经济欠发达地区高校贫困生助学问题研究

经济欠发达地区高校贫困生助学工作中存在的问题主要是现有的政策和措施在科学性、整体性、可操作性等方面有所欠缺。通过多种渠道规范对经济困难学生进行资助,实现财政投入的最大效益,实现资助权益的社会公平是摆在教育主管部门和高等学校面前迫切需要解决的问题。因此,经济欠发达地区高校由于所处地域地理条件和地区经济发展的特殊情况,更需要进一步落实高等学校学生资助政策,以适应我国高等教育改革与发展的长远要求。     

高校学生资助工作问题及对策研究

高校家庭经济困难学生资助工作不仅是帮助家庭经济困难学生完成学业的有效手段,也是促进教育公平和高等教育事业全面、协调、可持续发展的重要保障,是当前以及今后相当长一段时期内高等学校的一项重要任务。当前高校资助工作取得了显著成效,但仍存在着组织机构不健全,精确性不足,信息化程度较低以及忽视学生的精神资助等问题。高校应该建立科学规范的学习型资助管理机构,构建完善的学生资助工作信息化平台,实现高校学生资助工作精准性,发挥资助工作的育人功能,从而使国家资助政策更多更公平的惠及家庭经济困难的学生。     

试论多元资助环境下如何解决高校学生欠费问题

我国经济持续快速发展及高校扩招政策施行为高等学校的发展提供了发展机遇,各大学的办学经费来源多元化的格局也逐步形成,学费收入的比重不断上升,但学生欠费的问题却日益严重.本文从不同角度分析欠费问题的成因,探寻从多元资助政策及相关措施解决学生欠费问题.     

关于高校学生资助管理信息化的思考

随着我国高等教育改革不断深入,高校在校学生人数大幅增加,相应地高校贫困生资助问题已成为了不可忽视的一个重要课题。如何广泛应用电子信息技术,对家庭经济困难学生在校学习、生活、个人经历、专业水平、家庭情况等信息进行采集、分析、处理、存储、传播和反馈,己成为实现高等学校学生管理信息化,促进高等资助学生管理良性发展的关键。     

我国经济欠发达地区高校毕业生社会就业环境与政策研究

为解决经济欠发达地区高校毕业生就业难的问题,笔者通过调查与分析,对高校毕业生社会就业环境与政策进行了探讨.通过探讨给出了高校毕业生社会就业环境与政策的基本内涵,为解决就业难的问题提出了建议.     

高校家庭经济困难学生资助政策体系研究

为解决高校家庭经济困难学生的学习、生活等问题,我国高校对家庭经济困难学生实行“奖、贷、困、补、减、免”等一系列资助政策,取的一定成效。但在实际操作过程中存在许多问题,为更好解决学生的困难,应该建立新的高校家庭经济困难学生资助政策体系。     

高校经济困难学生资助管理模式研究

高校经济困难学生资助管理工作是一项系统工程,本文从分析当前我国高校经济困难学生资助体系存在的问题入手,对高校经济困难学生资助管理模式进行分析,并探求建立长期、高效资助与管理模式的途径和方法,为高校经济困难学生资助与管理工作提供支持。     

落实中职助学金资助政策的问题及对策

2007年开始国家实施以国家助学金和国家免学费为主要内容的中职学生资助政策,使得家庭经济困难学生能够完成学业.目前国家助学金政策总体落实情况较好,但在助学金发放和财务管理等实际工作中还存在一些问题,如果这些问题得不到及时解决,会影响中职学生资助政策的实际效果.为实现中职国家资助政策效益的最大化,本文提出了更好落实中职助学金政策的相关建议.     

高校贫困生认定工作探析

高校贫困生问题愈来愈为社会所关注，2007年5月国务院公布了《国务院关于建立健全普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》，加大了资助力度，建立了新的资助政策体系。落实好这些政策，确保这些补助金真正发放到贫困生手中，是高校面临的一项重大任务，也是亟待解决一大难题。     

高校贫困生资助体系分析及对策研究探讨

高校贫困生资助问题是近几年来社会各界关注的焦点。“不让一个学生因经济困难而失学”是我国高校资助贫困生的一项基本政策，而目前高校在资助工作中却存在着贫困生身份难以界定、经济困难的学生多，国家专项资金名额少、还贷率不近人意等诸多问题。只有帮助贫困生转变观念，采取经济救助与精神助贫等相结合，建立健全法制约束体制，完善与之相配套的高校贫困生资助体系和信用体系，才能最大限度地减轻贫困生的压力，提高贫困生救助工作的效率。     

确立发展性资助理念有效促进教育公平

家庭经济困难学生的发展是家庭经济困难学生资助的本质属性.在我国现行的家庭经济困难学生资助模式下,高校应以资助的公平与效率为原则确立发展性资助理念以实现资助的可持续有效发展,同时多举措加强学生资助工作,促进家庭经济困难学生成长成才,有效促进教育公平.     

