新课改背景下高师舞蹈专业课程改革的研究

本文对高师院校的舞蹈专业进行了深度的研究,并且指出了在高师院校的教学中,舞蹈教学的重要地位以及作用,通过舞蹈教学的理论、实践和社会上的需要对新课改背景下高师院校如何开展舞蹈专业教学工作进行了探讨。     

高职院校舞蹈教学情感体验培养的路径探索

舞蹈是一门通过肢体动作来表达语言和情感的艺术表现形式,同时也在高职高专的艺术教学中占据了很重要的地位。舞蹈的实际展现需要将感情作为主导,来激发学生在舞中的情感表达能力。因此,在高职院校进行舞蹈教学的过程中,要始终将情感作为主要的培养内容,让学生在学习的过程中通过情感体验来增强自身的舞蹈能力,体会舞蹈的内涵。本文就高职院校舞蹈教学情感体验培养的路径做出了简要分析。     

浅谈多媒体技术在体育教学中的应用

随着科技的发展,多媒体技术的不断完善和发展使得多媒体技术的应用越来越广泛。多媒体技术正确合理的利用给体育教学带来了巨大的变化使的体育教学更科学更合理更有效。正确合理的利用多媒体技术不但能够提高运动员的技术水平更能提高体育教学的效率。使得体育教学上升到更高的一个层次,为我国的体育运动的发展及青少年的身体健康发展起着不可磨灭的作用。多媒体技术在体育教学中的应用是对当代体育教师提出的新要求,也是时代发展的必然趋势。这就要求现代的体育教师要提高多媒体技术的尝试以更好地配合多媒体的专业人员进行更合理科学的体育教学。通过对多媒体技术的探讨,来增加多媒体技术在体育教学中的应用来提高体育教学的质量和效率[1]。     

关于高职舞蹈教育教学改革的思考

现如今,随着我国教育体制的不断改革,高职院校的教学模式和方法也应该进行不断地革新。而目前高职院校的舞蹈教育教学存在一些弊端,制约了高职院校舞蹈教育教学效率的提升。因此,本文主要对高职舞蹈教育教学改革进行思考,旨在针对高职舞蹈教育教学中存在的弊端来提出有效的解决办法,促进高职舞蹈教育教学实现有效的革新,提高高职院校舞蹈教育教学的效率,使得高职院校的学生们能够学好舞蹈教学内容,增强大学生们自身的舞蹈技能和专业水平。     

幼儿舞蹈教学中的情感表达与培养

舞蹈是幼儿普遍喜欢的一种娱乐活动,也是我国重要教育主题——素质教育的良好实施手段。然而当今幼儿舞蹈教育中普便存在的问题便是舞蹈教学与幼儿舞蹈情感不相融合。本论文通过大量搜集和分析研究各种有关幼儿园舞蹈教育、幼儿情感能力培养等方面的报刊、文章、书籍、硕博论文,在了解研究现状的基础上结合多种不同观点,归纳多种信息,提出自己的看法与意见,通过在幼儿园进行观察记录,总结研究的手段,得出了本文,即探究当代先进的教育理念与教育方法来改善我国当前幼儿舞蹈教育的现状,这是对人本主义教育理念的坚守,也是对幼儿个性差异的尊重;让幼儿在快乐中学习,促进其身体健康与成长,亦关乎到国家的前途、家庭的幸福、社会的和谐。因此,本文通过对幼儿舞蹈教学中幼儿的情感培养进行探索和研究,保证幼儿在舞蹈学习过程中能得到美的熏陶,激发其表达的意识,以便培养良好的身体协调能力和对节奏感的掌握情况,从而促进幼儿全面发展。     

多媒体技术下支持的中职体育教学

中职体育教学能够科学性地引导学生,针对学生在体质、专业技能、心理素质、文化水平等,不仅提供强有力的理论知识,还为学生提供了宝贵的实践。重视理论知识与社会实践的结合,在开阔视野、提升水平、健全人格、塑造多领域人才的同时,也为祖国的建设与发展提供了有力支持。但在教学过程中,传统的体育教学模式较为呆板,不能吸引学生的注意力,不能灵活系统地展示出体育运动的要点。对此,多媒体技术下的现代中职体育教学引发社会关注,多媒体技术的特点融入体育教学当中,会具有什么样的积极效果?这是现代中职教学应该思考的问题。     

