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实际调查表明,基础教育课程改革以来,西部地区学校所面临的主要困难是:学校在教育资源、专家引领、教师培训、评价改革等几方面的不足对基础教育课程改革产生了较强的制约作用。 相似文献
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新一轮基础教育课程改革实行国家、地方和学校三级课程管理.还提出学校积极开发并合理利用校内外各种课程资源,在执行国家课程和地方课程的同时,应视当地社会经济发展的具体情况,结合学校的传统和优势,学生的兴趣和需要开发或选用适合本校的有效课程资源,我们的实验学校地处梅里斯达斡尔族区 , 相似文献
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<中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定>指出:要"调整和改革课程体系、结构、内容,建立新的基础教育课程体系试行国家课程、地方课程和学校课程". 相似文献
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中小学图书馆是基础教育事业的重要组成部分,是为实施课程改革提供课程资源保障的单位,也是学校文献信息的储存和传递的中心,也是教职工积累教育的最佳场所。中小学图书馆在学校、教师和学生之间起着重要的桥梁作用。在新课程改革的环境下,中小学图书馆管理工作还存在一定的不足,需要更加重视它的作用和地位以适应新课程改革的需要。中小学图书馆管理就要相应地调整工作和服务策略,参与到新课改中去,充分发挥图书馆在基础教育课程中应有的作用。 相似文献
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基础教育课程改革对高师教育提出了重大而现实的新课题;高师教育不能适应基础教育课程改革的需要;高师教育应根据基础教育课程改革的目标与内容,更新教育观念,调整培养目标和课程结构,改革教学方法,加强教育实践环节,培养高素质的教师队伍,推进基础教育课程改革. 相似文献
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思想政治是我国基础教育的一门重要课程,“是我国学校教育社会主义性质的标志”。新课程改革十分重视这门学科的开设和改革。依据《基础教育课程改革纲要(试行)》修定的《九年义务教育小学思想品德课和初中思想政治课课程标准》(以下简称新课程标准),进一步要求增强思想政治课教学的实效性。 相似文献
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“课程在学校教育中处于核心地位,教育的目标、价值主要通过课程来体现和实施,因此,课程改革是教育改革的核心内容。”(王湛语)教师,作为课程改革的积极参与者、实施者,会面临什么样的挑战呢?目前我国基础教育的现状同时代发展的要求和肩负的历史重任之间还存在着一些反差。教师的陈旧教育观念、“学科”本位的影响、应试教育的指挥棒作用……这一切都制约着基础教育的发展。在传统的教育系统中,教师的角色定位存在很大的问题。 相似文献
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基础教育是为所有适龄儿童和青少年实施的一定年限的一般教育或普通教育,是以提高整个国民素质为目标而进行的教育,它是整个国民教育的基础环节。在经济全球化步伐加快、国际竞争日趋激烈的今天,基础教育对于一个国家和民族的重要性是不言而喻的。我国基础教育应大力推行民主化改革,建立科学、民主和依法治教的现代学校管理体制。应采取相应措施,保证义务教育相对均衡发展。加快课程改革步伐,实现课程的现代化、综合化和活动化,加强学生实际能力的培养。 相似文献
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为了顺应时代和社会发展对基础教育课程体系改革的现实需要,国家教育部于2001年6月颁布了《基础教育课程改革纲要(试行)》,并于同年9月正式启动了基础教育课程改革进程。其中,新一轮高中生物课程改革作为其中的一个重要部分,于2004年9月率先在山东、广东、海南、宁夏四个省、自治区进行实验。2008年,按照教育部和浙江省基础教育课程改革的整体规划,浙江省也开始了普通高中生物新课程改革。 相似文献
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素质教育在农村基础教育课程改革中改头换面,举步为艰.各级政府要继续加大对农村教育的经费投入;加大考试和办学水平评价制度改革;配置适合推进农村学校学生发展的教材;构建良好校园文化,规范学校办学行为;评选五好家庭,举办专业家长学校. 相似文献
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目前国内学校美术教育依然是基础教育中的薄弱环节,而高师美术教育课程的设置与基础美术教育有着直接的联系。对旧有的美术教育课程体系进行完善与改革已经迫在眉睫。 相似文献
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目前国内学校美术教育依然是基础教育中的薄弱环节,而高师美术教育课程的设置与基础美术教育有着直接的联系.对旧有的美术教育课程体系进行完善与改革已经迫在眉睫. 相似文献
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<正>学校体育教研活动是学校教育教学工作的重要组成部分,是学校校本教研的最基本单元,其健全程度和工作水平,直接影响着教师的专业成长,直接关系着体育新课程的实施水平和学生的体育学识发展水平。当前我国正处于实施基础教育课程改革红火推进之时,体育课程改革是整个课程改革的组成部分,体育教学研究必须要跟上整个课程改革大趋势,同时,这又是一个难点。教研活动的开展将是帮助教师解决问题与困难,实现理念与实践沟通的有效途径。就农村学校来说,其基础一般都比较薄弱,体育师资及业务素质相对城市而言较为逊色, 相似文献
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随着国家对实施素质教育的大力倡导,随着新一轮国家基础教育课程改革的实施.探究性学习已成为基础教育课程改革的核心问题之一,如何正确理解和实施探究性学习,是我国基础教育课程改革进程中摆在每一个教育工作者面前的问题。本文着重从中学历史课开展探究性学习。 相似文献
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课程内容改革是新基础教育课程改革的重中之重。新课程内容改革体现出了新的时代特色:及时结合我国基础教育教学的实践,充分考虑学生自身对知识的承栽能力,把理论知识学习、应用技能掌握、实践活动开展有机地统一于课程中。 相似文献
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最近,教育部正式启动了新一轮基础教育课程改革。这次课改将构建一个开放的、充满生机和有中国特色的社会主义基础教育课程体系。英语教学改革是新一轮基础教育课程改革的重要内容之一。新形势、新课标、新对象对英语教学提出了新的要求;为了学生的发展,为了时代的需求,对新课标下的英语教学的探究具有积极的现实意义和深远的时代意义。 相似文献
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从2001年基础教育课程改革开始,综合实践就进入了学生的学习生活中。可以说,我的工作经历就是一段综合实践活动课程的学习经历,我的教学成长,伴随着综合实践活动课程的成长。作为首批课改实验学校教师,我亲身经历了综合实践活动在学校的成长兴衰与发展,而我自己,通过亲身参与,不但写了大量有关综合实践活动课程的相关论文, 相似文献