高职市场营销创新创业素质教育研究

创新创业素质能力是高职市场营销专业人才培养的重要能力目标,文章围绕市场营销教学改革与实践,在协同创新理念下从课程体系,教学方法与手段,师资建设等方面来构建基于高职市场营销专业素质教育的人才培养模式。     

浅谈市场营销教学改革与学生职业能力培养

培养职业能力对于市场营销专业的学生来说尤为重要，本文分析了市场营销专业学生应具备的职业能力。并对市场营销教学改革方法进行了探讨。改革方法包括将职业规划与专业教学结合在一起，以便有效培养职业能力；利用模拟营销进行教学，并积极创造学生实践机会；优化教学模式及考核方式，以提高实践能与创新能力。     

柔性的“虚实结合”的高校经济管理类专业实践教学体系

经管类专业具有很强的实践性,实践教学是高校经济管理类专业教学体系中重要且不可缺少的环节。针对这一现状,构建了柔性的虚实结合的实践教学体系。该实践教学体系对于提高学生实践能力、创新创业能力,对于高校进一步深化实践教学改革,创新人才培育实践教学模式都具有促进作用。     

培养包装工程专业创新创业人才的研究与实践

针对包装工程专业教学中存在的问题,提出了包装工程专业工作室教学平台的创新设计,对包装工程专业创新创业人才培养进行了探索与研究,对于培养具有较强的实践能力、创新能力、创业能力、就业能力的人才来说,具有很强的理论意义和实践价值。为专业的教学改革与研究提供了一种新的建设性思路。     

计算机专业教学改革的目的及对策——以提升创新创业能力为核心

计算机专业招生遇冷的主要原因是计算机专业教学与社会经济需求脱节。计算机教育应顺应社会需求,根据建设人才强国、IT行业发展、学生自身发展等的需要,培养创新创业型计算机人才。围绕提升学生的创新创业能力,从更新教育观念、改革教学内容、提高实践教学环节质量、改进教学方法等方面进行教学改革,以期培养具有创新创业能力的IT行业紧缺专门人才。     

ERP电子模拟沙盘在高校创新创业教育中的应用

如今,创新创业教育在高校广泛普及,可视化、电子化和互动性强的教育手段也是创新创业教育极为重要的教学模式。本文以创新创业教育为导向,探讨了ERP电子模拟沙盘应用于创新创业教学改革中的必要性,演示了ERP电子模拟沙盘在进行创业活动时的全过程,在实际教学中,以沙盘应用前后学生对知识的获取程度,反馈出引入ERP沙盘的教学优势,在高校创新创业教育中引入ERP沙盘的教学改革手段具有系统性和可操作性,以期能为社会培养真正有创新意识和创新能力的新型人才提供借鉴。     

高校十二五规划下独立学院市场营销专业人才培养目标的实现

高校十二五规划对于高等教育提出了新的要求,社会和市场的发展对于市场营销专业人才也提出了新的要求,独立学院作为一种特殊的人才培养基地,应立足实际、服务社会、面向未来,对市场营销专业人才培养目标进行科学定位以培养具备专业理论知识、创新创业能力、综合素质的人才为目标,注重内涵建设,突出自身特色,优化人才培养结构,创新人才培养模式,以使得从独立学院走出来的市场营销专业人才更具竞争力。     

试论“互联网+”视阈下高职市场营销课程教学改革

"互联网"时代的到来使市场营销的渠道、方式等发生新的变化,这导致市场营销行业对人才素质的要求有了新变化。为满足营销市场对人才的新需求,高职院校必须对市场营销教学进行改革。本文对"互联网+"时代下的高职市场营销的教学理念、师资建设与教学模式的创新进行研究,探讨高效的教学方法。     

创新创业视域下本科实践教学体系的构建

在创新创业教育中,实践教学环节对于本科学生的创新创业能力提升至关重要,开展创新创业实践教学模式的改革和创新势在必行。本文对我国本科创新创业实践教学体系的发展现状进行了梳理,找出其中存在的问题。结合我国本科生对于创新创业的实际需求,提出创新创业视域下本科实践教学体系构建的基本框架,并给出具体实施方案。     

论中职市场营销课程教学模式创新教育研究

本文重点分析中职院校市场营销教学中存在的问题,分别从教学方法与教学内容两方面进行。在此基础上,重点探讨中职院校开展市场营销,专业教育教学模式创新的侧重方向,并针对当前教学中存在的问题提出有效解决意见,可以对市场营销专业教学任务开展起到指导作用,为学生营造出理论与实践结合的学习环境。     

