互联网时代辅导员思想政治教育面临的机遇与挑战

互联网给大学生思想政治教育带来新的契机,也给辅导员的思想政治教育工作带来严峻的挑战。我们必须研究网络条件下大学生思想的新特点,抓住机遇,迎接挑战,寻求网络环境下高校思想政治教育的新举措。     

互联网时代辅导员思想政治教育面临的机遇与挑战

互联网给大学生思想政治教育带来新的契机,也给辅导员的思想政治教育工作带来严峻的挑战.我们必须研究网络条件下大学生思想的新特点,抓住机遇,迎接挑战,寻求网络环境下高校思想政治教育的新举措.     

高校辅导员网络思政教育工作路径研究

随着互联网的快速发展,网络思政教育已经成为当下辅导员开展大学生思想政治教育的重要平台。但在实际工作中,由于对网络思政教育的认识不深入、运用不到位,致使网络思政教育工作还处于探索阶段。如何积极主动地适应网络思政这一崭新的思政教育模式,利用网络媒体开展大学生思政教育工作已然成为高校辅导员急需攻破的课题。     

网络时代高校辅导员思想政治教育工作方法探析

近年来互联网在我国的快速发展给高校的思想政治教育工作带来了新的机遇和挑战。在当前形势下,辅导员需要充分发挥和利用网络优势,加强对网络思想政治教育工作方法的研究,积极探索网络时代高校辅导员开展工作的新方法和新思路,这对高校思想政治教育工作开展具有很强的现实意义。     

自媒体时代辅导员培育大学生网络素养路径研究

自媒体时代,大学生网络素养教育是辅导员网络思想政治教育工作的应有之义。辅导员是大学生成长成才路上的引路人,是大学生网络素养教育的青年网络导师。文章认为,高校辅导员应与时俱进,增强自身网络素养水平,提高运用网络媒介的素养能力,充分利用自媒体平台优势,构建网络思想政治教育重要阵地,弘扬社会主义核心价值观,坚持以人为本,注重大学生个性化网络素养教育,不断提升大学生网络素养水平,积极培养校园好网民。     

论高校辅导员之成长

高校辅导员是大学生思想政治教育和管理工作的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者,但长期从事繁杂且机械的学生工作极易让辅导员们产生职业倦怠和困惑。故而加强高校辅导员素质开发,建构高校辅导员成长的有效范式,促进高校辅导员职业化发展,既是加强和改进大学生思想政治教育和维护高校稳定的现实需求,也是把大学生思想政治教育的各项任务落到实处的必然要求,更是高校辅导员自身成长的内在诉求。     

论高校辅导员之成长简

高校辅导员是大学生思想政治教育和管理工作的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者，但长期从事繁杂且机械的学生工作极易让辅导员们产生职业倦怠和困惑。故而加强高校辅导员素质开发，建构高校辅导员成长的有效范式，促进高校辅导员职业化发展，既是加强和改进大学生思想政治教育和维护高校稳定的现实需求，也是把大学生思想政治教育的各项任务落到实处的必然要求，更是高校辅导员自身成长的内在诉求。     

基于易班平台的高校辅导员开展网络思想政治教育新思路探析

开展大学生的思想教育工作是高校辅导员的工作重点之一,高校辅导员作为学生思想的引领者,必须充分发挥网络育人功能,不断加强思想文化阵地和内容建设,在工作中积极探析开展网络思想政治教育地新思路,将社会主义核心价值观以及积极践行"中国梦"融入进大学生思想政治教育中,开创网络时代育人工作的新局面。     

移动互联网时代高校辅导员理想信念建设对策探讨

高校辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,移动互联网时代该群体的理想信念建设面临诸多挑战:碎片化的信息摄取不利于马克思主义理论的全面深刻理解;"圈子文化"造成的网络话语权的不稳定严重阻碍正确理想信念的养成;移动互联网中各种不同意识形态及社会思潮冲击理想信念的底线。文章以移动互联网络发展规律及辅导员理想信念建设规律为基本遵循,以增强信息获取及管理意识为突破口,以提升网络素养、培育舆论领袖、建立健全问题反馈机制等为着力点,探析移动互联网时代高校辅导员理想信念建设的对策。     

高校辅导员队伍的创新发展

高校辅导员队伍是大学生思想政治教育的主体队伍之一,是大学生日常思想政治教育和管理的骨干力量,加强辅导员队伍建设是推进大学生思想政治教育的一项重要任务,辅导员队伍的创新发展尤为重要。在新形势下,只有科学地确定辅导员队伍建设的发展路径,才能造就一支政治强、业务精、纪律严、作风正的辅导员队伍。     

浅谈对高校辅导员工作的认识——加强学生思想政治教育

辅导员工作制度的形成和发展体现了高等教育发展规律特别是大学生思想政治教育规律的要求。高校辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量。加强当代大学生思想政治教育关系着为国家培养人、塑造人、造就人的重任。     

