优化工商管理教育中应用型人才的培养模式

工商管理教育在我国高校教育中占据着至关重要的地位。当前,社会对工商管理专业的应用型人才的需求日益增多,因此,高校有必要优化工商管理教育人才培养模式,加强对工商管理专业应用型人才的有效培养。本文简述了工商管理教育中应用型人才的培养定位,探究了工商管理教育中应用型人才培养模式的优化策略,以期为优化工商管理教育中应用型人才的培养模式提供借鉴。     

“互联网+”背景下酒店管理专业应用型人才培养模式的创新探索

"互联网+"对酒店管理提出了新要求,包括酒店运营、产品销售、市场营销、服务体验等管理都面临巨大的挑战,传统型的酒店管理人员已不能满足市场的需求,而应用型、复合型的新酒店人才将成为转型方向。在"互联网+"的大背景下,许多高校越来越注重应用型人才的培养,积极探索酒店人才培养模式,致力于实现人才培养目标,以解决人才培养与社会需求脱节等实际问题。     

旅游管理应用型人才培养模式研究——以校企合作模式为例

随着社会主义新时代的到来以及旅游行业新时代逐渐发展,对于旅游人才的培养需求也逐渐增加,长期以来传统的农耕式教学模式无法满足社会人才需求,如何改善旅游管理专业教学模式,提高管理水平,打造完善的教学体系,是有效提升学生综合素质以及专业技能,实现学校和社会顺利对接,满足旅游行业需求的重要途径。本文针对旅游管理专业应用型人才培养,论述了旅游应用型人才培养目标,现存培养模式的问题,并以校企合作培养模式为例分析了当前旅游应用型人才培养现状,面临的困难,以及几点针对性的策略。     

应用型本科院校培养会展人才的策略分析

在新时期背景下,应用型本科院校,为更好顺应经济社会发展过程中相关行业对会展人才的培养需求,需要对当前会展人才的培养方式进行创新和改革,明确学校在会展人才培养过程中存在的问题和不足,以及正确了解应用型本科院校培养会展人才的必要性,从多方面出发,全面提高应用型本科院校会展人才培养效率。     

基于交通类专业应用型人才核心素养培育的课程体系创新研究与实践

随着时代和教育水平的发展进步,社会对高校的人才培养要求越来越高,培养综合应用型人才成为教学的重要目标。而将应用型人才与专业知识结合发展,是推进课程创新和改革的必经之路。基于此,本文将对交通类专业应用型人才核心素养培育的课体系的创新进行研究和实践,注重推进交通类应用型人才的培养。     

应用型高校机械类人才培养改革浅谈

人才培养突应突出专业特色,符合当前国家对人才的需求,适应经济发展。因而应用型高校的发展急需改革、改变、和定位,制定出有自身特点的人才培养方案。     

测绘工程专业应用型人才培养模式的研究与实践

测绘工程专业作为我国高校教育教学体系的重要组成内容,在为我国培养和输送测绘工程人才方面发挥了重大作用。随着高等教育改革的不断推进,素质教育的开展与实施,测绘工程专业传统的人才培养模式已经无法适应新形势下社会发展对于测绘工程专业人才的要求。高校必须对测绘工程专业的人才培养模式进行创新与改革。作者从当前社会发展对于测绘工程专业人才培养要求入手,来探究测绘工程专业应用型人才培养模式的创新与实践。     

“互联网+”下高校校企合作创新创业人才培养模式

校企合作是当代培养创新创业人才的重要途径,大学生相关专业知识通过在企业进行实践的过程,能够充分挖掘大学生自身的创新意识和探索精神,同时能为企业带来更多经济效益,实现了校企双赢。随着社会的进步发展,"互联网+"的理念被充分运用到各个领域,在这一背景下,高校校企合作创新创业人才培养,更需要结合互联网信息技术的优势,为社会培养更多的应用型创新人才。本文分析了高校校企合作创新创业人才培养模式的现状,研究了"互联网+"背景下的应用,以提出"互联网+"下高校校企合作创新创业人才模式培养的有效途径。     

基于“应用型”人才培养的旅游管理专业实践教学体系构建

随着我国社会经济的进步,旅游行业得到了飞速的发展,旅游人才的需求量也日益增加,在此基础之上,越来越多高校设立了旅游管理类专业,希望培养综合能力高、实践能力强的应用型人才,从而满足社会和市场的需求。对于旅游管理专业来讲,实践教学是最为关键的环节,它的效果好坏直接影响着人才培养的质量。本文将对当前高校旅游管理专业的实践教学体系进行分析,并给出完善教学体系、提升实践教学质量的建议,希望对相关人士有所帮助。     

“卓越计划”导向下云南高等职业教育的创新发展研究

高等职业教育作为我国高等教育的重要构成部分,在培养社会所需人才、推动区域经济发展和社会主义现代化建设方面发挥着不可磨灭的作用。云南省高等职业教育由于历史、区位等诸多因素的限制,在课程体系设置、人才培养模式、培养目标定位等方面仍存在一些问题。自教育部2010年提出"卓越人才培养计划"以来,各大高校纷纷实践和推广,并取得了显著的成果,这也为云南高职院校指明了新的发展方向,进而不断探索适合自身的特色、创新之路,为社会培养和输送高层次、应用型人才。     

