高校贫困生资助育人现状及辅导员工作策略研究

目前,各个高校针对校内贫困生都予以一定的补助,资助学生完成学业,免受经济压力的困扰而无法专心学习。各高校的初心都是为了让学生安心学习,防止学生因经济压力而丧失学习机会,但在开展高校贫困生资助育人工作的过程中却出现一些意料之外的问题,其中包括贫困生认定机制不合理、贫困生心理健康问题严重、资助工作落实不到位、勤工俭学工作开展不顺利等等。而高效贫困生资助工作的开展主要是辅导员负责的,因此高校辅导员应该认真落实贫困生育人工作,并且加强贫困生心理健康与思想政治教育,促进资助育人目标的实现。本文将从高校贫困生资助育人现状出发,分析存在的问题,并针对这些问题提出策略予以解决。     

如何做好高校贫困学生的思想教育工作

现在社会发展迅速,物质文化和精神文化也飞速发展。而促使精神文化飞速发展的一个最重要的表现就是人们的文化水平、文化层次的提高。然而城乡差距的存在也导致了在高校生活的学生们存在一个特殊群体——“贫困生”。如何做好高校贫困生的思想教育工作,让他们以乐观心态,面对现实,并自强、自立是本案例研究的重点。     

高校贫困生助学贷款诚信教育工作研究

我国一直十分重视贫困生的学习问题,给予了较大力度的帮扶,综合运用了多样化的形式来资助高校贫困生,对教育公平目标的实现,起到了较大的促进作用。但是,诚信问题直接制约到高校贫困生助学贷款的进一步发展,需要结合现实情况,深入研究,积极创新高校贫困生助学贷款诚信教育工作,增强贫困生的诚信意识。     

应用型高校思想政治教育模式创新研究

应用型高校思想政治教育是特殊的办学使命,在围绕"立德树人"根本任务的同时,应该严格贯彻落实全国高校思想政治工作会议上的讲话精神。文章认为应用型高校必须要重新审视自身思想政治教育存在的地位不高、动力不足、机制不畅、缺乏特色等问题,并通过科学谋划凸显引力、激活队伍增强推力、广泛参与提升动力,齐抓共管增添助力,革新机制克服阻力等"五力并举"的措施加以破解。对大学生而言育人是教育的核心,课程的创新研究是实施人才培养体系的方向。     

“学习强国”平台在高校思想政治理论课创新中的应用研究

"学习强国"平台是我国人民向往美好生活,追求真正知识的新时代产物。在高校不断深化思想政治理论课改革的今天,重视对"学习强国"平台的应用研究成为创新思政理论课工作中不可忽视的一环。目前我国学界对于"学习强国"平台的价值研究有很多,但对于如何具体应用该平台的研究较为少见。本文运用马克思主义的立场、观点、方法对"学习强国"平台在高校思想政治理论课创新中的应用进行较为深度研究,以期为高校思想政治理论课教师提供一些有用的信息,帮助教师们更高效地利用平台的资源,力求减少教师们在研究过程中面临的弯路。     

高校思想政治教育对新时代大学生创业就业心理困境的积极作用及意义

经济新常态背景下,大学生创业就业面临着全新的社会环境,在国家积极倡导发挥创新经济引领作用的背景下,高校大学生创业就业受到广泛关注,如何帮助大学生克服创业就业心理困境,提高他们创业就业成功率,成为新时期高校人才培养实践中重点关注的问题。本文从高校思想政治教育入手,系统探究了高校思想政治教育对新时代大学生创业就业心理困境的积极作用和意义,并提出了面向大学生创业就业心理困境的思想政治教育措施,力求能改善大学生创业就业现状,推动我国创新经济发展。     

高校思政教育中音乐教育的渗透

现在的大学生很多都是九零后,高校的思想政治教育如果仍旧采取说教的方式,很难得到他们的认可,因此,也就不可能实现良好的育人效果。为了改变这种现状,高校思想政治工作者在具体的工作当中,可以融入音乐教育,这样可以取得事半功倍的效果。     

高校思想政治教育与心理健康教育协同育人机制研究

近年来,各个高校内大学生的思想道德问题和心理健康问题接连不断地出现,这些问题的解决需要高校思想政治教育与心理健康教育的共同配合,协同育人,单单依靠一方都不会达到理想的效果。高校思想政治教育与心理健康教育的协同,不仅仅是解决大学生道德问题、心理健康问题的重要途径,同时也是提高大学生思想道德素质、加强心理健康素质等综合素质的必然要求。本文就主要对高校思想政治教育与心理健康教育协同育人机制进行研究,并提出有效策略,促进高校学生全面和健康成长。     

当前高校思想政治教育状况及发展对策

随着社会的不断发展,思想政治教育在社会上也引起了广泛关注。大学生思想面临着严峻的考验。因为高校思想政治教育,是一个关键时期。实际高校政治思想教育管理工作需要加强,大学生的思想教育工作力度需要加大。本文通过高校大学生本身和教育领导的角度分析现在高校思想政治教育的现状,对其提出相应地建议,让高校的思想政治教育得到有效改善。     

