提高独立学院教学质量的建议

独立学院是我国教育领域近年来出现的一种新型、独特的办学形式,由于办学时间短,办学体系不成熟,教学管理建设滞后于招生规模的扩大,使得独立学院的教学质量水平相对滞后。本文根据独立学院学生的特点,基于独立学院教学管理和教学过程中存在的问题,从完善教学培养计划和提升独立学院教师教学水平两方面提出提高独立学院教学质量的建议。     

独立学院如何树立教学管理效益观

＂向管理要效益＂是独立学院改革和创新的目的所在,是独立学院可持续发展的时代要求。从独立学院教学管理的价值定位来看,独立学院教学管理是有效链接教与学过程中各个环节的纽带和桥梁,是独立学院各项管理的中心环节。如何整合独立学院教学资源,最大限度地发挥教学资源的效率,充分提高教学质量和人才培养质量,是独立学院教学管理的目标所在,说到底,其实就是一个独立学院教学质量的效益观问题。因此,我们应该以科学发展观为指导,树立正确的教学管理效益观。     

加强独立学院系教学管理工作的探索与实践

独立学院系教学管理工作目前存在着教学管理人员工作量大、经验不足;教师资源有限;学生较难管理等问题。本文针对上述问题认为可以通过加强教学管理人员的培训;加强师德师风建设以及切实制定合理的培养计划等方面进行实践探索,以此加强系教学管理能力,提高独立学院的教学质量和培养质量。     

激励理论下独立学院教学管理队伍的建设

独立学院是中国高等教育的重要组成部分,但由于独立学院起步较晚,发展过程多变,因此在教学管理工作中存在许多问题。教学管理队伍是教学管理工作开展和实施的原动力,本文将通过如何利用激励理论来鼓励、稳定教学管理队伍的发展,进而提升独立学院教学管理水平来进行探讨。     

浅谈当前高校教学管理存在的问题及对策

高等教育院校教学管理是高校开展教学活动、提高教学质量、培养创新人才的重要保证。本文重点论述当前我国高校教学管理中存在的主要问题,并提出相应的解决对策,与大家共勉。     

江苏省独立学院师资队伍建设的问题及对策

独立学院能否在激烈的高校竞争中站稳脚跟,关键在于能否培养出高素质的受社会欢迎的人才,师资队伍是提高教学质量的关键因素。文章分析了江苏省独立学院师资队伍建设中存在的问题,提出了建设高水平师资队伍的对策。     

影响独立学院课程教学质量的因素及应对策略

课程教学质量是关系到独立学院生存和发展的重要研究课题,本文从教学管理的角度对影响独立学院课程教学质量的因素进行了分析,并对如何提高课程教学质量提出了一些建议和对策。     

独立学院应建立全方位全过程教学质量监控体系

独立学院是专指由普通本科高校按新的机制和模式与社会力量合作创办的一种相对独立的本科层次的二级学院。独立学院是顺应市场经济和高等教育向大众化发展需要而产生的新事物,现已逐渐发展成为我国高等教育的重要组成部分,全社会都非常关注独立学院的教育教学质量。教学质量是独立学院教育教学能力和教学水平的重要标志。通过全方位对教学全过程进行监督,能发现教学中存在的问题,     

独立学院外聘教师教学质量监控体系研究

独立学院的教学质量是独立学院教学改革的核心问题,而独立学院的师资队伍中外聘教师占较大比例,确保外聘教师的教学质量是非常关键的问题。文章从独立学院外聘教师实际教学情况入手,深入分析存在问题的原因,以"以人为本、奖罚分明"为指导思想,完善外聘教师教学质量的监控体系,为独立学院提升人才培养质量奠定良好的基础。     

关于独立学院教学管理队伍专业化建设的思考

教学管理工作是独立学院管理的中心工作,是各个独立学院维持正常的教学秩序、实现人才培养目标、提高教学质量的基本保证。＂向管理要效益,向管理要质量＂已成为部分独立学院的共识。要建设一支结构合理、队伍稳定、素质高、服务意识强的专业化、职业化的教学管理队伍必须实现行之有效的教学管理队伍专业化建设。     

对独立学院办学定位的重新审视

大学如何科学合理定位关系到建设什么样的大学和怎么样建设大学的问题。它为大学开展各项教学及教学管理活动、科研活动指明了方向。独立学院能否科学准确地定位,事关独立学院发展的成败[1]。在新形势下,独立学院的办学定位已经不能再笼统地称之为应用型本科高校,而应该结合自身的办学条件和现状进行新的思考,这对于把握其自身发展方向,制定合理的人才培养目标,提高教育教学质量和学生就业率具有重要意义。     

