测控技术与仪器的现状与发展

在测控技术和仪器这个领域,主要的目标是为社会输送测控技术人才。在工业技术不断发展的背景之下,能够掌握精密智能仪表自动化系统的测试与控制的人才受到了工业企业的欢迎。正因如此,测控技术与仪器迎来了新的发展机遇。但是测控技术与仪器专业发展还是存在着一些问题。要对专业的现状进行分析找出问题之所在,并且尽力去解决问题。本文就着重分析了测控技术与仪器的现状与发展,从现在所存在的问题出发,提出来一些相应的建议。     

测控技术与仪器专业建设的探索与发展

近年来,世界科技处于大发展和大变革的时期,特别是网络技术、微纳米技术和软件技术取得了十分快速的发展,测控技术与仪器专业也在这个过程中发生了日新月异的变化。测量仪器的硬件内容变得更加强大,将计算机技术、传感技术和现代光学技术纳入其中,使得测量的精度和准度有了显著的进步。在这种大环境之下,测控技术与仪器专业的建设也必须要根据时代变化而及时做出调整,为测控行业培育出高素质人才。基于此,本文将对测控技术与仪器专业的探索发展问题进行简明的探讨。     

浅谈生物工程专业创新人才培养方案的改革与实践

国家对教育的高度重视,重点培养创新型的人才,社会和国家对创新型人才的高度需求,学校要对生物工程专业建立一套创新人才培养方案,对人才培养方案进行改革和实践,从人才就业的基础上提出一种全新的创新人才培养方案,适应社会的发展和企业需要的生物工程专业人才,注重学生个性化发展。     

中职酒店专业礼仪课程模块化教学模式分析

随着社会的进步和市场经济的逐步发展,国家急需创新型人才来支持经济体制的进一步发展。而与培养创新型人才密切相关的自然是教育及其有关方面,但就目前的情况而言,传统的教学模式已经不再能够适应时代的发展,因此,各大高校普遍开始尝试采用模块化的教学模式。酒店专业礼仪课程是培养酒店服务行业专业型与创新型人才的一个重要方面。本文将具体从三个方面探究中职酒店专业礼仪课程模块化教学模式。首先具体介绍了模块化教学模式的具体概念,并展示其特点。其次,阐明了了模块化教学模式在酒店专业礼仪课程中应用的意义。最后,在上述二者的基础上,解释酒店专业礼仪课程模块化教学的实践过程。     

浅谈现代测控技术与仪器的应用

测控技术同时包含了测量、电学、计算机以及控制技术为一体,其应用能够有益于严格掌握工业生产过程,从而控制生产速度和生产品质。因此,文章从现代测控技术与仪器出发,在概述测控系统的组成、分类与优点的基础上,重点论述了现代测控技术与仪器在工业实践中的具体应用,最后就现代测控技术与仪器的应用发展提出展望与思考。     

测控技术与仪器智能化技术的应用探析

如今,社会正在持续稳步发展的过程中,并且为科技的发展营造了良好的环境,尤其是测控技术以及仪器智能化技术,同时,测控技术与仪器智能化技术在各个行业领域中也得到了较为广泛的运用。测控技术及仪器智能化技术在社会生产生活中得到应用也将成为未来生活发展的趋势之一。本文针对测控技术及仪器智能化技术的相关概念以及应用情况出发,分析了测控技术及仪器智能化技术的应用领域[1]。     

“互联网+物流”战略下辽宁高职速递管理创新人才培养

以大数据、物联网、人工智能等为代表的新经济正迈入高速发展时期,在这个背景下,如何协调速递产业与高职院校开展创新人才培养建设,培养符合社会需要的人才,既是速递产业的需求,也是高职院校速递管理专业需要应对的问题。通过分析"互联网+物流"新生态的特点,以互联网时代企业发展趋势及用人需求为出发点,结合信息化环境下职业人才培养模式,指出高职速递管理专业创新型人才培养方案框架。     

用应用的方式推进测控技术与仪器专业转型

市场经济在变化的同时,各行业也会出现变化,在高校教育中测控技术与仪器专业需要紧跟时代的变化做出转型,在改变过程中主要适宜应用的方式完成转型,做好服务地方产业,将专业与产业融合在一起,实现创新,本文主要研究此专业的转型道路,使用合适的方法完成转型,对其他专业有指导作用。     

试论创新创业背景下旅游高职院校人才培养模式构建的途径和方法

培养创新型的旅游人才,需要构建与之相适应的旅游人才培养模式。创新创业背景下旅游高职院校人才培养模式的构建,需要选择正确的途径,采取正确的方法。在理论研究的基础上构建旅游高职院校人才培养模式;根据人才培养目标,从学校的实际出发构建旅游高职院校人才培养模式;在人才培养的实践中完善旅游高职院校人才培养模式是创新创业背景下旅游高职院校人才培养模式构建的基本路径。学习借鉴;调查研究;共性与个性相结合;总结完善创新创业背景下旅游高职院校人才培养模式构建的基本方法。     