基于独立学院创新创业导向的“财务管理”课程教学改革研究

实现创新创业教育和"财务管理"课程教学的深度融合,可以有效提升独立学院"财务管理"课程的教学水平和人才培养质量。文章围绕独立学院财务管理教学现状,结合新时代下创新创业活动对"财务管理"课程教学的新要求,探讨基于独立学院创新创业导向的"财务管理"课程教学改革思路。     

高职市场营销专业基于推销能力培养的体验式教学模式探究

高职市场营销教育更加注重强调其知识和技能的运用，这巍从客观上要求破除传统的灌输式讲授法的教学模式，寻求一种适应高职市场营销人才培养目标的教学方法。就目前的高职市场营销专业的学习来说，学生的推销能力是衡量其专业能力的重要指标之一。本文通过剖析营销专业教学现状存在的问题，旨在突出通过体验式教学模式借以实现推销技巧在营销课程中的实践作用，对于高职学生毕业走上销售工作岗位销售技巧与销售经验的积累，具有重要的指导作用。     

高职院校艺术设计专业教学现状与人培养改革思考

随着社会经济的发展,社会对于艺术设计专业人才的要求逐年提高,高职院校艺术设计专业已形成的教学理念难以满足发展需要,教学改革呈现出新的发展趋势。本文分析目前艺术设计教学中存在的问题,并从教学观念、课程体系、教学模式、创新能力、校企合作等方面思考高职院校艺术设计专业教学改革路径。     

高职创新创业教育与会计专业教育融合的研究

随着"大众创业,万众创新"国家战略的提出,高职院校越来越重视创新创业教育,尤其是有关创新创业人才培养模式。就目前而言,高职院校应该积极改革教学模式,及时更新教学理念,并且在学生的创业就业教育上加大投入的力度。同时,高职院校还应该将渠道资源进行整合利用,重视和企业的配合沟通,高职院校必须设立真正能够满足社会需求的创新创业教育教学模式,寻求切实可行的大学生创业模式,而政府也应该积极鼓励大学生创业。     

创新创业背景下非会计专业“会计学”课程教学探索

创新创业教育背景下,社会对经济管理类专业毕业生的期望与要求也在不断提高。将创新创业能力的培养融入课程教学中,对提高学生学习兴趣、激发创新创业意识,提高教学质量具有积极意义。文章以非会计专业"会计学"课程教学为例,从课程体系构建、课程教学设计到课外创新创业项目实践等方面进行了教学探索。     

“国际物流学”课程多元化教学模式研究

课程教学模式的设计对教学目标的实现和教学效果的提高至关重要。"国际物流学"作为物流管理专业的主干课程,旨在培养学生分析并解决物流管理实际问题的能力,对教学模式的设计提出更高的要求。文章首先介绍了国内外物流管理专业教学模式;然后从分析"国际物流学"课程的特点,并从教学形式、教学内容、教学目标、教学主体以及教学评价等方面出发,设计多元化的教学模式,为物流管理专业课程多元化教学模式创新提供方思路和参考;最后,探讨教学模式创新在物流管理专业建设中的必要性。     

中等职业教育市场营销专业实践教学研究

实践教学是培养技能应用型人才的关键，本文围绕市场营销专业实践教学改革，试图探索培养应用型人才的途径，提出中等职业教育市场营销专业主要课程实践性教学的实施模式。     

高职院校专业课程开展探究式教学的应用研究

随着时代的发展变化,高职院校应该突出自身特色,进行教学改革。探究式教学模式能够充分培养学生创新精神、知识应用能力和专业实践能力,实现高职教学改革的目标。将探究式教学模式引入到天津电子信息职业技术学院计算机信息管理专业《专业英语》课程教学中进行实证研究,以期为同类院校实施探究式教学改革提供参考。     

基于VBSE的高校市场营销专业实训的探索与创新

随着我国教学环境的不断变化及就业市场的需求,高校的市场营销专业在我国得到了较好的普及与发展。VBSE是一种涉及多种专业教学的综合实训平台,高校市场营销专业的学生通过在VBSE平台中进行实训演练,可以将市场营销专业知识进行较好运用。文章将简要分析基于VBSE的高校市场营销专业实训教学探索与创新。     

大数据环境下课堂教学模式创新的动力机制研究

课堂教学优化是高校教学改革中亟待解决的热点问题,它直接关系到教学改革的成败。"大数据"环境下教学模式的创新,主要通过三个层面的三种转变来实现:一是教师层面从经验式教学向数据分析式教学转变;二是学生层面从依赖课堂和教师向分析自身学习行为转变;三是媒介层面从简单、单一的工具向多样、复杂的多媒体介质转变。"大数据"教学模式将成为今后的发展主流。