企业在市场开拓中应注意的与区域文化相关的问题,希望能够为企业的市场开拓提供一些借鉴和指导.     

区域文化对区域经济模式的影响研究

区域经济发展是建立在区域文化基础上的。区域文化对区域经济发展的作用机制表现为:区域文化为区域经济发展提供强大的内驱力作用;特定区域文化产生并形成特定的区域经济;先进的区域文化为区域经济发展提供强大的精神动力和智力支持。区域文化影响区域经济发展,形成各具特色的经济模式。     

有效利用区域文化资源助推书法教育发展——以重庆市涪陵区为例

区域文化的保护、传承和弘扬离不开教育这一重要途径和平台,文化内蕴的丰富与否决定了教育质量的高低,一个区域的文化内蕴对这一区域的教育有着重大的影响。有效利用区域文化资源能够助推书法教育的发展。     

魏晋风度与地理景观

魏晋风度曾是历史上独树一帜的人文精神现象,而且占据了魏晋历史的所有时空领域,对后世的文化人产生了巨大的影响,本文从人文与历史地理相结合的角度,首先提出中国魏晋人文风度与自然景观的关系问题。笔者认为,魏晋风度受其地理景观的影响十分明显,有密切关系,也有因果关系,并且开启了中国士人回归自然与自然认同的先可。     

区域经济文化与区域企业成长

学术界在反思社会发展的过程中,越来越强调文化因素的作用,试图以此解释社会发展进程中的"奇迹"和"欠发达"现象。然而区域文化作为非正式制度安排的重要内容,内容庞杂且可操作性较差,经济效应模糊且作用机制隐蔽,很难对其进行深入具体分析。文章认为优性的区域经济文化对区域经济发展的作用机理可以通过资源优化整合效应表现出其对区域企业成长的作用力。特别提及的是,细分区域经济文化的目的就是欲使区域经济文化更为具体清晰化。     

跨区域文化资源的旅游开发与利用

跨区域文化的发展遵循项目存活半径、距离衰减竞合关系和竞合对策等理论规律。运用上述规律对我国的地貌文化、始祖文化、名人文化等典型跨区域文化进行不同的开发策略组合,以减少竞争,提高合作,避免重复建设,降低跨区域文化项目开发风险,提升跨区域文化对区域一体化的驱动力和人文粘合力。在此基础上,选择名人文化、名著文化、神话传说等具有吸引力和传播力的跨区域文化进行国际输出,打造中国文化软实力。     

借鉴"温(州)泉(州)模式" 推进新农村建设

改革开放30年来,我国经济社会取得了长足的发展,政治、经济、科技、文化、教育等各方面发生了翻天覆地的变化.与此同时,也出现了一些新的困难和问题,经济发展不平衡、贫富差距加剧、区域发展后劲乏力等等.如何在深化农村改革,推进社会主义新农村建设过程中,继续推进区域创新,实现区域经济均衡协调可持续发展,成为亟待研究解决的新课题.借鉴温州、泉州的成功模式,对推进新农村建设有着积极的启示作用.     

试论区域经济发展的文化禀赋

区域经济发展有其特有和深厚的文化底蕴。区域经济的发展对地域文化的形成与发展起支撑作用,不同的区域经济孕育出不同的地域文化;地域文化环境对区域经济的发展产生巨大的反作用,各具特色的地域经济总是体现出不同类型地域文化的影响。文化与传统观念的差异是地区差距拉大的重要成因。实现区域经济与区域文化的协调发展,必须打造适合本区域经济发展的新观念和文化精神。     

面向区域文化的协同创新平台建设研究——以艺术设计平台为例

本文研究了面向区域文化协同创新的本质内涵,提出资源整合和主体互动两个协同创新研究维度,并以广东外语艺术职业学院艺术设计平台为例,探索面向区域文化的协同创新平台的建设与实践,分析了该平台在艺术设计教育中的积极作用。     

