湖南省铁路高职院校专业布局与优化思考

随着新型工业化的推进,湖南省产业群特征越来越明显,但湖南省的高职院校在专业布局与设置方面对如何适应这一新特征还存在着明显不足,如何根据湖南省产业发展特点进行高职院校的专业布局与设置成为现实课题.本文针对这一问题,提出相关的优化思路.     

高职院校专业建设思考

高等职业教育的培养目标是高技能应用型人才,专业建设至关重要,它是实施高职教育人才培养模式、实现人才培养目标的载体和途径。目前,高职院校以生源为目标盲目进行专业设置,存在不少问题,探讨和思考高职院校专业建设具有十分重要的意义。     

校企优化课程在计算机应用技术专业中的应用与实践——以“成果导向”课程《SQL SERVER》为例

高职计算机人才培养已成为IT行业人才培养的重要途径,如何构建符合高职院校特色的计算机专业校企合作人才培养模式,优化高职院校计算机应用技术专业课程设置,是一个值得思考的问题。将工学结合,学校与企业有机地结合,熟知企业计算机专业人才的真正需求,可以大大调动学生的学习积极性,培养学生职业能力,增强学生在人才市场上的就业竞争能力。     

湖南高职院校对接地方产业集群对策研究

为区域发展培养高素质技术技能人才是现代职业教育主要目标之一,作为承担高等职业教育的主体———高等职业院校应主动对接产业集群,服务地方经济,与地方产业集群实现协同发展。近年来,湖南高职院校和产业集群均呈现出发展迅猛的态势,高职院校对接地方产业集群取得了一定的成效,但对接不够紧密,成效不够明显。本文在充分分析湖南高职院校对接地方产业集群现状、成因基础上,对高职院校如何有效对接地方产业集群提出了一些对策,对于推进湖南"四化"、"两型"建设,深化产业结构调整有着重要的现实意义。     

高职空中乘务专业人才培养与就业

高职院校的空中乘务专业作为近年来发展迅猛的新型专业,其人才培养模式及定位一直是一个热门研究课题。本文以笔者所在学校为例,对高职院校空中乘务专业人才培养进行探讨,以便为其他同类院校的空中乘务专业人才培养提供一定的借鉴意义。     

大数据背景下高职财会专业会计信息系统应用课程建设探索

随着大数据时代的发展，越来越多的高职院校将信息化作为建设和改进课程体系的目标。究其原因，一方面是为了能够紧跟时代发展的进程和步伐，让高职教育能够与大数据时代发展“同频共振”；另一方面是为了切实提升高职院校的教学效率和课程质量，让高职院校能够更加迅速且持久地为社会发展提供源源不断的人才。为跟上高职院校改进和创新的发展步伐，财会专业会计信息系统应用课程同样应当进行更新，教师应及时发现应用课程体系中存在的不足，然后借助大数据时代的先进技术产物加以弥补，为财会专业信息化人才的培养献计献策。本文主要探究大数据背景下高职财会专业会计信息系统应用课程的建设现状和建设意义，在此基础上针对性地提出一些建设策略，希望能够为高职院校有效开展教学改革提供帮助。     

司法警察院校创新型教学模式初探

当前,我国经济增长的动力正在由要素驱动向创新驱动转换,技术进步和产业转型升级使一线劳动者内涵发生深刻变化,迫切需要我国高等职业教育培养的人才向中高端发展。教育部《关于以就业为导向深化高等职业教育改革的若干意见》中清晰准确地提出了高等职业教育的培养目标:高等职业教育应以服务为宗旨、以就业为导向,培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的是下得去、留得住、用得上、实践能力强、具有良好职业道德的高技能人才。强调高职院校必须要及时调整院校布局和专业设置,提升人才培养能力。     

“麦可思就业蓝皮书”有关思考

麦可思研究院发布的2011、2012就业蓝皮书显示,近些年我国职业教育快速发展,教学质量不断提高,学生人数不断增加,就业率不断提高。然而,高职院校在培养学生综合素质、职业竞争力以级终身学习能力等方面还面临很大挑战,需要高职院校继续加强专业、课程设置,转变教学理念,强化校友服务功能。     

高职院校园林专业产教结合教学模式探索

总结了高职院校园林专业产教结合教学模式的内涵和类型,着重分析和研究高职院校园林专业产教结合实践教学中存在的问题和对策,初步探索构建适合钟山职业技术学院园林专业产教结合的教学模式,以期为高职园林专业产教结合的深入发展提供参考。     

广东高职院校农业专业学生就业现状、问题及其对策

针对高职院校农业专业毕业生就业越来越困难问题,本文通过深入调查研究近年来广东高职院校农业专业办学规模、学生就业现状,剖析了广东高职院校农业专业毕业生就业存在问题的原因,提出了广东高职院校农业专业学生提高就业率的对策,为高职院校农业专业学生就业提供参考与借鉴。     

