高职《网上开店》课程整体设计探析——以三门峡职业技术学院为例

《网上开店》是电子商务专业的一门专业核心课程,近年来许多高职院校纷纷心不同形式开设了这门课程,并把这门本课定为专业核心课。对本课程的教学也都还处于探索阶段,没有特别成熟的课程体系的教学模式。本文分析了课程的定位和课程目标,并结合高职学生的培养目标及网上开店的特点,对该课程进行了课程模块、课程项目及教学模式进行了初步设计。     

信息化教学在高职院校 电子商务专业课程中的应用研究

现代信息高速发展,迫使高职教师变革教学模式。本文分析了高职院校电子商务类课程的特点,并针对电子商务专业中具体一门核心课,探讨了信息化教学如何在课程中进行运用,其中包括课程资源搭建、平台建设、课程组织、混合式教学与资源的灵活运用。     

高职院校《网店美工》的教学实践与探索

《网店美工》是高职院校电子商务专业一门比较重要的程课。合肥职业技术学院对该课程进行了基于职业能力培养的教学探索，确定了课程性质、地位以及培养目标，制定了教学大纲，在教学内容、教学方法、实践教学、考核等方面进行了大胆的尝试，由此激发了学生的学习兴趣，培养了学生的职业能力，取得了较好的教学效果。本文分析电子商务专业教学的现状，指出了开设《网店美工》过程中面临的问题，对《网店美工》的教学方法指出了改革思路，可为当前高校电子商务专业开设《网店美工》课程时提供参考。     

“互联网+”背景下电子商务专业《移动电商》课程改革与实践

《移动电商》课程是电子商务专业的新兴课程,很多高校电子商务专业还没有开设《移动电商》这门课程,因为很多教师对这门课程定位比较模糊,目前市面上的教材和教学资料还不完善,导致教学有一定难度。因此,这门课程改革构建了完整的教学设计、最新的知识点、合理的实训项目,并与阳江当地的电子商务企业合作,进行深化与创新,打造出"互联网+"背景下符合高职学生的有特色的电子商务课程。以培养出适合市场需求,贴合企业实际的实战型人才。     

技工院校电子商务专业实训教学探讨

目前一些技工院校顺应适应市场需求都开设了电子商务专业,我们学校从2009年就开设了本专业,通过前期的调研和取证,我们依托课程的教学大纲,制定相应的专业教学计划和安排,在相关的课程领域也开设了一些专业实训教学内容,重点是让学生在掌握理论知识之外,也要学习一些与市场挂钩的操作技能,更多的是培养学生综合能力提升,在平时的教学活动中,就如何开展实训教学方面进行了探索和研究,从结果来看学生对于实训课程比较陌生,主要是在教学中有些一些老师一味追求电子商务理念的培养,没有突出专业特点,毕业在专业实习中难以运用学校的知识去解决实践问题,通过借鉴和参考兄弟学校电子商务专业的实训教学经验,并结合我校的实际情况,就搞好电子商务实训课教学进行了有效的分析和研究。     

浅谈如何提高“电路基础”课程的教学质量

目前,部分高职院校将"电路基础"课程作为机电、通信等专业学科的一门基础课程,是因为"电路基础"课程在这些专业里起到了重要的作用。它不仅是一门理论课程,也是一门技能型实验课程。它直接影响到机电一体化技术、电气工程自动化、通信工程技术等专业学生后期专业技术课程的学习。它也为日后从事电类专业的学生及工作人员提供了必要的理论指导和实践技术指导。因此,上好"电路基础"课并提高这门课的教学质量成为很多专业教师研究的课题。文章就当前"电路基础"课程在各院校教学环节中产生的问题进行分析,并提出教改方案和实施办法。     

MOOC理念在思政课质量路径创新中的作用

在教育信息化与全球化的背景之下,传统思政课教学面临着诸多的困难和挑战,传统思政课的教学质量问题、学生兴趣和积极性问题,以及该门课程开设的育人效果问题等诸多问题一直存在于思政课的教学中。如今更是进入一个瓶颈期,如何改进思政课的质量、增强这门课程开设的效果成为现今亟待解决的问题。MOOC是信息时代教育改革创新的产物,MOOC理念给传统思政课的质量路径创新带来了希望和方向,将颠覆思政课的教学模式与路径,正确运用MOOC理念,必将给传统思政课带来一个扭转乾坤的效果。     

对高职高专电子商务教学的初探

随着国内电子商务的不断升温，近年来电子商务发展速度迅猛。目前，电子商务已经成为一个热门的专业，并且有越来越多的专业开设电子商务这门课程。本文对高职高专电子商务教学中存在的问题加以探讨，提出了几点改进教学的看法。     

美国的电子商务教育

严格地讲,美国大学一般并不开设电子商务专业,电子商务多是作为一门课程,或者是一个专门研究的问题而存在。而那些不开设此类课程的大学,会选择在有关课程中根据需要添加相应内容以达到传授电子商务知识的目的。从课程的设置上看,与之相关的有基础课、     

关于在经济类高等院校开没商法课程的探讨

从经济类院校的特点出发,根据目前我国经济类院校开设经济法概论课的现状和存在的不足,论述了经济类高等院校开设商法课的必要性、经济类高等院校现已开设的经济法概论课程与商法课程是否重叠以及这两门课程的内容界定等问题.     

