移动互联时代高校社会主义核心价值观培育研究

以移动互联为特征的新的互联网技术正深刻影响高校大学生的学习与生活,表现出越来越强的网络依赖、多元价值取向以及网络行为的不规范等特点,对高校社会主义核心价值观的培育提出了新的挑战。文章以移动互联网络发展规律及当代大学生网络行为嬗变规律为遵循,以搭建网络教育平台、提升大学生网络素养、培育意见领袖等为着力点,探析移动互联时代高校社会主义核心价值观的培育路径。     

互联网视角下高校辅导员开展工作的新思考

文章阐述了互联网的信息传递特点,分析了大学生在互联网时代所面临的挑战,提出了高校辅导员在互联网时代应采取的工作措施。要充分利用互联网教育平台,加强核心价值观引导;加强网络使用指引,促使学生取其精华去其糟粕;构建网络服务体系,帮助学生成长成才;积极培育互联网思维,勤学善思、学以致用。     

微媒体时代下高校网络舆情引导的困境及路径选择

近年来,移动互联网的高速发展使大众传播环境进入到一个新时代——微媒体时代。这是人类社会主动适应当下快节奏生活方式,并将微博、微信、QQ等手机终端作为重要的信息传播微阵地,进而推送"碎片式"传播内容的时代。高校作为移动互联网使用的高发地以及社会中网络思想文化的聚集地,日益成为反映社会舆情的重要表现形式并受到全社会的重视。但目前在网络舆情引导过程中,高校正面临着主观重视不够、舆情预警、应急与疏导机制不健全及舆情引导队伍建设不合理等现实困境,因此需要高校在主动建立官方微平台、加强舆情预警、应急与导控机制方面下大功夫,并在"大思政"格局指导下,将加快建设一支高素质的网络舆情监管队伍作为最优的路径选择。     

高校辅导员网络思政工作存在的问题及对策研究

在互联网时代下,互联网技术在教育领域中得到广泛的应用,在网络社会发展下,全民皆网氛围较为浓烈,在高校网络思政教育工作开展中辅导员发挥着主要作用,作为思政工作开展的执行者和指导者,高校辅导员自身素质水平和专业技术对网络思政工作开展产生直接的影响。本文就只能对高校辅导员网络思政工作中存在的问题进行分析和探讨,并在此基础上提出相应的解决对策。     

4G加速移动互联网融合创新

正4G时代,以LTE、云计算、大数据为代表的新一代信息通信技术迅猛发展,为移动互联网市场的发展注入了新鲜的活力。在新技术的刺激下,移动互联网产业进入深化发展期,在网络技术、智能终端、业务发展等方面迎来全面的创新,产业融合成为4G时代ICT市场发展的趋势。移动互联网发展现状以LTE为代表的新一代移动宽带技术已成为移动互联网用户市场最重要的发展动力,用户从3G向4G迁移的速度日趋加快。截至2013年底,全球LTE用户数已达到2.05亿,同比增长173%。预计到2015年,全球LTE网络实现规模商用后,LTE用户可达到3.06亿,占全球     

高校校园网络文化的思想政治教育功能与实践研究

当前,移动网络和智能手机已经渗入高校大学生日常生活、学习、交流的各个角落。随着各地高校校园网络建设的完善,以移动互联网和移动应用APP为载体的校园网络文化已经逐渐发展为大学校园亚文化。具有开放性、主体的多元性和交流的多向性等特征的校园网络文化在高校的育人工作中发挥着独特的作用。高校的思政工作者要在充分了解、把握校园网络文化的基础上,通过继承与创新,做好校园网络文化育人工作。     

关于中学生合理安全使用微信支付的调查研究——以山东省临沂市第四中学为例

在大数据时代,互联网的快速发展引起了移动支付的热潮,以微信支付为代表的移动支付在悄无声息改变传统支付方式的过程中,受到市场消费群体的关注和支持。但是,以微信支付为主的移动支付方式以互联网为背景,个人信息和支付安全建立于虚拟的网络中,使得违法犯罪行为更具隐秘性,这也是在移动支付时代所需担忧的信息泄露风险、欺诈风险、操作风险和网络技术风险问题。同时,因微信支付的支付特点、网络经济的发达,中学生能否合理、安全使用微信支付是一个值得考虑的问题。文章基于对中学生微信支付使用状况的问卷调查,根据市场消费者的真实反馈,旨在了解中学生在使用微信支付的安全性和合理性,同时有针对性地对互联网公司及移动支付平台提供具有前瞻性的建议。     

浅谈图书馆数字阅读体系建设

图书馆在互联网时代,以云服务为系统支持,以移动电子设备为终端支持,以网络书评为推广支持,文章从这3个方面对数字阅读体系建设进行了探讨。     

高校校园网络舆情引导策略研究

当今时代,互联网成为大学生发表言论的重要渠道.因此,深入探索高校网络舆情引导存在的问题,客观全面的分析高校网络真情引导的必要性,提出行之有效的策略成为大学生思想政治教育重大的时代课题.为此,要从平台建设、队伍建设和大学生网络信息素养培养三几个方面进行积极有效地引导,促使高校大学生形成具有正能量的校园网络舆情.     

