关于独立学院教学管理队伍专业化建设的思考

教学管理工作是独立学院管理的中心工作,是各个独立学院维持正常的教学秩序、实现人才培养目标、提高教学质量的基本保证.“向管理要效益,向管理要质量.”已成为部分独立学院的共识.要建设一支结构合理、队伍稳定、素质高、服务意识强的专业化、职业化的教学管理队伍必须实现行之有效的教学管理队伍专业化建设.     

独立学院如何树立教学管理效益观

＂向管理要效益＂是独立学院改革和创新的目的所在,是独立学院可持续发展的时代要求。从独立学院教学管理的价值定位来看,独立学院教学管理是有效链接教与学过程中各个环节的纽带和桥梁,是独立学院各项管理的中心环节。如何整合独立学院教学资源,最大限度地发挥教学资源的效率,充分提高教学质量和人才培养质量,是独立学院教学管理的目标所在,说到底,其实就是一个独立学院教学质量的效益观问题。因此,我们应该以科学发展观为指导,树立正确的教学管理效益观。     

高职院校教学管理队伍专业化建设研究

教学管理工作是高校管理工作的中心,而教学管理人员是教学管理的主体因素,但目前高职院校教学管理队伍存在工作能效低、职业素养缺乏、团队服务意识差、职业满意度低等问题,因此加强教学管理队伍专业化、职业化是每所高职院校不可忽视的问题。本文在分析了教学管理队伍专业化建设的重要性及现状的同时,探讨了通过转变观念、增强教学管理岗位吸引力、加强职后培养等措施提高教学管理队伍专业化发展水平。     

激励理论下独立学院教学管理队伍的建设

独立学院是中国高等教育的重要组成部分,但由于独立学院起步较晚,发展过程多变,因此在教学管理工作中存在许多问题。教学管理队伍是教学管理工作开展和实施的原动力,本文将通过如何利用激励理论来鼓励、稳定教学管理队伍的发展,进而提升独立学院教学管理水平来进行探讨。     

独立学院就业指导队伍建设研究

独立学院是以人才培养为核心的盈利教育机构,毕业生能否实现顺利就业直接关系着独立学院的生死存亡,结合独立学院的实际情况,生源素质较一本、二本确有差距,而且面对就业竞争独立学院学生不光要与一本二本学生竞争还要面临高职学生的竞争。目前各独立学院由于机制等问题,不少独立学院在就业指导队伍建设上或多或少都存在着人员不足、队伍不稳、素质不高的问题,有的独立学院的就业指导老师是由辅导员兼任,就业指导从业人员离"专业化、职业化、专家化"的要求相距甚远,建立就业指导队伍就成了独立学院面临的问题。     

加强独立学院辅导员队伍建设的对策研究

高校辅导员肩负着对大学生进行思想政治教育、参与教育管理、培养＂四有＂新人的重任,辅导员综合素质的高低直接影响着学生思想政治教育和管理工作的开展,关系到学生工作的质量和成败。独立学院学生的特殊性、辅导员工作的重要性和复杂性决定了构建辅导员队伍培养体系是一项系统工程。笔者认为,独立学院在建设辅导员队伍时,应致力于严格辅导员准入机制、加强辅导员培养机制、引入辅导员考核机制、完善辅导员激励机制。     

浅谈独立学院教学秘书队伍建设

独立学院教学秘书是教学管理中最基层的实施者,其工作质量直接影响着整个学院的教学管理水平,本文结合独立学院教学秘书队伍的现状提出了有针对性的建议。     

关于高校教务管理的几点思考

教学工作是高校的中心工作,有效的教务管理是教学质量的基本保障,因而必须加强教务管理工作。加强教务管理,首先要加强制度管理,其次要加强教学管理队伍建设,努力提高员工素质;再次是加强教务管理信息化建设。     

加强独立学院系教学管理工作的探索与实践

独立学院系教学管理工作目前存在着教学管理人员工作量大、经验不足;教师资源有限;学生较难管理等问题。本文针对上述问题认为可以通过加强教学管理人员的培训;加强师德师风建设以及切实制定合理的培养计划等方面进行实践探索,以此加强系教学管理能力,提高独立学院的教学质量和培养质量。     

独立学院心理健康工作的困境与思考

我国独立学院心理健康教育正在逐步发展与完善,但其中存在的突出问题是:认识不足,重视程度不够;专业师资缺乏,教学方法简单。独立学院大学生心理健康教育要根据学生群体的特殊性,首先思想上要高度重视心理健康教育,设立完善的工作机构。其次,重视队伍建设,提高心理健康教育专业化水平;最后,创新心理健康教育的方法,形成多样的心理健康教育途径。     