探讨高校舞蹈专业人才培养模式的改革

当代社会,伴随社会经济的不断发展,人们的综合艺术素养也在不断的提高,这也促使市场迫切需要一些高素质的优秀舞蹈专业人才。这便给众多开设了舞蹈专业的高校提出了显著的人才培养要求。高校舞蹈专业教学对自身的人才培养模式定位进行改革迫在眉睫,其关键在于根据市场需求确定人才培养目标,使学生综合素质踏上一新的台阶,并对有关的舞蹈实践教学与课程体系等进行踏实地改革。本文也从以上几个方面,对当代社会高校舞蹈专业的人才培养模式改革进行了探讨。     

多媒体技术在高职英语教学中的运用

随着近年来我国科技以及教育事业的不断发展进步,多媒体技术在生活实践中的运用也越来越广泛,为了使高职学生更好的学习英语我们采用了多媒体技术进行教学。本文通过分析高职英语这一学科的教学过程,从而为探索多媒体技术在生活实践中的运用展开进一步的讨论。     

中国民间舞蹈在幼儿舞蹈教学中的传承与发展

幼儿舞蹈教育是一种可以激发幼儿兴趣而主动去接受的美育形式,对幼儿的身心发展、形体培养、美育教育等都具有积极能动的作用。在现代的舞蹈教育中,国家越来越重视幼儿的整体发展,特别是一些民族民间特色的舞蹈,通过这样的课程可以让孩子了解到本土文化,也对中国传统文化的传承有着重要的意义。本文认为目前的学前教育舞蹈的发展中依然存在一些问题,就这些问题做了相关的调查研究,经过对本地区多所幼儿园的实地调查分析,总结出具有针对性的关于中国舞蹈在幼儿舞蹈教学中的新策略[1]。     

舞蹈表演中舞蹈动作与表演的关系

舞蹈表演在人们的生活中得到了越来越广泛的普及,也得到了人们的普遍欢迎,舞蹈表演是一种行为艺术,其主要是通过表演者肢体动作来进行也进行艺术形式的传递和表达,舞蹈动作就是其表演的语言,表演者舞蹈动作的规范和到位程度直接就影响到了舞蹈表演的效果,因此,舞蹈表演中舞蹈动作与表演有着密切的关系,下面,本文就针对舞蹈表演中舞蹈动作与表演的关系进行分析,来了解舞蹈动作对表演的影响。     

关于当代民族民间舞蹈教育的深思

社会普遍认为,通过当代民族民间舞蹈教育,能够提高练习者的艺术修养,能够得到更加全面的发展。但是,现阶段的民族民间舞蹈教育存在诸多不足,抑制着舞蹈教育事业的发展。笔者结合自身多年的教育经验,以当代民族民间舞蹈教学为切入点,提出自己的一些思考和建议,以期能切实提升我国民族民间舞蹈教学的质量。     

浅议幼儿舞蹈表现力的提高

舞蹈是幼儿教育活动的重要组成部分。一节好的幼儿舞蹈课,应该是轻松而且愉悦的,既能够让幼儿感受舞蹈艺术之美的熏陶,又能够激发他们的学习兴趣。教学中用舞蹈的方式来启迪和教育幼儿,发挥幼儿舞蹈教育作用,前提是要提高幼儿的舞蹈表现水平。作为教师必须通过自己的感受去启发孩子们的感受,让他们感受到舞蹈中的音乐美、韵律美、姿态的美。     

浅析舞蹈专业生源变化的趋势

舞蹈专业在许多方面都发生了本质上的变化。例如在舞蹈的专业培养目标、课程的设置、教学内容、教师队伍、生源条件与最初的专业基础等方面都发生着转变,而转变的根本上的原因则是由于生源结构的变化。随着壮会经济的开速发展与高等舞蹈教育的大众化,我院舞蹈专业的招生范围与招生数量都较之前有所扩大。21世纪以后,全国高等院校舞蹈专业的招收人数更是大幅提高,但是生源的扩招造成了人才质量与条件的参差不齐,对全国高校中艺术学院舞蹈学科的教学质量与专业舞蹈人才的培养产生了负面的影响。在生源结构发生变化的同时潜藏着许都的矛盾,因化为了深入地的剖析问题的本质,本文生源结构的现状为出发点,从实证角度进行分析。     

