基于人力资本视角下基层央行员工培训体系研究

央行员工培训是央行文化建设的重要环节,本文以人力资本理论为基础,分析了我国中央银行员工培训体系的内涵,并结合目前我国中央银行培训的实际情况,构建了人力资本理论视角下的基层央行员工培训体系,主要由培训理念、培训目标和原则、培训内容、培训方式、培训流程、师资建设、制度保障七个子系统构成.     

人本理念在基层央行人力资源管理中应用的思考

本文认为现行基层央行在人力资源管理上仍存在重管理、轻开发的"短板",与当前科学发展观的要求和央行履责的需要不相适应,应建立人本理念,以实现基层央行员工的全面发展与央行事业的全面进步.     

Z型组织理论对央行人力资源管理的启示

Z型组织理论以“坦白、开放、沟通作为基本原则来实行民主管理”的理念，对我国央行人力资源管理有所启示，有利于增强员工“家”的意识和整体素质的提高，培养员工独立思考能力，弱化等级观念。央行应当借鉴Z型组织理论，建立岗位轮换、终身雇佣、考核提升、终身学习等制度，最大程度地发挥员工主观能动性，构建央行和谐组织关系，更好地履行职责。     

完善国有企业人力资源培训机制的探讨

人力资源培训是企业人力资源管理的重要内容之一,建立完善的企业人力资源培训机制是提高人力资源管理效率的重要保证。本文从完善培训实施机制、培训评估机制、培训激励机制等方面进行了一般探讨。     

德国央行员工培训经验及其启示

德国是职业教育开展最好的国家之一,得益于高质量的“双元制”职业教育体系。德国公务员培训主要是专业技术职务系统的教育,培训与职业生涯相联系。德国央行对员工的在职培训十分重视,每年接受各类培训的人员占全体人员的70％至80％,其制度完善,组织精细,讲究实效。德国央行员工培训经验启示我国央行改善入行公务员职业技能培训、完善央行员工职业培训制度建设和改革培训课程设计与培训教学过程。     

关于我国公共管理部门人力资源培训的文献综述

人力资源是一个组织和社会发展的战略性资源。通过培训开发人的潜力,提高公共部门人员的素质,从而提高工作效率,已经成为公共部门发展的必然要求。因此,本文重点通过对我国培训概念、培训需求、培训方法、培训评估研究进行梳理,希望对我国人力资源培训的研究提供参考。     

浅析企业员工培训满意度的提高

员工培训作为企业长期投资的一个关键已经被很多企业所认可,但是很多企业对于培训的有效性缺乏实施力度,导致培训流于形式,员工培训满意度很低。本文从培训计划制定,培训课程设计,培训评估执行,员工职业生涯设计等方面探讨了企业员工培训满意度提高的几点措施,以求员工培训能真正落到实处,有效改善员工绩效,从而提高企业竞争力。     

关于在基层央行创建学习型组织的思考

学习型组织理论是指导企业如何满足员工的组织化生存的理论.本文通过对在基层创建学习型央行的必要性进行分析和在基层央行开展创建学习型组织进行探讨,得出在基层央行创建学习型组织是十分必要和及时的,最后提出了在基层央行创建学习型组织的对策建议.     

加强企业员工培训的对策思考

当前,加强企业员工培训,必须吸收传统文化精华,树立人本管理培训理念;建立科学的培训系统和有效的培训计划;寻求最佳培训方式;科学选择培训对象,适时调整培训内容;完善培训评估工作,提高培训效果;建立有效的培训激励机制;有效规避培训流失风险。     

对基层央行制度建设与执行的调查与思考

为更好地强化央行制度建设,有效提升央行制度执行力,打造制度化央行,建立制度管人的常态化机制,文章结合内审工作实践,从某基层央行制度建设现状、制度执行情况分析入手,探讨基层央行制度建设与执行评估考核体系化建设。