面对“网络一代”大学生高校辅导员如何贯彻立德树人

立德树人是教育的根本目的,高校辅导员应将立德树人贯彻到思想政治教育和学生日常工作中,"网络一代"大学生的思想特点存在个性张扬与庸庸碌碌、思想活跃与暮气沉沉、理性爱国与消极厌世的双重性,在贯彻立德树人思想时,高校辅导员要努力提升自身素养,加强师德师风建设和专业知识水平;适应网络时代;特殊同学特殊对待。当然,立德树人是一个系统的复杂工程,需要社会各方面力量统筹协调、实现全员育人、全过程育人、全方位育人。     

情感教育在高校辅导员工作中的应用

随着高校对学生教育工作的重视,使得学生的情感教育在思想政治教育中的地位也逐渐的凸显出来。情感教育是提升学生思想政治素养,建立与教师间和谐师生关系的基础,因此高校辅导员在学生管理工作以及思想政治教学中还需要注重情感教育的重要作用。本文主要对情感教育在高校辅导员工作中的作用以及具体应用进行分析。     

浅议新时期高校就业指导中的思想政治教育研究

就业指导是每一所高校必须开设的课程,开设就业指导课程对于学生具有重大的意义。无论是对学生的工作生活还是思想发展都意义非凡。许多学者在学习就业指导课程的基础上,对其意义进行了研究,其中包括学生的就业观,学生的创业观等等许多方面,今天在这些研究的基础上,我进行了高校就业指导中思想政治教育的研究,主要分析了高校就业指导对加强学生思想政治教育的意义以及高校就业指导从哪几方面加强对学生的思想政治教育。希望这些研究能发现就业指导中的思想政治教育作用,促进学生思想政治教育的发展。     

浅析大学生思想政治理论课的必要性

如今,高校思想政治理论课是大学生们获取思想政治教育的主要阵地。但目前很多高校的思想政治理论课的教学效果却往往不尽如人意,有些学生认为此种教学通常是比较空洞的,而且与学生的思想实际相差甚远。本篇论文就谈谈一谈对大学生思想政治课必要性的认识。     

提升高校辅导员宣传思想工作能力的路径探索

高校辅导员是宣传思想工作开展的主力军,而宣传思想工作对大学生良好价值观的养成,正确思想的引领与综合正常有着直接的影响。因此,高校辅导员工作能力的提升对大学生宣传思想工作的开展具有重要的影响。文章将高校辅导员宣传思想工作能力作为重点研究内容,阐述了提升高校辅导员宣传思想工作能力的有效路径,希望有所帮助。     

浅析新媒体视阈下大学生思想政治教育的激励与约束机制建立

随着新媒体时代的到来,高校思想政治教育出现了前所未有的局面,一些新问题和新情况涌现而出。思想政治教育的社会环境、文化环境、技术环境都不同程度的受到影响,变得尤为复杂,这无形中给思想政治教育带来了巨大挑战。然而,新媒体时代的到来同样给高校思想政治教育带来了很多的便利,无论是在信息的搜集还是在信息的传播中都起到了积极的作用。大学生思想政治教育工作的机制建立至关重要,激励与约束机制就是其中之一。在新媒体时代建立激励与约束机制是大学生思想政治教育正在落到实处的有效途径。     

新媒体背景下高校思想政治教育研究

新媒体背景下对高校思想政治教育的研究是基于新媒体以及高校思政教育工作两个方面而言的,强调的是新媒体背景下高校思政教育工作与现代媒介的融合和发展。从客观上来讲,将新媒体运用到高校思政教育研究中不仅符合现代化教育体制改革和发展的需求,进一步丰富思政教育载体的理论体系,提高思政教育的实践性、实用性和实效性。而且对于改善思政教育环境,创新教育模式,实现思政教育信息化、现代化发展而言也具有显著的意义。     

大数据时代高校思想政治教育创新路径思考

在数字与信息化飞速发展的今天,大数据已经成为了社会未来走向的必然趋势。在这种形势下,各高校需要在思想政治教育方面不断拓展、创新,紧跟时代的步伐。大数据不仅给高校思想政治教育提供了新路径,同时也有效提升了工作效率。当然在创新过程中也会涉及到一些问题,下面将对大数据时代背景下,高校思想政治教育进行分析,并给出问题的解决方案。     

高校思想政治教育实践育人创新路径

实践性是思想政治教育的本质特征之一,形形色色的实践活动是强化学生思政修样的关键途径,实践育人意义深远,本文主要从五个方面入手,探讨了高校思想政治教育实践育人创新路径,以期为全面提升高校思想政治教育实践育人工作的有效性,强化大学生的思想政治素养建言献策。     

“大思政”格局下高校共青团加强大学生思想引领的路径探析

随着时代发展和社会进步,高校思政工作也面临新的形势。通过分析和把握当前高校共青团对大学生思想引领的现状,坚持问题导向原则,发掘和拓展高校共青团如何加强对大学生进行思想引领的有效路径,增强高校思想政治教育的实效性,以期充分发挥高校共青团在大学生思想政治工作中的生力军作用。     

浅析新媒体环境下高校思想政治教育工作的机遇与挑战

新媒体教育较传统教育方式有很大转变,因此大学生思想政治教育也存在许多问题。在新媒体时代下,传统高校思想政治教育工作的方式将面临转变,怎样发挥新媒体的教育引导功能拓展大学生思想政治教育的新方向,如何营造和谐、健康的新媒体校园文化氛围加强高校思想政治教育工作队伍建设,就成为了每一名思想政治教育工作者的新课题。