提高大学生思想政治教育的针对性

大学生思想政治教育针对性的强弱,是其实效性和吸引力、感染力高低的决定性条件;目前大学生思想政治教育缺乏针对性不仅使思想政治教育不能取得预期效果,反而会导致不良影响。加强和改进大学生思想政治教育,迫切需要提高大学生思想政治教育的针对性。基于对目前大学生思想政治教育缺乏针对性的根源的认识,我们应通过广泛深入地展开调查研究、充分把握和体现思想政治教育的时代性、因材施教等途径提高大学生思想政治教育的针对性。     

区域文化资源在大学生思想政治教育中的作用——以闽都文化资源为例

区域文化资源日益成为地方经济发展的不可或缺的前提。运用闽都文化资源开展大学生文化素质教育,既是大学生思想政治教育特色内容和优势所在,也为大学生将来就业提供相关文化竞争力的基础。通过对闽都文化资源的类型及特征的了解,掌握闽都文化中最突出的思想教育文化资源和价值,以闽都文化资源作为开展大学生思想教育的主要途径,不断拓展大学生思想政治教育的空间,构建大学生思想政治教育的特色体系。     

大学生养成教育文化模式的构建

养成教育文化模式是相对于行政模式而言。养成教育文化模式的提出是养成教育理念的创新，是养成教育实践的探索，是对养成教育价值取向的纠偏。养成教育文化模式是通过文化的意识形态功能实现养成教育从行政命令模式向文化潜移默化浸润的转变，其本质与目的，是把“完人”或人格健全的人作为养成教育的价值追求；基本方式和路径在于遵循人的成长及教育发展规律，坚持以人为本，促进人的全面发展，而不是以行政化的外部干预去代替人的自我成长；养成教育的文化模式以中国优秀传统文化资源与现代先进文化价值理念为核心，结合现代大学生的身心特点，厘清文化属性及文化在大学生养成教育过程中的内化作用，构建一种养成教育模式。     

独立学院应用型本科人才培养模式初探

独立学院是中国高等教育由精英化向大众化过渡应用运而生的新型办学实体。目前,其发展已初具规模。有其自身的特色和优势。但也有在一些问题。独立学院的培养目标与公办学校有许多差异．不可照搬老大学的教学体系、教学内容、教学模式与教学方法．独立学院必须改革和冲破老大学的以学科为中心的教育观念,认真研究和构建同应用型本科性质与培养目标相吻合的人才培养模式。提升教育质量,保持健康、可持续发展。     

提升高校入学教育品质的探讨

分析了大学生入学教育在模式、内容、形式、实施主体等方面的状况,阐述了入学教育的目标和主要任务,提出了要提升入学教育品质,必须创新模式,规范内容,优化形式,扩充主体。     

充分发挥高校图书馆的大学生思想政治教育职能

在完善大学生思想政治教育体系过程中，高校图书馆要明确认识其教育职能，采取相应措施，充分发挥大学生思想政治教育职能。     

大学生始业教育的教学探讨

始业教育作为新生入学后的“第一课”,是高等院校为了让大学新生尽快的适应大学生活而进行的准备性教育。始业教育对于培养新生的环境适应能力,缩短角色转换的适应期,使之尽早融入到大学生活起着非常重要的作用。本文结合大一新生的特点,对始业教育内容、组织实施和教育队伍构建进行了探讨。     

新媒体环境下高校思政工作的隐性教育

隐性教育是高校思政工作的重要组成部分。以＂新、快、准、活、广＂为特点的新媒体,给高校思政隐性教育带来了一定的挑战。在新媒体环境下,高校思政工作者必须发挥新媒体的优势,探索隐性教育新途径,促进高校思政教育的有效实施。     

浅谈高校图书馆在大学生素质教育中的作用

素质教育是以提高全民族整体素质为主要目的的教育，关系着民族的未来与发展。高校图书馆在大学生素质教育中的地位和作用是不言而喻的，加强高校图书馆的自身建设，从多种途径认真开展大学生素质教育，具有十分重要的意义。     

现代远程开放教育中“开放专科”教学模式

“开放专科”教学模式是现代远程开放教育中的一种形式,开放是教育的必然,本文从教师、媒体、信息、学习者四要素浅谈了“开放专科”的几个特征。