高职卓越创新技能人才培养路径研究——以连锁经营管理专业为例

本文通过对浙江省连锁专业人才培养调研,明确高职卓越创新技能人才培养定位,分析高职连锁专业卓越创新技能人才培养存在的问题,提出基于卓越创新人才培养计划的连锁专业培养路径,实现学生技能培养和素质培养有效融合。     

加强专业群建设促进高职教育健康发展--以通辽职业学院专业群建设为例

高职院校建设的核心是建设高水平的专业，并通过若干高水平的重点专业建设，形成若干个强势专业群。高职院校的专业群建设要从重点专业建设、专业群的人才培养模式构建、培养“双师”型教学团队和校企合作等几个方面推进展开。     

基于集群效应的高端服务专业群可持续发展研究

可持续发展是高职专业建设与发展的永恒主题。本文以浙江育英职业技术学院学院为例,着眼于长三角区域民航交通高端服务业人才紧缺现状,在现代高职教学理论和可持续发展理论的指导下,围绕民航交通服务专业群中优势专业和特色专业建设整合相关资源,努力实践探索一套行之有效、较为完善的航空交通服务专业群人才培养"服务-累积-优化"的可持续发展的建设新模式,进一步创新高职院校人才培养制度,提高高职教育的人才培养质量,增强高职院校服务社会经济的能力。     

结合岗位群的高职财务会计类专业群建设探析

正一、引言在《教育部财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见》中明确提出了高等职业院校"专业群"的建设任务。作为示范性高职院校建设的重要任务之一,"专业群"建设成为高职院校实现特色发展,提高核心竞争力的重要内容。我院会计专业是省级品牌专业,并以会计专业为核心,以会计信息管理、审计专业为支撑建立会计专业群。从会计核心岗位的工作领域出发,探析高职财经类专业群建设的途径,从而实现人才培养与地方经济发展对人才的需求对接,提高人才培养质量。     

结合岗位群的高职财务会计类专业群建设探析

一、引言 在《教育部财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见》中明确提出了高等职业院校＂专业群＂的建设任务.作为示范性高职院校建设的重要任务之一,＂专业群＂建设成为高职院校实现特色发展,提高核心竞争力的重要内容. 我院会计专业是省级品牌专业,并以会计专业为核心,以会计信息管理、审计专业为支撑建立会计专业群.从会计核心岗位的工作领域出发,探析高职财经类专业群建设的途径,从而实现人才培养与地方经济发展对人才的需求对接,提高人才培养质量.     

适应苏州现代服务业发展需要的财会专业人才培养模式研究

高校教育应当适应地方经济发展并为当地发展服务,高等职业教育的专业设置直接反映了职业教育的社会服务功能。随着经济、社会的进一步发展,特别是"一带一路"倡议实施以来,高素质复合型财会人才的需求缺口越来越大。高职院校财会专业顺势而为、创新人才培养模式、培养适应社会发展需求的财会人才的形势严峻。论文从专业群对接产业链服务地方经济的战略角度出发,通过个案研究,着重阐述弹性学分制改革下,我院会计专业创新教学模式和教学方法,完善课程教学体系,加强课程建设,构建的"能力+素质"、"专才+通才"的卓越人才培养方案的思路及途径,以适应学院特色专业群建设需求,服务苏州及长江经济带经济发展。     

示范性高职院校建设的核心是专业建设

示范性高职院校建设的核心是重点专业引领下的专业群建设。本文从人才培养模式的创新、人才培养方案的设计、课程体系的重构、高水平教学团队的建设、实训基地的建设等方面阐述了如何实现办学理念先进、产学结合紧密、特色鲜明、办学水平和就业率高的专业建设目标。     

电气自动化技术专业及专业群示范性建设研究

国家骨干高职院校建设带动全国高职教育迅速发展,如何将建设成为具有示范作用的全国高职专业,已经成为各个高职院校竞相研究的课题。作为国家重点支持的电气自动化技术专业及专业群,将在人才培养模式、课程体系、校企合作等方面建设成具有全国示范作用的重点专业。     

产业细分背景下的电子商务专业群构建研究

电子商务经过十多年快速的发展已经形成为巨大的产业,作为培养高技能职业人才的高职院校必然要适时地细分电子商务专业,以适应电子商务应用领域的急剧扩大和应用模式的不断创新,培养出适合企业需要的专业人才。本文对高职院校电子商务专业细分的进行了初步研究,以图有利于电子商务专业群建设。     

高职电子商务专业创新创业人才培养体系构建

本文在分析高职电子商务专业创新创业人才培养现状的基础上,指出电子商务专业创业创新人才培养所存在的问题,从构建高职电子商务专业创业创新人才培养目标体系、构建"课程+实践+创业"于一体的创业创新人才培养内容体系、构建高职电子商务专业创业创新人才培养条件体系、管理体系和评价体系五个方面对高职电子商务专业创新创业人才培养体系构建进行了探讨,以期全方位培养创业创新人才,提高创新创业教育质量。     

高职院校电子信息专业群建设的思路和实践案例

文章介绍了在高职院校电子信息专业群建设的思路和实践,提出并实践了"厚基础、精方向、CE融通"人才培养模式、"软硬结合四阶递进五方拓展"的课程体系、校企共建"岗位对接虚实结合"的实训体系、建设并共享"平台"和"模块"课程资源库、打造一支职称、学历、知识结构合理的高水平"双师型"教师团队、创新电子信息专业群管理体制和运行机制,等,实践证明,这些措施在教学改革中取了显著成效。     