新时期高校辅导员队伍工作机制建设存在的问题与对策

高校辅导员队伍是大学生思想政治教育的的骨干力量,加强辅导员队伍工作机制建设,明确辅导员工作权责、健全辅导员选聘机制、培养激励机制、提升专业素质。对于保障辅导员队伍质量,拓宽辅导员职业发展空间,促进新时期大学生思想政治教育工作都具有重要的理论和现实意义。     

论新媒体时代高校辅导员思想教育工作的开展

依托计算机网络和智能终端发展起来的新媒体,被高校大学生广泛接受的同时,也影响着大学生的思想. 高校辅导员作为大学生思想政治工作的主要承担者,在新媒体环境下需要及时更新思想教育工作理念,提升自身的素养,树立师生平等以及与学生民主对话的教育理念.有效利用新媒体来开展学生的思想教政治育工作,引导学生建立正确的思想观念,注意防止学生沉迷于网络中,广泛、深入、有效率、有针对性地开展思想政治教育工作.     

关于辅导员职业化的几点思考

高校辅导员是我国高等教育中一支重要的教师队伍。打造一支政治强、业务精、纪律严、作风正的辅导员队伍,对培养社会主义合格建设者和可靠接班人,对于维护高校稳定,推动高校教育事业顺利发展具有十分重要的意义。当前社会环境的变化给大学生的思想政治教育带来了新的挑战,也对高校辅导员的工作也提出了新的要求。因此改变当前辅导员队伍“非职业化”现状、引导大学生健康成长以及促进辅导员队伍自身建设是加强和改进大学生思想政治教育的重要途径,也是辅导员队伍健康发展的必要举措。     

如何提升高校辅导员在大学生思想政治教育工作中的骨干作用

近些年来,为了进一步提升高校大学生的思想政治教育水平,党中央、国务院等先后发出了一系列《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指导性文件,这些文件不仅对普通高校开展大学生政治教育工作具有重要的现实意义,而且对辅导员如何在高校大学生思想政治教育工作中发挥骨干的作用也提出了一些新的要求。然而多年来,辅导员如何在高校大学生思想政治教育工作中发挥骨干的作用,一直是一个难以破解的社会问题。这既有制度不完善的问题,也有辅导员自身理论水平低下,道德修养不高,难以胜任此项工作的问题。笔者作为一名辅导员,在所带班级开展思想政治教育工作的实践中,通过潜心揣摩和认真总结之后,就如何发挥辅导员在高校大学生思想政治教育工作的骨干作用起到一种抛砖引玉的作用。     

新时期提升高校辅导员工作质量的思考

高校辅导员是大学生思想政治教育工作队伍主体。辅导员的工作质量直接影响着高校大学生思想政治教育的实效性。面对当前多元化社会背景,教育管理部门高度重视高校辅导员工作。新时期如何调动高校辅导员工作的积极性、主动性和创造性,提升辅导员工作质量是当前高校育人工作的迫切要求。     

浅析高校思想政治教育网络平台的构建

随着时代的发展，互联网已近成为大学生生活学习的重要工具。作为高校思想政治工作者，应该充分利用这一资源优势，拓宽思想政治教育平台，积极探索思想政治教育的方式，建立网络思想政治教育考核体系，从而增强、提高大学生思想政治教育的针对性和实效性。     

新时期高校辅导员的主要职责及职业素养

高校辅导员是高校德育教师的重要组成部分,是开展大学生思想政治教育的骨干力量。高校辅导员工作的重要性决定了高校辅导员只有进一步明确自己的工作职责,不断提升自己的职业素养,才能使大学生思想政治教育取得事半功倍的效果。     

基于高校网络舆情视域下的大学生思想政治教育略谈

当前随着互联网的快速发展,人们的生活方式以及沟通交流方式逐渐发生了变化,大学生作为互联网的使用者,对其依赖性不断提升,这也使得高校的舆情状态发生了变化,为思想政治教育带来了更大的挑战。在网络舆情背景下,大学生的思想更为多元化,迫切要求高校创新思想政治教育内容和方式,如此才能够使思想政治教育更为符合学生的实际情况,提升教育的有效性。基于此,本文就针对于这方面的内容进行了分析与探究,并提出一系列网络舆情视域下大学生思想政治教育的策略。     

“辅导员式思想政治教育”的特殊内涵探析

辅导员是高校思想政治教育的重要组织者与实施者,相对于传统思想政治理论教育而言,辅导员更多承担的是＂课堂外的＂、个体化的、生活化的思想政治教育工作。重视并加强对＂辅导员式思想政治教育＂概念的细分与研究,有助于进一步明确高校辅导员职业角色定位,并有效改善大学生思想政治教育现状。