新媒体时代新疆高校反分裂反渗透教育的思考

由于多种因素的影响,以移动互联网为核心的新媒体时代,对新疆高校反分裂反渗透教育带来了机遇的同时也带来了挑战。加强新媒体在新疆高校反分裂反渗透教育中作用的路径主要是:重视新媒体环境建设,把握好新媒体育人空间,丰富教育手段;适应学生特点,打造即时性服务管理式沟通平台;以社会主义核心价值观为引领,打造精品校园网络文化。     

自媒体时代辅导员在大学生理想信念培育中的角色定位研究

辅导员在培育大学生理想信念过程中存在理想信念不坚定、理论体系不完善、培育学生理想信念的意识缺乏、媒介素养不足、示范引领不够等问题,根源在于辅导员没有明确自身在大学生理想信念培育中的角色定位。辅导员必须努力做理想信念的忠实信仰者、理想信念的潜心研究者、媒体素养的提升者、理想信念的坚定传播者和理想信念的踏实践行者,才能提高自媒体时代大学生理想信念的培育效果。     

网络时代高校辅导员工作方法探析

网络时代高校思想政治工作面临着新的挑战。在当前形势下，高校辅导员应该充分发挥和利用网络优势，树立阵地意识，加强网络思想政治教育阵地建设，充分利用网络交流载体，加强法制和道德教育，增强大学生网上自律能力，积极探索网络时代高校辅导员工作的新思路和新方法，以满足时代的需求。     

4G加速网络融合创新

正4G时代,以LTE、云计算、大数据为代表的新一代信息通信技术迅猛发展,为移动互联网市场的发展注入了新鲜的活力。移动互联网产业进入深化发展期,在网络技术、智能终端、业务发展等方面迎来全面的创新,产业融合成为4G时代ICT市场发展的趋势。包括知名互联网公司阿里在内的众多民营企业获得工信部颁发的虚拟运营商牌照,也加速将互联网的基因向电信领域扩散,互联网与移动通信的深度融合,如何激发出更多的理念、技术和业务创新,释放出更大的市场空间,令人关注。同时移动互联网发展带来的知识产权问题,安全问题也需要提早布局,灵活应对。     

高校辅导员网络育人能力提升策略研究

随着互联网的日益发展,作为大学生思想政治教育与学生日常事务管理的组织者、实施者和指导者,高校辅导员应积极面对互联网发展给大学生思想政治教育工作提出的全新挑战,把握大学生网络活动的特点,及时调整角色定位,积极探索出行之有效的高校辅导员网络育人能力提升策略。     

网络微时代下提升高校图书馆服务创新能力探微

随着网络技术的迅猛发展,移动互联微时代以日新月异的速度改变着人们的生活方式。网络微时代的到来对高校图书馆服务创新工作提出了新要求,高校图书馆应搞好服务创新工作,提高图书馆管理人员的思想素质和专业技能,利用微信等新兴移动技术与平台,开展个性化的信息服务等方式,提升高校图书馆的服务能力和水平。     

移动互联网时代数字文化产业发展趋势的分析与思考

近年来,以移动互联网为载体的数字文化产业发展迅速,但总体上还处于发展的初期阶段。本文从平台、终端、模式等几个方面,分析和总结了移动互联网对数字文化产业的推动作用,并分析和预测了在移动互联网时代移动网络文化产业发展趋势,以及从事移动互联网文化产业的企业发展之路。     

入党宣誓仪式在高校党员理想信念教育中的功能探究

理想信念教育是党的思想建设的首要任务,是中国共产党人的精神支柱和政治灵魂,关乎国家前途和民族命运。当前,由于互联网时代的到来,各种思潮和文化涌现,大学生党员的理想信念教育面临严峻挑战。在此情境下,探索高校党员理想信念教育的有效途径具有重要意义。文章概括和分析了高校入党宣誓仪式的程序过程与基本特征,深入探讨了入党宣誓仪式在高校党员理想信念教育中的功能,以期有助于思想政治教育工作方法的创新,提升教育的效能。     

浅谈基于移动互联网的高校财务报销新模式

高校财务报销业务直接关系到高校财务管理效率的高低。本文针对高校传统财务报销模式的不足，提出了一种基于移动互联网的财务报销新模式。这种模式在现有信息化、网络化的财务报销模式基础上，从PC网络端扩充到了移动网络端，极大地方便了报销人员与财务人员，提高了高校财务管理效率。该模式明确了各参与角色的任务，报销人员可随时随地进行财务报销申请和账目查询，财务人员也可及时审查各种电子账单并反馈，而信息管理与统计人员除了完成各种信息管理及统计外，还可根据具体的动态数据为领导提供决策支持。这种基于移动互联网的报销模式，突破了财务报销的时空限制，提供各种及时、准确的财务信息与反馈，极大地提高工作效率。     

高校图书馆移动信息服务现状调查研究

以通信电子类高校图书馆为调研对象,采取网络调查的方法,研究通信电子类高校移动图书馆建设与移动信息服务现状。调查结果显示,通信电子类高校移动图书馆建设状况良好,开展移动信息服务的图书馆数量较多,信息服务内容丰富,推广形式多样化。但从移动图书馆实际使用情况来看,还需要进一步宣传、推广移动图书馆,提升读者的利用率,拓展特色化、个性化的移动信息服务内容。     

辅导员开展思想政治教育主题活动的实践探索

辅导员对高校学生应开展理想信念教育、爱国主义教育及形势政策教育主题活动,为国家培养和造就时代需要的高素质和富有创新精神的人才。