浅谈体育对德育智育发展的促进作用

健康的体质是智育和德育发展的物质基础，体育可以促进德育和智育的健康发展。本文从体育生理学和心理学的角度，提出它在培养青少年高尚的道德品质和优良的个性中，具有独特的作用；同时，它对青少年的神经系统，特别是大脑可以充分得到锻炼，直接影响到他们的智力活动和学习效能。     

论体育教学中的美育教育

美育作为教育的一项内容,它与人类教育的其他内容即德育、智育、体育几方面是相互配合、相辅相成的.美育的本质是培养美的精神,其重在感受和领悟,然而美育却渗透在体育教学中的每一个地方.本文简要论述了在体育教学中如何结合美育教育.     

也谈体育是学校教育的重要组成部分

学校是培养人的场所 ,学校的一切工作都是为了培养人和教育人 ,学校教育中不仅包括体育 ,而且还包括德育、智育、美育等教育 ,它是一个不可分割的整体 ,体育只是这个整体的一部分 ,且体育这一部分不能与其他教育相脱离 ,在体育教育中必然会碰上其它方面的教育工作 ,不能孤立地去研究体育 ,更不能把体育看成是教育以外的事。而体育中也必然存在着体育以外的其他各种教育工作。不论是为了更好地实现体育 ,还是更好地完成全部的教育工作和任务 ,研究体育与其他各种教育的关系都是非常必要的。     

也谈体育是学校教育的重要组成部分

学校是培养人的场所，学校的一切工作都是为了培养人和教育人，学校教育中不仅包括体育，而且还包括德育、智育、美育等教育，它是一个不可分割的整体，体育只是这个整体的一部分，且体育这一部分不能与其他教育相脱离，在体育教育中必然会碰上其它方面的教育工作，不能孤立地去研究体育，更不能把体育看成是教育以外的事。而体育中也必然存在着体育以外的其他各种教育工作。不论是为了更好地实现体育，还是更好地完成全部的教育工作和任务，研究体育与其他各种教育的关系都是非常必要的。     

浅谈阳光体育运动背景下的大学体育教育

为全面贯彻党的教育方针,认真落实"健康第一"的指导思想,切实提高学生体质健康水平,2007年4月"全国亿万青少年学生阳光体育运动"全面启动,从而掀开了以"每天锻炼一小时,健康工作50年,幸福生活一辈子"为目标的"全国亿万青少年阳光体育活动".要求用3年时间,使85%以上的学生能做到每天锻炼一小时,达到<学生体质健康标准>及格等级以上,这一活动的目的,就是要通过阳光体育的抓手作用,促进学校形成浓郁的校园体育锻炼氛围和全员参与体育锻炼风气,吸引广学生走向操场、走进大自然、走到阳光下,积极主动参与体育锻炼,培养体育锻炼的兴趣和习惯,有效提高学生体质健康水平.中国体育光体育运动是国家对我国学校体育教育关注,它是我国学校体育教育改革和发展变化的一个契机.阳光体育运动将推动我国学校体育进一步更好地发展,同时也提醒社会各界提高对学校体育教育的关注.     

加强经济类院校美育工作管见

在社会主义市场经济条件下,加强经济类院校的美育工作,具有十分重要的现实意义。文章分析了美育在经济类院校中独特的地位和作用,以及美育与德育、智育、体育的密切关系,提出了加强经济类院校美育工作的意见和建议。     

新形势下高校德育工作的若干思路——学习邓小平德育思想引发的思考

邓小平同志高度重视德育工作，认为学校教育应该始终把德育置于首位，应该正确把握德育与智育的关系，充分发挥出德育的功能，为社会主义建设事业培养合格、优秀的人才。今天。人类社会已经跨入21世纪，我国的改革开放和现代化建设又进入了一个生机盎然的全面发展阶段，对于高校的德育工作来说这是一个难得的探索前进的机遇，同时也意味着时代向它提出了新的任务和要求。     

深化教育改革 全面推进素质教育

实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就“有理想,有道德,有文化,有纪律”的,德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人,实施素质教育,必须把德育,智育,体育,美育等有机地统一在教育活动各个环节中,落到实处。     

基于学分制的大学生综合素质测评体系构建

大学生综合素质测评可以更加有效地引导大学生合理自主分配自己的学习、生活时间,引导大学生全面发展。在测评指标体系上从德育、能力、文体和智育素质四个方面进行设计,使测评科学合理,并加强实施过程中的监督,保证测评客观公正。     

文化意识对高职音乐教育价值观的影响

音乐作为一种文化的存在方式,其价值观的形成必然会受文化意识的影响,特定的文化意识形成特定的音乐教育价值观,高职音乐教育价值观的形成离不开文化意识形态这个维度。文章主要谈论文化意识对高职音乐教育的德育、智育、美育、体育价值方面的影响。     