《电子商务基础》课程的教学改革与实践研究

电子商务课程是一门相对比较新的专业基础课程,经济全球化、行业因特网化的背景下,各个专业都开始开设电子商务基础课程,期待专业能开始因特网加,首先我们对电子商务课程的教学现状进行梳理,并对教学的方案与实施过程进行分析,通过对过程教学、教学内容、教学方法等进行改革,提高课堂与实践教学的目标和效果。《电子商务基础》是国际经济与贸易、国际商务和电子商务等专业的专业基础课,这是一门跨专业、多学科、综合性的课程,电子商务基础课程讲授主要是电子商务的导论、相关领域的专业知识、电子商务实践平台操作实例等,学生掌握基础知识同时能掌握电子商务平台的运营能。总之,课堂教学一切都必须以学生为中心,学生的需求就是我们教学的目标,社会的需求就是我们的教学动力。     

独立本科院校微观经济学教学效果提升分析

《微观经济学》是独立本科院校经管类专业开设的专业基础课,是经管类学生最重要的专业基础课。由于《微观经济学》这门课程本身所具有的特点以及独立本科院校学生的具体情况,导致在教学过程中出现了很多问题,严重影响该课程的教学效果。依据教学经验和课程特点论述独立本科院校在《微观经济学》教学中存在的课程设置、教材匹配性、课程学生学习积极性、教学时间分配以及课程考核方式五大常见问题现状,并提出针对性建议。     

职校机械制图创新教学探讨

机械制图是职校课程系列中一门重要的技术基础课程,也是一门工具课,学习这门课程的目的是为了提高学生的空间想象能力,培养他们的机械制图理论、技术标准和熟练的绘图技巧及对图纸的综合应用能力,为后续其它专业课的学习和生产实习提供重要保证.本文主要就如何开展高效性和应用性的创新教学进行了探讨.     

非电子商务专业开设《电子商务概论》课程教学问题的探讨

电子商务作为网络化、信息化的新型经济活动,正以前所未有的速度迅猛发展,已经成为国民经济的重要组成部分。互联网下的电子商务模式让人们的生活和工作变得更加方便快捷、灵活自如,作为21世纪新时代的年轻人,必须对电子商务领域的有关知识和基础技能进行一个全面的了解。《电子商务概论》作为一门通识课程,现在已经有越来越多的专业开设这门课程,本文就非电子商务专业《电子商务概论》课程在教学过程中存在的问题进行了分析,提出教师在教学过程中应该把握的教学目标与内容设置原则。     

浅谈c程序中如何培养学生的编程能力

c程序是计算机应用专业的一门核心课,也是各类高等院校开设计算机语言的入门课程,学好c程序对其它相关专业课程的学习至关重要,而编程应用能力是学习好c程序的关键,笔者通过本文从教学环节、培养基础、培养途径、培养训练等各方面浅谈c程序中如何培养学生的编程能力.     

电子商务课程的导学课策略研究

随着全球经济一体化、网络信息化的发展，电子商务行业步入了快速发展阶段。电子商务的·陕速成长性，使得电子商务课程研究的内容也随着发生新的变化，这就要求教师经常调整教学内容，紧跟电子商务发展的步伐。本文将对电子商务课程的导学课策略进行研究，提出在设计一门导学课前，首先应分析课程特征和学生特征，针对其特征来设计一门导学课，从而研究出适合电子商务课程的导学课策略。     

就业信息驱动的电子商务教学内容和方法探析

电子商务概论是很多专业开设的一门基础课程,教学形式包括理论和实践两部分。但是电子商务作为交叉学科,其课程包括的内容很多,涉及面广,既涵盖信息技术方面的知识,又涉及到管理和商务方面的领域,学生学习过程中存在迷茫感和无方向感,故文章提出电子商务课堂教学中事先导入招聘需求信息分析的内容,使学生知道为什么学习,明确学习目标,提高教学效果。     

高校如何更好的建设《职业生涯规划》课程

目前越来越多的高校认识到在大学生中开展职业生涯教育课程的重要性，也有很多的高校都开设了这门课程，《职业生涯规划》也成为了各高校近些年来比较新兴的一门基础课程，但是随着这门课程的不断深入，大家逐渐认识到，要想把这门课建设好并不是一件容易的事情，课程的建设也没有原本想象的简单，那么究竞要如何建设好这门课程呢？本文从五个方面进行了具体的阐述。     

探析《网上贸易实务》“教、学、做”一体化教学改革

电子商务是一门理论与实践紧密结合的课程,网上贸易实务是将电子商务专业几门理论课合并的一门课,通过“教、学、做”一体化的教学改革,不仅重视电商理论教育,更重视实践教育,着重培养高素质、应用型电商人才.对目前电商实践教育中存在的问题进行了简单分析并从教学理念、教学内容设计、教学实施及教学方法改革等方面提出了相应的建议.     

浅谈如何上好第一次计算机基础课

无论是新教师还是老教师肯定都希望在上第一次课的时候给学生留下好的印象,在日后的课程教学中取得更好的教学效果.计算机基础是一门非常重要的基础课,学生通过对计算机基础课程的学习,不但为学习后续课程的计算机知识奠定坚实的基础,而且要使学生掌握计算机的实用性方面的基本操作,并具备认识基本部件和基本操作规律的初步能力.因此,这门课程的学习对学生来说非常重要,如何上好第一次计算机基础课值得思考.