舞蹈技术技巧应用在舞蹈表演中的研究

舞蹈技术技巧运用,决定了整个舞蹈表演的艺术性。"一带一路"政策的发展,不仅增加了个各国之间经济政治交流,同时也增加了艺术交流,丰富了舞蹈表演形式和舞蹈技术技巧种类。文章以舞蹈技术技巧的特征和种类为研究基础,结合舞蹈表演形式,分析在舞蹈表演过程中,舞蹈种类的重要性。最后,通过研究舞蹈表演发展现状,进一步探讨如何通过舞蹈技术技巧的运用,增加舞蹈表演美感,提升舞蹈表演质量。     

试究普通高校舞蹈专业的培养与就业

伴随我国经济的飞速发展,人们的物质生活水平得到了充分的满足,日常的艺术文化生活也逐渐丰富了起来。舞蹈这一传统观念当中的较为高雅的艺术在普通大众的生活中也已十分普及。但这在另一方面,实际上也是对普通高校舞蹈专业发展的一种挑战。本文通过分析我国普通高校舞蹈专业的培养与学生就业现状,对如何优化舞蹈专业当下的形式作出了简要探讨。     

多媒体技术在会展中的应用

随着科技技术和经济的不断进步与发展,,会展业不断的发展壮大,为推动很多地区经济发展和城市建设也起了一个积极的推动作用。目前各种各样的会展项目也是日新月异,而现代展示观念发生了很大程度的改变,在各种展项中全新的会展理念不断涌现,也已经得以实现。而利用多媒体技术的展陈方式,让会展的信息传播方式也表现的更加丰富与完善。一个成功的会展项目,除了明确梳理会展的各类信息,深刻理解会展的宗旨、内容、定位等,还要熟练掌握多媒体技术,应用在会展项目中,做到多媒体技术的展示与会展的内容完美契合。在多媒体技术的引进方面,紧紧围绕会展的核心主题,坚持适用原则,让互动式的多媒体技术与传统的展陈方式相结合。本文从分析会展展示的现状与问题出发,通过对多媒体技术的特点和类型的阐述,对多媒体技术在会展中的应用和发展进行探讨。     

中小学音乐舞蹈课的实践研究——以哈密红星中学为例

音乐作为文化的重要传播载体,是人类文化遗产和宝贵的智慧结晶。无论从音乐本体还是从音乐作品上,都注入了不同国籍、不同文化背景、不同思想情感、不同民族精神的元素,将其巧妙契合,组成了生活中不可或缺的音乐人文、审美和实践情怀。音乐教学和舞蹈活动作为艺术作品的传播者,更具有综合性的实践研究价值。本人在新疆哈密红星学校一年的支教经历中,不断探索音乐课程和舞蹈课程的融合渗透教学法,提出自身关于教学发展的探索和设想,力求为中小学阶段艺术教育贡献力量。     

浅谈如何加强流行舞蹈与艺术舞蹈的相融合问题

随着经济的发展,人们对幸福生活的追求更多,所以越来越多的人开始学习舞蹈,不同的舞种在国内迅速传播。流行舞蹈由于其较高的娱乐性在年轻人的行列之中更受欢迎。本文笔者主要谈了如何加强流行舞蹈与艺术舞蹈的相融合问题。     

浅析凉山州彝族舞蹈的保护与传承

凉山地区的彝族舞蹈是独特的民族文化,随着现代社会经济的不断发展,彝族舞蹈受到现代舞蹈、其他民族舞蹈的冲击,逐渐失去彝族舞蹈的魅力与独特性。彝族舞蹈具有服饰美、舞蹈美,音乐美等等特点,保护非物质文化,将彝族舞蹈传承和保护下去,弘扬祖国的优秀传统文化。     

让舞蹈在音乐课堂中散发魅力

正一、案例背景新课标指出"以审美为核心,以兴趣为动力,构建互动型教学。"《金孔雀轻轻跳》音乐选自苏少版三年级下册音乐课程,是一首二拍子的节奏规律浓浓傣族舞蹈风格的歌曲。我启发学生用身体动作感受傣族舞蹈的风格。所以选择以孔雀为题材的教学设计。本课是以孔雀手势和踮脚走两个基本元素展开的一堂自主、开放、活泼的舞蹈课。激发学生的舞蹈兴趣,关键要抓住他们的心理特征。"好奇、好动、善于模仿"是儿童的身心特点,所以本课通过观察孔雀的特征以及老师的