论素质教育与教师素质

建设高素质的教师队伍，是推进素质教育的基本保证。要全面推进素质教育，教师应具备坚定正确的政治素质，健康向上的思想素质，博闻强识的理论素质，豁达大度的心理素质，多元化的知识素质，创新素质，规范的语言素质，及精力充沛的身体素质等众多方面的素质。     

创造教育是21世纪教育改革的主流

创造教育是知识经济时代学校教育改革的主流，是实施素质教育的最佳突破口，必须全面推进创造教育。为此，学校应端正办学指导思想，改善师资队伍结构，各有关部门应为推进创造教育提供必要条件和良好环境。     

加强师德建设、推进学校发展

在国民经济快速发展的今天、在高等教育改革不断推进的背景下，加强师德建设是全面推进素质教育的必然要求，是加强思想政治教育工作的重要途径，是增强学校实力的重要保证。文中对加强师德建设的内涵进行了阐述，并从教育、管理、实践的角度提出了加强师德建设的方法。     

浅析高校大学生人文素质教育

作为培养全面发展人才的高校,在做好科学专业知识素质教育的同时,必须注重加强大学生人文素质教育的培养。本文从人文素质教育的内涵﹑主要功能、当代大学人文素质教育的现状及提高大学生人文素质教育的措施等几方面分析了如何推进大学生的人文素质教育以促进人的全面发展。     

论创新人才及其培养

创新精神和创造能力是创新人才的主要特征。培养创新人才应全面推进以创新教育为重点的素质教育，创造有利于学生自由发挥和施展个人才能的校园环境，培养具有创新精神和能力并适应创新教育的教师队伍。     

论素质教育中高校图考馆职能的发挥

全面推进素质教育是高校改革的主要课题,高校图书馆作为高等教育的支柱之一,是高校思想库、知识库,在开展素质教育中具有强大的优势和不可替代的作用。在素质教育中高校图书馆应着重做好加强馆藏建设,加速现代化建设。加强信息服务,开展丰富多彩化活动和提高馆员整体素质等方面工作。     

浅议中专素质教育的实施

中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“我们的教育观念、教育体制、教育结构、人才培养模式、教学内容和教学方法相对滞后，不能适应提高国民素质的需要。”因而，要想优化教学，提高育人质量，就必须对现行教育的诸多弊端实施改革，诚如江总书记指出的那样：“必须转变那种妨碍学生创新精神和创新能力发展的教育观念，教育模式，特别是由教师单向灌输知识，以考试分数作为衡量教育成果的唯一标准，以及过于划一呆板的教育教学制度。”素质教育是党中央设计的21世纪初叶中国教育改革与发展的宏伟蓝图和行动纲领，它的实施不仅有助于实现教育的根本转变，完善教育机制，而且有助于促进人的主动、全面、和谐的发展，使每个人的才能和创造性能力得以充分发挥。笔认为中专素质教育的实施必须从以下几方面着手。     

浅谈西部开发中财经管理人才的培养

西部大开发，教育要先行，深化教育教学改革，全面推进素质教育，培养大批适应西部开发需要的各类人才是当务之急，西部开发中，要采取多种措施培养、吸引、留住国内外各类人才，并充分发挥他们的作用，为大开发贡献力量，为此，笔者拟对如何培养高素质的财政经济管理人才谈点认识和看法。     

浅变创新性教学模式

传统教学模式只偏重教师一方的活动，不利于激发学生学习的积极性和创造性，已成为全面推进素质教育的障碍。创新性教学模式注重发挥学生的主体意识和创造能力，从而使教学充满活力。     

对高等院校教学改革几个问题的探讨

全面推进素质教育是21世纪高等教育的主要任务,因此必须改变传统教育模式,通过构建科学合理的培养方案,实现素质教育与教学过程的融合,正确处理教与学的关系,加强教学管理创新,提高教学质量.     