浅谈车辆工程专业实验教学体系改革与实践

实践是检验真理的唯一标准,实验教学对车辆工程专业学生来说至关重要,是培养学生创新能力以及提高专业实践水平的必经之路,但这也是大学专业教学中的短板。创新型社会在新型车辆工程方面的人才缺口很大,汽车产业的飞速发展,对车辆工程人才实践能力和理论知识素养提出了新的要求,这种需求的变化,证明了车辆工程专业实验教学体系改革与实践的必要性。通过对车辆工程实验教学体系的改革能够为新型人才培养提供一个更好的平台     

以就业为导向构建适应实务设计教学体系——以大连艺术学院视觉传达设计专业为例

本文对视觉传达专业以就业为导向的教学体系进行分析,并以“构建适应实务设计教学体系”为改革路径,通过大连艺术学院视觉传达专业教学体系改革制定可行性实施策略。     

“课堂+舞台”人才培养模式下高职表演专业实践教学质量评价体系构建

实践教学是高职教育的核心,加强实践教学管理是教学质量的有力保证,而建立科学、系统、独立的实践教学评价体系是促进人才培养质量提升的重要管理手段。本文在对高职表演专业实践教学探索研究的基础上,以我院"课堂+舞台"人才培养模式改革为特色,结合表演专业实践教学的管理经验,探索和构建科学、合理的高职表演专业实践教学质量评价体系及其实施办法。     

旅游管理专业实验教学体系的构建——以喀什师范学院为例

市场的竞争核心是人才的竞争,而人才的培养依赖于高校先进的教学理念和与市场接轨的人才培养模式.旅游管理专业的人才培养有着其独特性,要求高校注重其实践能力和业务技能的培训,使得创建完善的实践教学体系成为亟待解决的问题.结合喀什师范学院旅游管理专业教学河喀什旅游发展的实际,探讨旅游管理专业实验教学体系的构建,并对此提出一些浅薄意见,以期起到抛砖引玉之效.     

现代职教体系视阈下旅游管理中高职衔接探析

现代职业教育体系要求中高职教育要紧密衔接。文章分析了中高职人才培养衔接存在的主要问题,指出实现旅游管理专业中高职人才培养的有机衔接,需要形成中高职学校互联互通的交流机制,构建科学的旅游人才培养体系,立足使中高职课程内容有机衔接,加强师资队伍建设,为推动中高职人才培养紧密衔接奠定坚实基础。     

高职激光加工技术专业理实一体化教学探索

激光加工技术专业是近年来兴起于国内高职院校的新型专业,如何针对专业人才培养的要求制定科学有效的教学方案也成为亟待解决的问题。本文提出采用理实一体化教法设计和组织高职激光加工技术专业教学的思路,首先阐述了理实一体化教法的内涵,其次重点从建设理实一体教学基地、组织循环理实一体教学活动及开展校企理实一体交互实践三方面论述了具体的教学策略,最后提出了加快专业群体系建设及确保教学资源投入运维等保障措施。     

浅谈食品科学与工程专业应用型人才培养体系的构建

在食品科学与工程专业应用型人才的培养时,通过对该专业的应用型人才培养体系进行构建,以更好的提高学生的综合素质和专业技能。本文主要对人才的培养进行定位和培养的方式进行分析研究,并且相应的提出该专业人才培养体系内容的构建,为我国高等院校在本专业的人才培养方面提供有力的帮助。     

基于CDIO模式的旅游管理专业实践型人才培养目标与课程体系研究

旅游产业近年来发展势头强劲,新业态不断展现,旅游教育要顺利实现供给侧改革,旅游管理专业必须关注对实践型人才的培养。借鉴工程教育模式,旅游管理专业在人才培养中制定了12条人才毕业能力标准,在课程设置开发中进行了模块化、项目式调整和设计。     

高职酒店管理专业《餐饮服务技能》课程中项目的应用探究

随着旅游业的不断发展,酒店行业的服务更加精细,酒店管理专业已经成为热门专业,各个院高职院校需要加强酒店管理专业学生的岗位胜任能力培养。高职院校酒店管理专业需要加快应用型课程改革与建设,注重课程方法改革,以满足新时期高职院校学生的人才培养目标。本文在分析项目教学法的教学依据和特点的基础上,通过对《餐饮服务技能》课程的教学内容和教学目标分析,提出项目教学法在本课程实践教学环节的实施与评价方案。     

测绘专业人才培养模式的探索与实践

从我国测绘科学的发展现状和社会的需要起来合理分析,提出测绘人员应该具备的合理的知识结构体系,并根据社会的大量需求合理的开展学校与企业的合作,培养出国家和社会所需要的测绘人才。制定合理的人才培养方略,构建合理的学科评价和学科反馈体系,争取在人才的培养上作出应有的效果。     

浙江林学院旅游与健康学院

浙江林学院旅游与健康学院在旅游业传统的饭店、旅行社、旅游营销、旅游规划人才培养与研究的基础上，着力构建景区管理、健身休闲、休闲体育、茶文化等领域的经营技术与人才培养体系。学校与中国国际茶文化研究会联合组建了我国首个培养本科以上层次的茶文化学院，同旅游与健康学院实行一套班子管理，探索、产、学研紧密结合的人才培养方案，