论高校资助育人工作的有效实施

教育对国家的发展与壮大具有重要作用,因此我国加快对家庭经济困难学生的资助力度。目前,国内大多数高校都完善了诸多资助政策体系,对资助育人工作进行了有效的开展,但还存在注重经济支持而缺乏思想教育、资助政策多样化但缺乏信用保障、贫困学生成长环境不同导致心理疾病等问题。我国高校应加快健全资助体系,端正学生思想,努力完善资助形式,加强信用宣传,并着重关注学生健康,解决心理问题,以有效改革和完善资助育人机制,进一步促进其教育事业的发展。     

浅谈辅导员对当代高校贫困大学生的资助管理工作的几点思考

贫困大学生作为大学生中的特殊的学生群体,是高校及社会高度关注重视的群体。国家、高校针对这一特殊的群体,制定、实施了一系列的资助政策,但在资助的过程中,也会出现一些不正常现象,这种不良现象的产生导致了真正贫困的大学生并没有得到相应的资助,而条件相对富裕的学生却得到了资助,帮助经济困难学生完成学业的目的没有实现,这也充分的暴露了许多大学生思想政治素质及诚信方面的问题,而我们辅导员就是要解决这方面存在的问题的。     

新时代背景下高校资助育人工作路径研究——以湖南工业大学资助育人工作为例

学生资助是我国教育扶贫最直接的手段,是解决家庭经济困难学生上学问题的主要途径和有效办法,也是高校实现"立德树人"的根本任务的重要途径。党的十九大召开,开创了中国特色社会主义新时代,对高校资助育人工作提出了更高的要求,通过明确现阶段高校资助育人工作的目标要求,找出现阶段高校资助育人工作存在的问题及短板,以及针对相关存在问题提出切实可行的工作路径和方法,顺应新时代的资助育人工作要求,不断提高高校资助育人工作成效。     

促进高校毕业生到欠发达地区就业的对策浅析

欠发达地区为我国经济和社会发展的相对后发地区,其发展是我国全面发展的重要组成部分,没有欠发达地区的全面现代化,就没有全国的全面现代化。高校毕业生作是宝贵的人力资本,是一个地区发展的强大动力。近年来,我国高校毕业生就业形势严峻,但仔细分析,毕业生就业的最大的难题在于结构性矛盾,大量高校毕业生涌向发达地区,造成了欠发达地区吸引不到发展急需的高校毕业生,长此以往,对欠发达地区的发展是相当不利的。在这种情况下,加强对促进高校毕业生到欠发达地区就业对策的研究,对于促进欠发达地区的发展,实现我国全面建设小康社会的宏伟目标具有很强的现实意义。     

高校家庭经济困难学生资助体系研究

目前高校家庭经济困难学生问题日趋严重,而现行的高校家庭经济困难学生资助体系存在着资助的供给分配矛盾,家庭经济困难学生管理体制、机制不健全等问题。因此应建立以学生为本;完善法律、法规;整合各类资助资源;加大资助力度等具有操作性、效果显著的资助体系和对策。     

苏北高校实施创业教育的必要性分析

苏北属江苏省欠发达地区,连云港是苏北较典型的欠发达城市.本文围绕目前国际、国内经济形势的发展变化,通过对苏北高校毕业生面临的就业形势进行分析,进一步论证了创业是解决苏北大学生就业问题的根本出路,创业教育是苏北高校发展的必由之路.     

高校学生资助工作情况调查及分析——以常州工学院艺术与设计学院为例

我国一直以来都在有条不紊地推行着一系列惠民政策,为高校的资助工作提供了极大的便利,而今常州工学院艺术与设计学院也积极推进高校学生资助政策,真正解决家庭经济困难学生的一些问题。     

高校家庭经济困难学生资助资金财务管理研究——以新疆师范大学为例

高校学生资助工作在学校教育管理中显示了越来越重要的地位,如何完善高校家庭经济困难学生资助资金的财务管理是高校资助工作势必解决的问题之一,本文以新疆师范大学为例,阐述了高校家庭经济困难学生资助资金现状,资助资金财务管理存在的问题,提出了优化家庭经济困难学生认定工作,完善资助经费保障机制,健全监管机制,加强勤工助学发展式资助的对策。     

基于经济学的高校家庭经济困难学生资助工作改进

自从2007年5月国务院下发《关于建立健全普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》以来,我国高校学生资助工作进入了一个新的历史时期,资助力度之大、范围之广都是前所未有的。但在实际执行中,却大量出现贫困生认定不合理、受资助学生肆意挥霍资助资金、感恩意识淡漠等不良现象,从经济学角度出发,讨论解决此类问题的办法。