县域中等职业教育存在的主要问题及对策

中等职业教育是中等教育的重要组成部分,是教育链条中的重要一环。进入新世纪以来,我国县域职业教育呈现出良好的发展态势,正在迎来新的发展机遇。与此同时,我国县域职业教育也存在教育观念落后、投资体制不畅、教学改革不力等诸多问题,如何及时有效地解决这些问题已经成为当务之急。     

浅谈中等卫生职业教育教学改革

中等卫生职业教育对我国经济的持续增长做出了重要贡献，在全球化经济的大背景下，如何正确的认识到自身的环境进行教学改革是中等卫生职业教育发展的必由之路。本文从中职卫生教育教学改革的背景出发，探讨了中职卫生教育教学改革的具体内容，为中等卫生职业教育教学改革指明方向。     

高职院校财会专业考试办法创新研究

在知识经济时代,企业要求复合型人才、协作型人才、信息型人才.面对市场对人才需求的实际发展变化,职业教育应以学生就业为导向,充分认识职业教育在教育体系中的地位和作用,改变教育评价观念,改革考试方法及成绩折算方法,深化专业教学改革,实现高职教育的人才培养目标.     

中高职教育衔接专业教学改革的对策与建议

本文分析了中高职教育衔接专业教学改革的重要性，从培养目标、课程设置、课程内容方面指出了中高职教育衔接存在的问题，并提出了对策和建议，对促进中高职教育衔接的改革和发展，完善我国职业教育体系，具有十分重要意义。     

黄华华：建造珠三角职业技术教育核心带

8月8日上午,广东省委副书记、省长黄华华代表省委、省政府对全省职业技术教育工作会议作总结,他指出,这次会议是推进广东省教育现代化具有里程碑意义的重要会议,必将对广东省全面贯彻落实科学发展观和全国职业教育工作会议精神,推动职业技术教育大发展,全面提高劳动者素质,加快     

《江苏省中职中餐烹饪专业指导性人才培养方案》研发及实施的思考

为贯彻落实省政府办公厅转发的《省教育厅关于进一步提高职业教育教学质量的意见》,深化全省职业教育课程教学改革,全面提高中等职业学校教学质量.依据《省教育厅关于制定中等职业教育和五年制高等职业教育人才培养方案的指导意见》,省教育厅决定组织省旅游中心组及相关旅游学校开发“江苏省中等职业学校中餐烹饪专业指导性人才培养方案”(以下简称方案),笔者也有幸作为开发核心组成员参与了方案的开发工作,现将方案开发及实施过程中的一些思考与大家分享.     

创业教育是职业教育的升华

职业教育是就业教育、富民教育、民生教育。把就业教育作为职业教育的主要价值取向,那么以创业带动就业是更高层次的就业,创业教育是就业价值上的超越。创业教育的实践无论是在教育目标上,还是在教育理念、教育模式和课程设置等方面都是开拓了职业教育的新境界,都是对职业教育的升华。     

毛泽东教育思想对当前职业教育发展的启示

毛泽东教育思想是毛泽东思想的一个重要组成部分,是毛泽东在新的历史条件下,联系中国教育工作的实际情况,结合他自己多年来的教育理论与实践.创造性地继承和发展了马克思列宁主义教育学说的产物,其中关于教育理念、教育方针、知识分子政策和教学改革的论述,是对教育规律的客观反映,对我国建立与市场机制和就业需求紧密结合的现代化职业教育体系有着重要的启示.     

基于大数据的现代职业教育模式教学改革的研究

大数据背景下,现代职业教育模式教学改革还存在一些问题,例如教学条件落后、教师团队素质有待提升等。文章在此基础上重点论述基于大数据背景下,现代职业教育模式教学改革的途径,以及教育教学改革的重点方向,提出大数据时代背景下对人才的需求和职业教育改革的重点。     

我国职业教育存在的问题及发展对策

一、我国职业教育存在的问题 (一)职业教育与普通教育的互动缺失 长期以来职业教育与普通教育之间的互动渗透表现为普通教育向职业教育的单向渗透,具体表现在:一是普通文化课在职业教育中占据着非常重要的地位,二是普通教育的教学模式至今仍深刻地影响着职业教育.从课程设置、教学过程及教学评价,在很大程度上已经成为阻碍职业教育教学改革的瓶颈.     