创新：我国高等学校素质教育的灵魂

党的十四大提出“体制改革是关键，教学改革是核心”的重要论断后，我国教育体制拉开了改革的序幕。从1995年开始，围绕着“把一个什么样的高等教育带入21世纪”这样一个主题，我们对高等教育思想和观念进行了广泛而又深入的大讨论。在总结以前多年教育改革研究成果的基础上，党的十六大作出了深化教育改革全面推进素质教育的战略决策。从此，关于素质教育的研讨并如火如荼地展开。综观学术界近三年的研究，笔者认为素质教育是一个远未终结的课题，目前理论界的研究仍停留在浅层次上，有进一步深化的必要。本文拟对高校素质教育的必要性、内涵和途径发表笔者一管之见，求教于理论界广大同仁。[编者按]     

关于加强高校艺术教育的几点思考

要全面推进素质教育,就必须重视艺术教育。本文认为,加强高校艺术教育是高校培养学生德、智、体、美、劳全面发展的重要途径。高校应利用好自身的优势,采取广泛的措施,加快高校美育和艺术教育改革和发展的步伐。     

浅析高职院校心理健康教育现状与对策

加强大学生心理健康教育,是新形势下全面贯彻党的教育方针,保障和促进大学生健康成长,全面推进素质教育,培养高素质人才的重要途径.高职院校学生的心理特点、整体素质、人格塑造有其特殊性和特殊要求,因此,高职院校的心理健康教育应该更具针对性和实效性.     

高校初任教师教学能力的培养与研究

随着我国高等教育大众化进城的加快，高校初任教师的数量也随着大学生数量的增加而不断增加，这些教师的教学能力将直接影响高校的教学质量和人才培养能力。因此，本文从当前高校初任教师的现状着手，提出提高高校初任教师教学能力的有效措施，为全面推进素质教育、加强师资队伍建设献计献策。     

关于中学图书馆装备项目招标工作的探讨

根据国家教育部的规定和普九规划，为贯彻落实（《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，全面推进素质教育，各地区都加大了对中小学图书馆（室）建设的经费投入，中小学图书馆的购书经费逐年增加，相应的各地区政府招标采购图书项目也与日俱增。     

关于加强高校艺术教育的几点思考

要全面推进素质教育,就必须重视艺术教育.本文认为,加强高校艺术教育是高校培养学生德、智、体、美、劳全面发展的重要途径.高校应利用好自身的优势,采取广泛的措施,加快高校美育和艺术教育改革和发展的步伐.     

关于中学图书馆装备项目招标工作的探讨

根据国家教育部的规定和普九规划，为贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，全面推进素质教育，各地区都加大了对中小学图书馆（室）建设的经费投入，中小学图书馆的购书经费逐年增加，相应的各地区政府招标采购图书项目也与日俱增。     

《个人理财》课程中财商教育的教学研究

财商是一个人认识和驾驭金钱的能力,对大学生进行财商教育是其个人发展与全面推进素质教育的需要.本文从教学理念、教学内容、教学方法、教学环境四个方面入手,探讨如何通过《个人理财》课程教学对大学生实施财商教育.     

与时俱进,开创高校教育工作新局面

要学习贯彻十六大文件精神,与时俱进,大力推进对教师的教育.上海金专的整体工作思路是把学校的教育事业办强办大,全面推进对学生的素质教育,深化学校管理体制改革,激发学校办学活力.上海金专将在学习"三个代表"思想、加强对学生的道德教育、努力提高教学质量、加强校园文化建设、大力推进人事制度改革等方面积极开展工作.     

高校校园文化建设管见

高校校园文化是高校培养人才的一个十分重要的载体,它包括物质文化、制度和方式文化、精神文化三部分。它具有熏陶作用、规范作用和凝聚作用。加强校园文化建设不仅是素质教育的重要手段,更是时代的要求和高校自身发展的需要,必须全面推进校园文化建设。为此,应切实加强领导、强化队伍、突出特色、科学规划和扎实推进。