“转型”背景下市场营销学课程改革探析

随着社会经济的快速发展以及竞争的加剧,社会对高等学校的人才培养提出了新的要求。多样化的办学模式势在必行。地方本科院校发展需要转型发展。转型发展其目的是为了培养大量适用于社会发展的应用型本科人才然而在人才的培养途中,课程设置甚是关键。课程改革更应该趋向于应用型改革。本文以《市场营销学》课程改革为例,探索与思考应用型课程改革的途径。     

浅谈食品科学与工程专业应用型人才培养体系的构建

在食品科学与工程专业应用型人才的培养时,通过对该专业的应用型人才培养体系进行构建,以更好的提高学生的综合素质和专业技能。本文主要对人才的培养进行定位和培养的方式进行分析研究,并且相应的提出该专业人才培养体系内容的构建,为我国高等院校在本专业的人才培养方面提供有力的帮助。     

智慧旅游背景下高校旅游专业人才培养研究

智慧旅游的出现,是为了满足了各种旅客不同的需求。我国旅游业非常重视人才培养质量,高校就成为了旅游专业人才培养的主力。合理的高校旅游管理专业人才培养,可以培养出应变能力强、适应旅游行业发展需求的复合型人才。     

浅析车辆工程专业课程体系及人才培养模式研究

随着我国社会经济的发展,我们国民收入水平的不断增加,私人汽车的普及趋势正在越来越明显。但是,一方面是我国社会对汽车的需求不断增加;另一方面,我国汽车工程专业应用型人才出现数量不足的情况。作为为我国社会承担培养高素质的车辆工程专业应用型人才重任的高等职业技术院校,必须加大对这方面的专业技术应用型人才的培养力度,为我国社会培养更多高素质的专业技术人才,以满足社会对车辆工程专业技术性人才的需求。以更好的促进我国整个汽车行业的进步。本文通过对车辆工程专业的课程体系进行结构性的分析,并且相应的提出了一些有利于车辆工程专业人才的培养的有效措施。     

基于CBE模式的《旅游市场学》实践教学改革研究

随着旅游业的不断发展,旅游者的要求不断提高,高校旅游人才的输送已无法满足日趋壮大的旅游市场的需求,尤其实践型旅游人才缺口越来越大。应用型高校教育对于旅游实践型人才培养做出了巨大贡献,但一些旅游课程在实践教学方面仍然存在与市场脱节的现象。论文基于CBE模式(能力本位教育)提出《旅游市场学》实践教学改革意见,CBE教学模式是一种适合我国国情,具有职业教育个性特色的教学模式,将其运用到《旅游市场学》教学中,有利于为企业培养出旅游市场营销的实用人才。     

浅谈生物工程专业创新人才培养方案的改革与实践

国家对教育的高度重视,重点培养创新型的人才,社会和国家对创新型人才的高度需求,学校要对生物工程专业建立一套创新人才培养方案,对人才培养方案进行改革和实践,从人才就业的基础上提出一种全新的创新人才培养方案,适应社会的发展和企业需要的生物工程专业人才,注重学生个性化发展。     

应用型本科高校管理类人才培养模式改革研究

正人才培养模式改革是应用型本科院校深化教育学改革的关键。构建注重学生全面素质,提高创新精神、实际能力和个性发展的人才培养模式是应用型人才培养的趋势。目前,大部分应用型本科院校对培养目标缺乏准确定位,单纯注重理论教育,忽略了应用型人才的重要性,导致人才培养最终出现重理论轻实践的独轮车现象,无法发挥人才培养的社会作用,使人才培养脱离生产实际,人才培养模式改革迫在眉睫。     

以企业需求为导向的经管类专业人才培养体系的研究

随着新时代的到来,企业人才需求标准的也在不断更新,对于应用型经管类人才的需求量呈现快速增长的态势。因此,高校特别是应用型高等院校,应不断适应新时代背景下的企业对于经管类人才需求的标准,坚持理论与实践相融合的指导理念,走校企和校校合作之路,以创新理念作为指导,加强经管类专业实用技能的培养,强化学生对培养模式的认识和融合,以"理论+创新+实践+技能"的设计模式进行人才培养模式的建设,也符合高校经管类专业人才培养模式创新之路的有效路径。     

浅析“产学研用”对于高校教学质量的价值与策略

基于当前社会的飞速发展,对于应用型人才的培养是当前我国对全国各高校提出的共同的新要求,为此,“产学研用”应运而生,产学研用这一全新的措施可谓是全国各高校培养高质量的应用型人才的有效的可行性措施。在国家的新要求下,产学研用这一全新的措施得到了较为广泛的应用,并且致力于对于产学研用的创新型应用,现如今的全国各地高校中,不遗余力的挖掘产学研用的价值以及积极研究发挥产学研用措施的最大价值的可行性策略。     

水利水电类高等工程专科教育人才培养模式的探索与实践

随着国家对于专门型和应用型人才关注度的提升,高等工程专科教育在现代化教育体系当中的重要性得以凸显。水利水电是社会和国家经济发展的重要部门,在此专业的教育教学当中,不仅需要关注学生们实践技能的提升,还需要培养他们的专业素养。在现代社会当中,对于人才创新意识和创造力的要求很高,而且专科教育所培养的人才在毕业之后会直接进入到工作岗位和领域当中,所以就需要探索出比较科学化的人才培养模式。