浅析中职计算机专业学科建设

大力发展职业教育，加快人力资源开发，是落实科教兴国战略和人才强国战略，推进我国走新型工业化道路、解决“三农”问题、促进就业再就业的重大举措；是全面提高国民素质，把我国巨大人口压力转化为人力资源优势，提升我国综合国力、构建和谐社会的重要途径；是贯彻党的教育方针，遵循教育规律，实现教育事业全面协调可持续发展的必然要求。为职业教育的发展指明了方向，也将意味着职业教育发展春天的到来。伴随着从中央到地方一系列关于大力发展职业教育文件的出台，全国各地的职业教育教学改革也将掀起前所未有的高潮。计算机专业作为中等职业教育的重要组成部分，关于计算机教学改革，学科建设方面的研究有力的推进了计算机专业教学改革步伐的加快。但在具体如何改革的问题上一直困扰着中职计算机专业教学改革的深入开展，对中职计算机专业学科如何建设和教学如何改革本文结合教学实践，探讨了中职计算机专业学科建设问题。     

中职教育改革相关问题探讨

随着经济的发展,服务行业将提供更多就业岗位,而培养服务型人才的中职学校却生源不足,这要求中职教育必须改革以适应社会的需要.本文试图从中职学校的生源分析入手,本着尊重、服务受教育者,满足社会需求为改革目标,探索更适合职业类学校受教育群体的教学改革思路、职业教学方式和培训方式,以推进职业教育的发展.     

当今高职教育教学改革的思索与探讨

高等学校职业教育在当今社会具有相当的重要性，对于普及高等教育和提高全社会整体水平，是高等教育是高等教育的重要组成部分。近几年我国高职教育发展迅猛，形势喜人，而课堂教学是基础部分，教学改革应当从学校、教师、学生等方面展开，通过循序渐进的引导使得课堂教学能够更有效地进行。     

城乡一体化进程中高职教育发展的问题及对策——以秦皇岛市为例

城乡一体化对高等职业教育提出了新的要求,分析秦皇岛城乡一体化进程中存在的问题,秦皇岛市应加强农村劳动力职业技能培训,因地制宜,加强以就业为导向的教学改革;创新人才培养模式,培养复合型人才;理顺办学关系,建立校企合作办学的长效机制;强化市级政府对职业教育的统筹管理.     

现代教育技术在职教课程教学中的应用调查——以南昌职业院校为例

“现代教育技术是教育改革和发展的制高点和突破口。”职业教育因其固有的“职业”特性，强调学习者实践操作技能的提高，提供了现代教育技术发挥的巨大平台。通过调查南昌职业院校在课程教学中应用现代教育技术的现状，分析存在的问题，提供有效解决的策略，对指导江西职业院校课程教学改革具有十分重要的意义。     

浅议我国高职教育的可持续发展

文章首先从职业教育经济学角度和管理学角度来分析高职教育吸引力和高职教育质量的提升是高职教育可持续发展的关键问题;然后阐述二者之间辩证关系.增强职业教育的吸引力和提高高职教育质量是一个系统工程,需要全盘考虑、系统规划和分步实施,绝不是细枝末节的修剪所能解决的,而是从职业教育环境、办学体制、教育模式、教学方式、"双师"队伍建设等方面着手进行变革和创新,构建适应经济社会发展的现代职业教育体系.     

志丹：强力推进“教育强县”（下篇）

二十年来，在石油产业的带动下，志丹县经济社会持续高速发展，教育事业则相对滞后。 2007年初，在志丹“两会”上，新一届县委、县政府向全县发出了教育事业“三年上台阶，五年跨入全市先进行列”的号令!近年来，志丹县向教育投入资金达四亿多元，“志丹教育”发生了革命性变化：学校硬件设施全省一流，教师队伍全面迭标，教育行政管理水平迅速提高，高分通过“双高普九”，在全国率先实现真正意义上的十二年免费教育，中考、高考成绩连年攀升，职业教育迅速崛起，各项工作多次受到中央、省、市表彰!     

中等卫生职业教育人才培养模式创新研究

新世纪以来,我国中等卫生职业教育获得长足发展,取得了前所未有的成绩。但是,新形势对中等卫生职业教育提出新的更高要求,使其面临不少困难和问题,如培养目标不明晰、教学内容和方法滞后、创业教育乏力、人文素质教育缺失等。因此,必须树立"以职业能力为本"的新理念,大力深化教学改革,切实加强创业教育,着力推进人文素质教育,促进中等卫生职业教育大繁荣大发展。     

志丹：强力推进“教育强县”（上篇）

二十年来，在石油产业的带动下，志丹县经济社会持续高速发展，教育事业则相对滞后。2007年初，在志丹“两会”上，新一届县委、县政府向全县发出了教育事业“三年上台阶，五年跨入全市先进行列”的号令!近年来，志丹县向教育投入资金达四亿多元，“志丹教育”发生了革命性变化：学校硬件设施全省一流，教师队伍全面迭标，教育行政管理水平迅速提高，高分通过“双高普九”，在全国率先实现真正意义上的十二年免费教育，中考、高考成绩连年攀升，职业教育迅速崛起，各项工作多次受到中、省、市表彰!     

农村职业教育体系探索

我国现行的以农民文化技术学校为基础的农村职业教育体系明显存在着与农村社会经济发展不相适应之处。构建基于农村社区学习中心的农村职业教育体系有利于从办学模式、课程设置、教育教学改革、资源整合、教师队伍建设、信息服务等方面进行创新,建立一个更为灵活、有特色的职业教育体系,促进我国农村职业教育的可持续发展,为我国新农村建设、农民幸福生活提供更好的服务。