就业竞争力视野下理工科大学生人文素质教育研究

人文素质是是影响大学生就业竞争力的重要基础性因素。研究理工科大学生人文素质与就业竞争力的关系,以及加强理工科大学生人文素质培养的途径,有利于推进理工科高校人文教育改革,培养科技素质与人文素质和谐发展的高素质人才。     

高职英语教学中如何培养学生的人文素质

学习英语的过程不仅是获取语言知识的过程,也是培养学习者人文素质的过程,高职英语教学对学生进行人文素质的培养具有十分重要的教育意义.本文阐述了人文素质在英语教学的重要性,探讨培养人文素质的原则性问题以及提出了相应的教学改革建议,以推动高职英语教学在人文素质方面的改革发展.     

设计类专业人文素质培养模式的实践与思考——以大连民族学院为例

针对设计类专业人才人文素质培养的现状和存在的问题,提出遵循设计专业的基本特点,从人文素质的培养目标、培养内容、实践环节、师资队伍结构及评价机制等方面,论述对设计类专业人文素质培养模式的思考。     

传统文化流失背景下高职学生人文素质多维教育体系构建

通过对全球化背景下传统文化与大学生人文素质培育的关联性作为研究的逻辑起点,在阐释大学生人文素质培养现状的基础上,分析当前大学生人文素质培养过程中存在的问题,在此基础上,融入传统文化要素,构建高校人文素质多维培育和评价体系。     

护理硕士研究生人文素质培养

文章综述了护理硕士研究生人文素质培养的必要性,简要分析现今护理硕士研究生人文素质培养的现状及问题,并对培养方式提出几点建议以供参考。     

高职学生人文素质培养的途径

高职教育以培养高素质技能型专门人才为目标,不仅要强调教育的技能性和实用性,而且还应注重加强人文素质教育。本文从课程体系调整、将人文素质培养渗透于专业技能培养中、建设科学评价体系、研究改进教育方法、提高教师人文素养、加强校园文化建设和加强学生社会实践几个方面对高职学生人文素质培养的途径进行了探讨。     

高职高专语文教学实施人文教育刍议

适应社会发展的高职教育已成为一种趋势,但许多高职高专院校重在培养学生的技能,而忽视人文素质的培养.笔者认为应该培养全面发展的人才,工具性和人文性的统一是语文教学的必然要求,只有这样,才能保证高职高专院校的不断发展.因此,在实施语文教学时,必须弘扬人文精神,提高人文素质,必须重视人文教育.     

高等工程教育中人文教育和科学教育融合的研究

在中国高等工程教育中,社会和高校教育工作者普遍注重培养学生的工程素质和工程实践能力,而对学生在人文社科方面能力的培养较少关注,主要表现为相关课程设置较少或者是人文方面教学系统不健全,从而导致学生具有较高的专业素质,但人文素养不足。现今,我国需要大量具有健全人格和高度社会责任感的专业技术人才充实到国家建设中。在高等工程教育中将科学教育和人文教育相融合,对培养素质全面发展的高等工程技术人才意义深远。     

关于高等职业教育日语专业学生综合人文素质训练的思考

本文针对一些高职院校日语专业教学存在重视语言训练，忽视学生人文素质培养的教学现状。具体分析人文素质教育的内涵，阐述在高职院校加强人文素质训练的必要性，对提升学生人文素质的途径提出了几点建议。     

高职医学类学生人文素质的培养

高职院校是培养高素质职业人才的重要场所,当前高职医学类学生的整体人文素质水平有待提升.高职院校需要重视人文素质教育的必要性,整合学校资源,全面培养医学生综合素质,为社会提供兼具医德与医术的优秀医学类工作者.     

医学院校体育教学质量评价体系探析

为满足疾病预防、延长人类寿命和提高人类生活质量的医学生培养新要求,提高医学院校体育教学质量,本文剖析了近年来医学院校体育教学质量评价现状,并对评价体系进行探析,提出相应建议。     

新职工岗前培训效果的情况调查

新职工岗前培训是医院提升人力资源质量的重要途径,做好新职工岗前培训对于确保医院的可持续发展有着重要的意义。本文就88份新职工岗前培训效果调查表进行分析,为今后继续开展新职工岗前培训工作提供参考。     