高职市场营销专业国际化技能人才培养规格研究

互联网时代下,全球竞争日益激烈,社会对高职市场营销人才提出了更高的要求,企业需要具有国际视野的国际化通用人才。高职院校在对市场营销技能人才培养的过程中除了需要加强对学生营销技能的培养,还应该注重学生国际视野、国际知识、国际意识、国际文化、国际交际能力的培养。高职院校通过国际合作办学、国际氛围营造、教师海外培训、互联网与新媒体开展教育等措施可以进一步提高院校国际化程度,有利于实现市场营销专业国际化技能人才的培养。     

关于高职院校电子商务专业校企合作人才培养模式的分析

随着我国改革开放的不断深化,我国对人才的需求日益旺盛,高职院校作为培养专业人才的摇篮,已经成为我国实施“人才兴国”战略的重要载体,特别是随着我国电子商务的快速发展,如果培养一大批符合企业需求的电子商务人才,已经成为高职院校电子商务专业必须认真思考的问题.本文以高职院校电子商务专业校企合作人才培养模式为研究对象,首先分析了高职院校电子商务专业校企合作人才培养的重大价值,然后就如何创新高职院校电子商务专业校企合作人才培养模式提出创新策略.     

高职网络技术专业群课程体系框架设计

专业群建设是专业之间相互依存、相互促进、形成合力的重要途径。笔者提出了构建"平台+方向+模块"的网络技术专业群课程体系框架,并对专业群课程体系的课程链路提出了建议,力图为推进高职院校的专业群建设提供思路。     

高职院校涉农专业创新人才培养模式探究

党的十九大报告中提出实施乡村振兴战略,我国是农业大国,农业、农村需要发展现代化农业至关重要的因素在“人”。高职院校作为人才培养的专业机构,这既是机遇也是挑战。当然,这一历史机遇为高职院校的人才培养带来了诸多机会,但通过分析高职院校涉农专业服务乡村振兴的过程中仍存在多维困局。因此,高职院校涉农专业应该创新人才培养模式,有针对性地提出提高涉农专业人才培养质量的对策。     

“双高计划”实施背景下高职院校校内实训室资产管理模式探析

随着《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》的出台,标志着高职院校的"双高"建设计划正式启动,意见中提出:集中力量建设一批具有中国特色的高水平高职学校和专业群,打造技术技能人才培养高地和技术技能创新服务平台,引领新时代职业教育实现高质量发展,支持国家重占产业,区域支柱主业发展。"双高"计划下打造技术技能创新服务平台、打造高水平专业群等与实训条件的建设、管理密切相关。因此,如何搞好高职院校实训室的管理也就成为必须探讨的问题,其中实训室固定资产管理是其中的一项重要而又基础的工作。从实训室管理模式入手,就如何提高高职院校实训室固定资产管理水平方面进行探讨。     

基于创新创业能力培养的工商管理专业群建设研究

"提高自主创新能力,建设创新型国家"和"促进以创新创业带动就业"是我国重要的发展战略。本文从工商管理专业群建设角度深入探讨了如何培养学生的创新精神和创业能力;围绕工商管理创新创业应用型人才的培养目标,从"基础、提高、专长、综合""四段式"人才培养模式、创新创业孵化实践基地、共享教学资源、创新创业教学团队建设等方面,构建创新创业能力培养的工商管理专业群建设体系。     

高职院校酒店管理专业校企共建人才培养模式的构建

高职高专院校人才培养目标是拥有基本的专业理论基础,能够适应行业发展,面向生产、管理、服务一线工作的高素质技术技能专门人才.为了使培养的学生能够尽快适应工作、具有较强的专业技术能力、满足企业的用人要求,校企合作是高等职业教育改革和发展的必然要求,也是高素质高技能型专门人才培养的必由之路.本文基于上述人才培养思路,根据实地调查,针对酒店行业人才的需求状况,结合目前高职院校酒店管理专业人才培养模式运行情况,探索校企合作人才培养的新形式,要按照“以能力培养为主线,具创新意识,有较为开阔的专业视野、实践技能强”的酒店管理专业人才培养目标,形成教学和社会实践有机结合、校企共建的人才培养模式.     

对接紧密动态调整课程体系的建设——高职院艺术设计专业群建设初探

专业群建设对高职院校建设有着重要的意义,通过"平台+模块"形式构建对接紧密,动态调整的群课程体系,能够逐步形成具有一定专业方向,具备融合跨界知识的能力。本文通过对艺术设计专业群"平台+模块"的课程体系和专业实践教学体系建设的研究,探索适合文化创意行业所需要的人才培养模式,培养学生既掌握群内各专业相应的设计表现能力和审美规律,又具有群内各专业所对应的具体岗位所需的核心职业能力,以提高学生在创意设计行业中高端就业和可持续发展的能力。     

科技型中小企业人才需求视角下的文科高职院校人才培养对策建议——以国际贸易实务专业为例

通过对天津市25家科技型中小企业国际贸易人才需求状况的调查,认为现阶段高职院校人才培养主要存在以下问题:过于强调岗位技能,对学生综合素质培养不足;学校人才培养目标与企业要求不匹配;师资队伍结构不合理,大部分教师缺乏实践经验等,并就高职院校国际贸易实务专业建设和人才培养提出以下对策建议:明确培养目标,优化课程设置;加强学生综合职业能力的培养;合理规定双师比例,提高教师教学能力等。