掺伪食品检验课程教学改革探讨

随着时代的发展,食品安全问题在社会各界引起广泛关注,而掺伪食品检验课程作为当代各大高校、职业院校相关专业必不可少的一门课程,在教学方法、教学模式和教学理念等方面存在多种问题。本文首先从职业院校角度出发,分析了当前掺伪食品检验课程教学中的不足和问题,并立足实际提出多元化教学方法、改革试验教学机制、优化考核模式等教学改革建议,希望能给相关教育者提供参考。     

基于产教融合的食品科学与工程一流专业人才培养实践——以徐州工程学院为例

智能经济时代的到来,对于高等院校专业人才培养也提出了新的要求。基于食品产业需求导向的专业人才,不仅能满足区域经济发展和食品产业转型升级的时代需求,也符合高校产教融合人才培养转型的客观要求。徐州工程学院通过一系列人才培养实践,建立了食品产业需求导向的专业人才培养机制。通过分析徐州工程学院的案例可知,高等院校要基于时代和行业需求来树立专业人才培养的目标,创新产教融合的人才培养模式,搭建校、政、企三方的合作桥梁,并做好相应的配套保障。     

烹饪专业食品营养与卫生课程教学改革

随着我国高职教育的迅速发展,以“工学结合”为特色的课程标准广泛应用于高职院校烹饪专业的教学中。食品营养与卫生课程是一门重要的课程,为进一步提升该课程的教学质量,培养学生的职业能力和职业素养。本文结合食品营养与卫生课程教学改革现状,提出教学改革途径,以期实现食品营养与卫生教学质量的进一步提升。     

南方集体林区林业产业发展水平综合评价与分析

针对南方集体林区林业产业发展不平衡的现状,对集体林区林业产业发展水平和发展现状进行了全面综合的测度与评价,结果表明:从集体林区平均水平来看,林业产业产值对GDP的贡献率约为10.0%;集体林区正经历着林业产业结构的转型,可分为3个阶段:2008年之前为一个阶段,2008~2011年之间为一个阶段,2011年至未来某一年为另一个阶段;广东省第三产业增长弹性系数较高,林业发展速度较快;福建省林业产业工业化水平最高;浙江省林业人均创造价值最高,林业生产效率较高;湖北省经济林产业在集体林区中占据重要地位,2012年增加值占集体林区总增加值的19.3%;集体林区木材加工及制造业发展迅速,2011年增加值占中国总增加值的47.6%,但2012年下降幅度较大;广东省林业旅游与休闲产业总收入占集体林区总收入的40.2%,较大幅度领先于其它省份。     

基于面板数据的广东省海水利用产业竞争力实证分析

根据广东省海水利用产业发展现状,从海水利用产业需求、市场表现和产业投入3个层面构建竞争力评价指标体系,利用面板数据,基于因子分析方法,对全国沿海11个省、区、市海水利用产业竞争力进行分析,得出广东省海水利用产业综合竞争力及各个公因子得分与排名,并从发挥优势产业带动作用、加大资金支持、加强人才培养等方面提出不断提升广东省海水利用产业综合竞争力的发展建议。     

广东省龟鳖养殖及开发利用分析

广东省是龟鳖养殖及资源大省,在全国占有重要位置.但随着经济的发展、环境的破坏,龟鳖自然栖息地和种群数量日趋恶化.为推动全省龟鳖资源合理开发利用和有效保护,广东省龟鳖养殖行业协会积极开展了龟鳖资源摸底,对全省龟鳖养殖业做了大量基础调查工作,获取了大量第一手资料和珍贵图片.论文反映了目前广东龟鳖养殖行业的现状和养殖特点,分析了当前龟鳖养殖行业存在问题,并提出了推动行业发展的建议和意见.     

学校食堂后勤社会化面临的问题及对策

高职院校的后勤管理是学校师生生活和学习的重要保障,其管理质量及服务质量直接影响师生的食品安全和学校的稳定。在新形势下,后勤管理向社会化转变,本文分析了高职院校后勤管理社会化存在的问题,在此基础上探讨解决问题的对策,以保证学校食品安全,促进学生健康发展。     

广东省发展山地经济林产业必要性和可行性探讨

广东省发展山地经济林产业的必要性体现在:有助于优化经济发展模式;有助于改善人民群众生活;有助于促进生态建设和保护;有助于保障粮食安全等。发展山地经济林产业的可行性表现在资源基础、技术保障、市场前景、政策环境、实践经验等方面都能获得支持。     

广东山区欠发达城镇特色化发展路径研究

首先,对"森林小镇"理论进行解读;其次,简单介绍广东省城镇的情况;接着,分析广东山区欠发达城镇存在产业类型单一、空间建设分散等问题;最后,提出"农林+新型产业"的一二三产业融合发展的产业发展路径,形成"微、生、小、环"的森林小镇空间发展路径,为大多数偏远山区城镇的特色化发展提供新思路。     

新时期职业教育与地勘经济的发展

办好职业教育一要有特色 ,二要有质量。高等职业院校主要是为相关行业培养、输送专门人才 ,兼有行业特色和普通高校的双重特点。本文对职业院校的办学特色和质量教育作了较为全面的论述 ,并在此基础上 ,结合地勘行业经济发展的实际 ,并对地勘高职院校在促进地勘经济发展方面提出了若干建议