90后大学生就业能力提升策略

"90后"大学生已经毕业走向社会,就业能力不高是影响他们走向职场的重要因素。就业能力是一个人长期的职业发展能力,其核心为学习能力、实践能力和创新能力。培养90后大学生的可转移能力素质、独特能力素质和创新能力素质,是提升他们就业能力的有效途径。     

论成人学员外语素质的培养

把成人外语教学纳入素质教育的框架，并重新审视成人外语教育，符合时代发展的要求。成人外语教育的内容，就语言本身来讲，主要是培养成人学员听、说、读、写的基本语言素质；就语言的工具性来讲，主要是如何交际、如何求知、如何做人、如何生活、如何审美等，即培养外语交际能力、外语处世能力、外语求知能力、外语处事能力、外语创新能力和跨化适应能力等外语综合素质。     

高职院校工学结合的特征和路径选择

<正>1.工学结合在内容上具有广泛性,应采取全方位的结合路径实施工学结合要求全面、全方位地展开:一是提高学生的职业素质,通过真实的工作体验,使学生从自由人成长为社会人、职业人;二是提高学生的专业技能,达到培养学生实际动手能力和解决     

浅议大学生素质教育

素质教育是为发展和提高人的素质而进行的教育。它通过各类教育使受教育者达到不同培养目标所要求的素质发展水平。现在大学生普遍存在综合能力、道德素质、文化素质欠缺的问题，加强大学生素质教育显得十分重要。实施大学生素质教育，其先决条件是更新观念、提高认识，其根本保证是高素质师资，其重要内容是人文素质教育，其关键是变革课程体系、培养创新能力。     

企业文化建设应当重在提高人的素质

企业文化建设是提高企业管理水平、促进企业繁荣发展的重要内容。用坚持以人为本的科学发展观指导企业文化建设,就要充分认识到企业文化是企业"人"的文化,企业文化建设的核心是不断提高人的素质,激活人的积极性、创造性;人的素质是企业发展壮大的根本;提高人的素质必须从关心人开始。     

网络时代高职学生信息素质的培养

随着信息时代的到来,培养学生的信息素质已成为学校教育的一项重要内容。在网络环境下,训练提高学生获取、分析、加工信息的能力,并将这些能力内化为学生自身的思维方式和行为习惯,是培养学生信息素质的重要途径。     

经济增长与经济发展的人的思想道德原因研究述评

国内外发展经济学从思想、精神、价值观、宗教伦理、道德等相互包含、相互渗透的方面揭示了经济增长、经济发展的人的思想道德素质原因,但尚未就人的思想道德素质对经济增长、经济发展和家庭贫富的影响进行理论分析与实证检验.人的思想道德素质是人力资本的重要内容,新时期应重视基于贫困者自身思想道德素质提高的思想反贫困.     

论社会主义企业家的素质

社会主义企业家是在市场经济活动中，按照盈利的原则，把各种经济要素科学组织起来从事经营活动的人。企业家应具备政治素质、精神素质、能力素质、知识素质、决策素质、意识素质和观念素质。     

浅谈军队政工干部的军事素质

提高军队政工干部军事素质很紧迫,其内容包括军事、知识、政治和身体、心理等素质能力,因此探讨提高这些素质的途径意义重大。     

论宽容对领导能力的促进作用

领导的亲和力、决策力、自信力等是领导能力素质的基本内容,宽容有助于促进领导以上能力的提高,在领导能力建设中,要积极推行合理的、适度的宽容。     

关于培养科研素质的思考

科左素质是素质结构中较高层面的综合性素质,它是建筑在思想品行素质、身心素质、人语素质、专业素质、审美大院这上的高层素质。培养科研素质是新世纪的高校素质教育的重要内容和主要目标,是知识经济创造性特征和国家发展知识经济的要求。从宏观层面来看,培养科研素质要求构建国家创新体系,从中观层面来看,培养科研素质需要开放式、产业化办学模式;从微观层面来看,培养科研素质需要创造教育模式。     

论英语学习与素质养成

语言文字能力是一个人最重要的素质之一;英语作为第二语言,必然成为人的能力素质之一,对人们的许多素质产生着强烈深远的影响。英语学习,最需要的是严谨认真的实事求是的学风,要持之以恒,永不间断;另一方面,英语学习中诸多良好的素质的教育养成,必须有良好的教师教学作保证。     

高校创新型体育教师素质培养途径的探讨

高校创新型体育教师的知识、能力与素质培养是现代体育教学改革的重要内容之一.本文在对现代高校体育教学特征进行全面分析的基础上,构建了高校创新型体育教师知识、能力与素质培养的构成要素,并对其培养途径进行了分析与探讨.     

旅游职业素质日常养成实践教育模式研究——以宁波城市职业技术学院为例

职业素质从实践内容上来说包括很多方面,但概括起来由职业品德、职业形象、职业知识和职业能力构成.由于职业素质具有共性和个性的两面性,所以在旅游职业领域的旅游职业素质内容有其特殊性.经过旅游专业教学实践和人才培养的要求,笔者试探性提出旅游职业素质养成教育的理论框架、基本理念和实践模式,从课堂、活动、实践、平台、队伍等角度对我院旅游职业素质日常养成教育的实践模式进行了初步的论述.     

音乐与整体素质教育

音乐素质是人的整体素质的重要组成部分。音乐活动，能陶冶人的性情，培养人的审美意识，促进情感健康发展，同时对其它素质培养具有促进作用。要从知识、能力、审美意识3个方面来提高音乐素质。     

浅谈数学分析在中学数学教学中的作用

文章首先讨论了数学分析对提高中学数学教师素质的作用,内容包括培养中学数学教师辩证唯物主义观点、逻辑思维能力和论证推理能力、数学应用意识、数学美的欣赏能力、创新精神和科研能力等.随后,文章又从数学分析与中学数学内容的相似之处谈起,以函数为例指出了数学分析有助于帮助中学数学教师制定最佳的教学方案.     

高校学生管理与学生创业素质培养

高校学生管理要注重学生创业素质和能力的培养。创业素质包括强烈的创业意识、坚强的创业意志、深刻的了解社会、和谐的人际关系等内容。高校应通过多种渠道培养学生创业意识和创业能力。     

高校大学生体育素质教育与现行课程融合的研究

素质教育是一种以提高受教育者多方面素质为目标的教育模式,它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身心健康。将高校体育素质教育与现行课程有机地融合,是深化和发展高校素质教育培养现代高素质人才的基本途径和切实有效的办法。     

构建富有高职院校特色的学生工作体系——以提高职业素质与核心能力为目标

职业素质与核心能力的培养是高等职业教育培养高技能人才和高素质劳动者的重要内容。结合国内外高职教育发展趋势以及高职院校学生工作特点,构建以提高学生职业素质与核心能力为目标,从创新思想政治形式、学风建设、社会实践保障体系、校园文化活动体系、注重队伍与制度建设等方面创新,构建富有高职院校特色的学生工作新体系,增强工作的针对性和实效性。     

企业管理之魂——关于企业文化的作用与建设

企业管理说到底主要是人的管理。人的管理关键是提高职工队伍的素质。企业文化对提高职工队伍素质具有十分重要的作用。 所谓企业文化,是指企业员工在长期生产经营实践中创造的具有企业特色的物质财富和精神财富的总和及其外在表现形式。企业文化的内容包括企业的指导思想、目标和宗旨,共同