满腔热血写春秋

我叫王兰生,共产党员,现年80岁,曾任小学校长、中学总务主任。一生清苦,两袖清风,辛勤工作几十年。在党的教育培养下,我从一个不懂事的孩子到一名人民教师,国家干部,退休后20年来,一直没有忘记党的"全心全意为人民服务"的宗旨。我是一个从教育战线退下来的人,不忍心放弃关爱青少年的工作。所以我乐意参加镇关工委的工作,一如既往是做好对青少年的德育、智育和法制教育工作。20年来我做了如下工作。     

数字体育对科学健身的促进作用研究

面对经济与社会高速发展对人类整体素质的更高要求,如何进行科学的健身成为社会普遍关注的问题。在科学技术迅猛发展的今天,无数科技类的健身产品应运而生,数字体育便是其中一项。数字体育是一种无污染、低消耗、高附加值的产业,它以增强体质健康、突破运动场地、健身时间和运动伙伴的限制,吸引大众人群尤其是青少年积极参与各种健身活动,为人们提供了便捷的科学健身。     

美育要融会在教育的全过程

美育对人的智能开发至关重要，但把美育看成艺术技能的培养，将美育与其它教育课程割裂开来，用艺术比赛代替美育的思想，极大地影响了审美教育的正常发展。本从德育智育体育都离不开美育；美育要体现在教育的各个层次和方面；加强高等教育课程体系建设等方面，论述了美育要融于教育全过程的重要性。     

体育教学对中学生健康人格培养的作用

实施素质教育对改善和提高青少年健康人格以及成才和成才后的职业操守有着重要意义。体育课是实施素质教育非常重要的一个环节,作者通过多年的体育教学发现,体育课及课余训练不仅仅能够培养学生强健的体魄,而且在健康人格塑造方面也起到了积极的作用,其中,中学体育对青少年健康人格培养尤其重要。     

体育教学中的思想品德教育

一、德育是体育教学的重要内容 学校教育以培养德、智、体、美全面发展的社会主义合格人才为目标,体育教学是学校教育的有机组成部分,它必须服从于学校教育的总目标并受其制约。体育教学任务中明确规定:“体育活动思想品质教育的主要任务有三点,其一,培养共产主义思想和情操;其二,培养良好的意志品质;其三,培养优良的体育道德作风”。因此,德育既是体育教学的重要内容,又是其必须完成的任务。     

邓小平德育思想的几个重要理论观点

邓小平认为学校应该始终把德育置于学校教育中的首位;应该正确把握德育与智育的关系,要充分发挥德育的功能;应该坚持学校的德育的目标与根本任务,就是培养社会主义建设事业的合格人才和优秀人才。     

健美操与校园文化建设

校园体育文化和校园德育、智育、美育文化等一起构成了校园文化群,是校园文化教育建设中的重要组成部分,对全面提高大学生综合素质,具有十分重要的意义.而健美操这一新兴项目,以其增强体能、塑造美的形体、缓解人的精神压力、增强人的社会交往能力等作用在校园中受到广大师生员工的喜爱,在校园文化建设中起着积极的作用.     

教育理论与实践的重大成果——《何东昌论教育》读后

<何东昌论教育>是新时期我国教育理论与实践的重大成果.其核心内容是:走出一条符合中国国情的教育之路,努力探索和构建中国特色社会主义教育体系;教育的根本任务是培养人才;基础教育要从应试教育转向素质教育;全面贯彻党的教育方针;坚持德育为先,重视智育教育,加强体育、美育教育等等.这些闪光的教育思想,反映了何东昌的真知灼见.     

新形势下高校德育工作的若干思路--学习邓小平德育思想引发的思考

邓小平同志高度重视德育工作,认为学校教育应该始终把德育置于首位,应该正确把握德育与智育的关系,充分发挥出德育的功能,为社会主义建设事业培养合格、优秀的人才.今天,人类社会已经跨入21世纪,我国的改革开放和现代化建设又进入了一个生机盎然的全面发展阶段,对于高校的德育工作来说这是一个难得的探索前进的机遇,同时也意味着时代向它提出了新的任务和要求.针对高校德育工作在新历史条件下会面临的种种问题,有必要重新学习和领会邓小平德育思想并灵活地应用到实际工作当中.本文就邓小平德育思想的主要内容如何适应新情况进行了研究,提出三点工作思路.     

浅析高校教育德育为先的重要性

"学校教育、育人为本,德智体美、德育为先",是坚持社会主义办学方向的需要,是全面贯彻党的教育方针的需要,是大学生全面发展的需要,是构建社会主义和谐社会的需要。在贯彻这一原则时,必须处理好德育与智育的关系;必须处理好智商与情商的关系;必须处理好个人与社会的关系。