利用教学管理信息促进教学管理——以独立学院为研究对象

在独立学院的人才培养中,以培养高素质应用型人才为主,教学质量是关键,是学校的中心工作,教学管理是开展学校教学工作的有力保证和坚强后盾,那么教学管理信息的收集尤为重要,本文对基础教学管理信息方面提出自己的思考。     

高校考试管理现状与对策

考试管理是高校教学管理的重要环节,发挥考试的效应,对提高高校人才培养规格及教学质量有着十分重要的作用。本文分析了当前高校考试管理工作中存在的问题,提出了促进考试管理工作规范化和科学化的措施。     

关于独立学院教学管理队伍专业化建设的思考

教学管理工作是独立学院管理的中心工作,是各个独立学院维持正常的教学秩序、实现人才培养目标、提高教学质量的基本保证.“向管理要效益,向管理要质量.”已成为部分独立学院的共识.要建设一支结构合理、队伍稳定、素质高、服务意识强的专业化、职业化的教学管理队伍必须实现行之有效的教学管理队伍专业化建设.     

高校考试管理现状与对策

考试管理是高校教学管理的重要环节,发挥考试的效应,对提高高校人才培养规格及教学质量有着十分重要的作用。本文分析了当前高校考试管理工作中存在的问题,提出了促进考试管理工作规范化和科学化的措施。     

“本科教学质量”场域中的独立学院教学督导理论与实践研究

教学质量管理工作是一项极其复杂的系统工程,是学校教学管理的核心,也是独立学院经常性工作的中心。独立学院教学质量的高低,决定着人才培养质量的高低,关乎独立学院的生存与发展。独立学院需要全面建立自身的教学质量监督管理体系,因此,聘请一定数量的教学督导员,成立专门的教学督导机构,建设一支高素质的、优秀的督导队伍,充分发挥教学督导的作用,对于尚在成长发展中的独立学院来说显得尤其重要,也更加迫切。     

创新驱动战略下应用型高校教学管理服务体系优化策略探讨

在教育改革的大背景下,创新驱动战略被提出,高校的管理面临着新的挑战与机遇。高校教学管理服务体系是指高校对教学资源进行科学合理的配置,以教学为中心,充分发挥资源的有效性,保障教学质量,最大限度提高教学效率。当前,许多应用型高校的教学管理服务体系还存在一些问题,在创新驱动战略下,应用型高校要通过各种方式优化教学管理服务体系,提升教学管理服务效率,促进教学的现代化、合理化。     

从物流专业课教学探讨独立学院教学质量的提高

近年来增设物流专业的高校越来越多,独立学院物流专业面临的竞争越发激烈。本文在独立学院物流专业教学现状及存在问题的基础之上,从物流专业定位和专业课程的设置、优化教学内容以提高学生学习兴趣、注重实用性、师资引进和教师培训制度的完善等几方面,给出了提高独立学院物流专业教学质量的建议和措施,以期为独立学院物流专业教学质量的提高起到一定的积极作用。     

高校教学质量“档案化”管理探析

在社会主义市场经济快速发展的大环境下,教学改革正稳步推进。高校是我国人才培养的主要场所,教学质量一直以来是社会各界人士关注的重点,众所周知,教学质量不仅是教学管理的奋斗目标,还是教学质量检查和评估的主要依据,因此,高校建设者必须结合实际发展状况,引导教学质量向"档案化"的方向快速发展,对教学质量目标进行"档案化"管理有助于提高教学工作者的责任意识和完善教学质量监控体系。在实际管理过程中,高校教学质量"档案化"管理仍存在较多问题,如何解决其中存在的问题是高校建设者的当务之急。笔者结合多年工作经验,从高校教学质量"档案化"管理的意义和原则着手,对其强化措施和管理内容做了简单介绍。     

高校教学质量“档案化”管理探析

在社会主义市场经济快速发展的大环境下,教学改革正稳步推进。高校是我国人才培养的主要场所,教学质量一直以来是社会各界人士关注的重点,众所周知,教学质量不仅是教学管理的奋斗目标,还是教学质量检查和评估的主要依据,因此,高校建设者必须结合实际发展状况,引导教学质量向＂档案化＂的方向快速发展,对教学质量目标进行＂档案化＂管理有助于提高教学工作者的责任意识和完善教学质量监控体系。在实际管理过程中,高校教学质量＂档案化＂管理仍存在较多问题,如何解决其中存在的问题是高校建设者的当务之急。笔者结合多年工作经验,从高校教学质量＂档案化＂管理的意义和原则着手,对其强化措施和管理内容做了简单介绍。