高职物流管理专业人才需求现状与专业建设的探讨——以太仓地区为例

物流产业是国民经济的朝阳产业,但目前物流专业人才短缺的状况已成为制约我国物流产业发展的瓶颈。因此,加快我国物流专业人才培养是十分必要的。对地区物流人才的需求状况进行了分析．并提出了物流管理专业建设的人才培养模式,这对加快我国应用型物流人才的培养具有积极意义。     

国有建筑施工企业员工培训现状分析及对策研究

随着知识经济时代的到来,人力资源已经成为企业的核心竞争力。而培训作为人力资源开发的一种具体形式,正在企业中发挥越来越重要的作用。本文选取中铁某建筑施工企业为研究案例,分析了该企业培训工作的现状及存在的问题,并探讨改进该企业员工培训工作的具体措施,建立与本企业相适应的、实效性强的培训体系,从而为提高该企业员工队伍的整体素质,提升企业的核心竞争力提供实证参考。     

企业人力资源培训信息化研究

随着市场竞争的日趋激烈,作为企业发展的核心因素,人才受到越来越多的重视,而企业培训在提高人才素质方面的作用尤为突出。文章深入探讨了企业培训信息化的重要作用,总结项目经验,研究了建设企业培训信息化平台的一般方法、步骤,并从技术层面分析了开发环境和相关技术。     

论期刊编辑部编辑人才的管理和培养

提高办刊水平和期刊质量,必须重视期刊编辑部人力资源管理和复合型编辑人才的培养。在人力资源管理方面,不仅要保证引进编辑人才的质量,建立相应的绩效考核机制、激励机制和竞争机制,而且要注重做好编辑在工作中的心理调适,帮助他们防止和克服职业倦怠。在编辑人才培养方面,注重营造编辑部的学习氛围,使编辑既能学到各方面知识,又能张扬个性,发挥潜能,为期刊发展培养不同类型的编辑人才。     

人文理念在培养高技能人才模式的实践

文章主要探讨利用校内校外实训基地这个个平台,实施"工学交替"校企"内涵人文六方融合"的人才培养方式,在提高学生岗位技能采用"154培训模式"的同时,发挥企业与学校零距离接触的的六大功能,全面提升学生的职业综合素质。依托实训基地,充分发挥人文理念对学生实训的有效功能。     

企业内部培训师管理模式探析

当今企业中人才发展越来越受重视,员工培训工作在企业人力资源开发与管理中的地位越来越突出。除了外部培训外,更易了解企业情况、满足培训需求、高效节约的内部培训也是十分必要的工作。内部培训师是内部培训工作的首要资源,企业对内部培训师的队伍建设及管理水平决定了内部培训师的质量,所以企业内部培训师管理机制的建立成为企业培训体系中的重要环节。     

'More is not necessarily better': the relationship between the quantity and quality of training efforts

International comparisons indicate that, on average, Belgian companies spend less on training than their French, German and Dutch counterparts. Encouraging companies to commit to training has consequently been an important policy goal over the last few years. One notable aspect of the policy to encourage training efforts by companies is that the effort is always represented in terms of the resources invested (input), not in terms of the learning achieved (output) or the quality of training programmes (throughput). Government policy is aimed at increasing the level of investment in company training. One of the questions we wish to investigate is whether this input-oriented approach to the training issue is actually effective. Whether companies will succeed in raising human capital to ever-increasing levels may depend not only (and maybe not even chiefly) on the extent of financial investment in training. The investment level does not necessarily determine the quality of the training processes developed by companies. Therefore, this paper focuses on the following research questions: (1) to what extent do companies monitor the systematic development of sufficiently effective training processes? In other words, is qualitative under-investment an issue, alongside financial under-investment? (2) Is the level of financial investment in company training correlated to the quality of training processes? The empirical data confirm that a kind of 'qualitative' under-investment can be reported and that the relationship between the level of investment in training and the quality of the training programmes is weak.     

Training policy and organisational performance in the Spanish hotel industry

There is currently a general agreement about the importance of training as a tool to help companies in the development of sustainable competitive advantages based on their human resources. Staff qualification is not an option in the tourism industry; human capital training actually becomes a determining factor to be able to achieve a differential positioning within the sector. In Spain, where the tourism sector is a strategic element, it becomes essential to analyse the training policy applied by tourism enterprises with the aim of assessing its quality and effectiveness. The objective sought in this study is to identify the main factors related to training policy that have an impact on performance. The study carries out an empirical research into the effects that training practices cause on performance levels in the Spanish hotel industry using a sample of 110 hotels.