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职业文化是职业素质的一个重要内容,提高高职院校学生的职业素质,校园职业文化建设发挥着不可替代的重要作用,目前高职院校学生的职业素质和校园职业文化整体氛围的建设跟企业的需求仍有一定差距,本文从教学活动、校园文化活动、实践活动三个方面对高职院校职业文化体系的建设进行了初步的探索,以提高学生的职业素养和职业能力,加强职业道德建设。 相似文献
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《中国商贸:销售与市场营销培训》2017,(5)
本文从高职院校会计专业学生职业能力的内容入手,着重分析了高职院校会计专业学生职业能力培养过程中存在的问题,并探索了高职院校会计专业学生职业能力培养的策略。 相似文献
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当前高职高专院校主要是为社会培养高等技术应用型人才,在教学过程中就要从培养学生能力出发采取有效的教学方式。在《市场营销》课的教学当中,要以职业活动为导向,尤其要培养学生的实践应用能力、公关谈判能力、营销心理能力、创新能力等。 相似文献
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辛蕾 《中国商界:上半月》2011,(12):243-243
高职院校是职业教育的主阵地,担负着为社会培养各类职业人才的重要职责,建设优秀的校园文化能够为广大师生营造良好的人文环境,提高高职院校培养人才的能力和效果,高职院校校园文化建设包含诸多方面,图书馆作为校园文化的主要载体,在校园文化建设中起着举足轻重的作用,本文就图书馆在高职院校校园文化建设中的作用及如何更好地发挥作用进行了探讨。 相似文献
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《中国商贸:销售与市场营销培训》2016,(17)
高等职业教育人才培养目标要求高职院校学生应该是适应社会、适合企业、满足岗位要求的复合型人才,所以高职院校只有以职业人的标准去培养、去塑造学生,深入研究企业文化与校园文化的联系与区别,找到两种文化的对接途径,才能实现这个培养目标。 相似文献
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颜莉霞 《中国商贸:销售与市场营销培训》2014,(21):222-224
商业现代化发展推动消费者购物方式与零售竞争方式改变。作为先进商业经营模式的连锁零售,对人才,尤其是店长级管理人才的要求越来越高。但目前高职院校在培养连锁经营管理专业学生职业技术能力上远不及企业要求,导致企业出现大量技术型人才缺口。本文根据国家对高职教育的指导意见及国内外先进的教学理念,结合商业现代化背景下连锁门店店长职业能力要求,探索课堂实训教学方法的改革,培养和提升连锁专业学生岗位操作技能和职业实践能力,增加学生就业竞争力。 相似文献
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高职院校是职业教育的高层次,它的目标是培养面向基层、面向生产、服务和管理第一线职业岗位的实用型、技能型专门人才。如何针对培养目标,发挥校园文化的载体作用,营造健康向上的育人环境,是高职院校发展的重要方面。高职院校的校园文化建设要实事求是、因材施教,要开展丰富多彩的校园文化活动,营造良好的校园文化氛围,着力营造人文氛围,弘扬人文精神,培育和构建具有本校特色的、高雅的、催人奋进的校园文化,采取多种有效形式全面提高学生素质,为时代培养合格人才。 相似文献
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学生职业能力是应用英语专业建设与发展的关键。以工作过程为导向的职业教育理论的教学指导思想从培养学生的适应能力转向培养学生参与建构工作世界的能力。将工作过程引入职业能力培养,制定基于工作过程的教学目标;重视工作过程,整合专业能力、方法能力和社会能力,培养关键能力;以工作过程为导向,重视职业科学的劳动研究,发挥企业应有的作用,探索基于工作过程的教学方式,培养学生较强的职业能力。 相似文献
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高职-本科贯通生的培养模式是本科层面职业教育发展的重要突破,相关理论基础尚且薄弱,其培养质量更缺乏相应的实证检验。文章以应用型特征鲜明的酒店管理专业为例,通过探索高职-本科专本贯通生的专业能力与职业认同和职业意向的影响关系,发现专业知识与技能通过职业认同对职业意向产生间接影响,专业创新能力对于职业意向既有直接影响又通过职业认同这一中间路径产生间接影响,职业认同则对于职业意向有显著正向影响。应用型本科专业的专本贯通生培养应该以提升职业认同为核心,重视学生创新能力的激发和培养,从而为提升学生本行业停留意愿,促进良好职业发展提供有益助力。 相似文献
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高职院校是指以适应社会需要,培养、塑造有一技之长的高级应用型人才为目标的高等教育。实践教学是其教学工作的重要组成部分,是培养学生实践能力和创新能力的重要环节,是提高学生社会职业素养和就业竞争力的重要途径,加强企业和学校的联合,已成为当前发展高等职业技术教育的重点。针对当前旅游专业导游实训基地建建设与开发过程中合作企业难以确定,导游实训难于开展的现状,就其中的原因、对策进行了探讨。 相似文献
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一直以来,高职院校主要教育方向是培养学生的技术能力与实践能力。而培养学生的创新意识与创新能力往往被忽略。在当今职场,企业对就业人员的创造能力与创新意识的要求,不断的提高。尤其体现在动画专业的学生当中更为明显。因此,如何让高职院校动画专业的学生在达到技术能力与实践能力教学要求的同时还具备创新意识与创新能力,是高职院校动画专业从教者急需研完与探讨的。 相似文献
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高职院校的办学方向是服务地方经济产业发展,培养能够迅速适应工作的企业需求人才。当前对日服务外包企业的发展,为高职日语教学提供了改革与探索的机遇。在单纯语言教学和提高学生实践能力相结合的教学探索中,企业的需求以及合作,为学校的教学和学生能力的培养,指明了方向,提供了社会条件。 相似文献
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文章以温州职业技术学院校园文化建设为例,从高职院校校园文化的特征定位和校园文化建设遵循的原则出发,探索以职业素养养成为导向,以人为本的高职校园文化建设路径。 相似文献
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探讨了职业院校中职业核心能力培养课程的教学方法。通过本校在对学生的职业核心能力培养的途径、教学组织方式和方法等方面的尝试,探索高职院校职业核心能力培养的合理课程方案。 相似文献