关于独立学院教学秘书工作的几点思考

教学秘书是教学管理队伍的重要组成部分,是教学管理一线的基层管理者。随着新时期独立学院招生规模的扩大化,给教学管理工作带来了新的机遇和挑战。正确认识教学秘书的工作特点、作用和其自身应有的素质,对做好教学秘书工作具有十分重要的意义。本文通过对独立学院教学秘书的角色定位、工作任务、工作方法及其在实际工作中遇到的问题和困难进行阐述分析,结合笔者的工作经验,做了几点理性的思考。     

“本科教学质量”场域中的独立学院教学督导理论与实践研究

教学质量管理工作是一项极其复杂的系统工程,是学校教学管理的核心,也是独立学院经常性工作的中心。独立学院教学质量的高低,决定着人才培养质量的高低,关乎独立学院的生存与发展。独立学院需要全面建立自身的教学质量监督管理体系,因此,聘请一定数量的教学督导员,成立专门的教学督导机构,建设一支高素质的、优秀的督导队伍,充分发挥教学督导的作用,对于尚在成长发展中的独立学院来说显得尤其重要,也更加迫切。     

独立学院教务秘书素质的建设与培养

教学秘书是教学管理队伍中的重要组成部分,作为教学管理活动的管理者、实践者、服务者和信息反馈者,其工作质量的优劣从根本上决定着学校教学活动的正常运转。本文从教学秘书的工作特点出发,阐述了当前独立学院教学秘书应该具备的素质以及如何做好教学管理工作。     

独立学院图书馆图书申购采购工作的规范管理初探——武昌理工学院图书馆采购图书实例

独立学院图书馆的馆藏图书建设在迅猛的发展,图书采购工作是独立学院图书馆的重要工作。实现图书申购采购工作的规范管理,应该在规划馆藏图书建设,规范馆藏图书的采购流程,采购图书质量要精等方面采取有效地管理措施。     

浅谈对独立学院管理干部队伍建设的思考

管理干部队伍是提高独立学院的教育服务质量，增强核心竞争力，提高管理水平，搞好发展与改革的一支重要队伍，加强这支队伍的建设对长期科学的发展独立学院具有重要现实意义，如何在独立学院新型的办学模式下建设一支业务素质高、管理水平强的管理干部队伍，是现如今独立学院面临的重要问题。本文通过独立学院管理干部队伍建议存在的不合理现象进行分析，提出加强独立学院管理干部队伍建设的几点建议。     

“大监察” 维权益

临沂市把劳动保障监察作为整个人社工作的＂龙头,＂加强监察机构队伍建设,强化一体执法,提高执法效能,实现了机构标准化、执法规范化、人员专业化,促进了人社工作的全面发展。     

独立学院企业化教务管理队伍建设长效机制的探索

本文从当前独立学院教务管理队伍建设现状、存在的问题等方面的知识内容进行研究,对建立独立学院教务管理队伍建设长效机制的途径和方法进行探讨,为促进独立学院更好地发展提出建议。     

新时期高校学生工作理念创新探析

当前,我国高校学生工作面临着许多新的问题与挑战。以往把学生工作简单理解为“管住学生,不出问题”的理念已跟不上教育现代化、国际化和多元化的发展要求。在实践中,高校学生工作要由封闭式教育管理模式向开放式教育管理模式转变;实现学生工作信息化管理,达到工作制度化、程序化;学生工作职能由行政管理向指导和服务转变;学生工作载体从班级、宿舍向校园文化活动转移;学生工作队伍专业化、专家化。     

利用信息技术构架院系教学管理资源服务平台

为了提高教学管理水平,提升教学服务质量,高校二级学院必须准确定位教学管理工作,完善二级教学管理制度,提高教学管理的效率与质量,加强教学动态过程管理和教学管理队伍建设,在教学管理和运行机制上进行更加积极的探索和实践;本文基于院系教学管理工作特点,利用现代信息技术手段,构架教学管理资源服务平台,以期实现院系教学管理部门更加...     

科学化:高职院校教学管理的终极目标

教学管理是学校管理的重要组成部分,它是为实现一定的教学目标,并根据一定的原则、程序和方法,对拥有的教学资源进行有效计划、组织和调控的过程。随着高等职业教育发展与招生规模的扩大,学校内部组织管理日趋复杂化。因此,必须进一步加强教学管理的改革力度,通过制度创新,建设一支高素质的管理队伍,实现刚性的制度化管理与柔性的人性化管理之间的有机耦合,并且形成良性互动,推进教学管理工作的科学化。