加强教师职业道德,推进学校素质教育

加强教师职业道德,推进学校素质教育,一要深刻理解教师职业道德的内涵;二要充分认识教师职业道德建设的紧迫感和重要性;三要认识到新形势下素质教育对教师职业道德建设提出了更高的要求;四要进一步提高教师职业道德修养的自觉性。     

基于当今教师职业道德建设的问题探究

教师作为社会中一个高素质群体,其职业的特殊性使得社会对教师的要求不仅停留在职业技能层面,教师的职业道德也逐渐成为社会关注的重点。然而,近年社会上职业道德缺失与教师社会责任弱化的现象却屡见不鲜。针对这些问题,从我国教师职业道德建设存在的困难和不足出发,分析了影响我国教师职业道德建设的原因,并对于如何提高教师职业道德建设进行了探讨。     

加强独立学院教师职业道德建设的策略研究

独立学院作为我国高等教育事业的新兴力量,为我国高等教育事业发展做出了重要贡献。但随着市场经济的发展及独立学院特殊的市场化运作方式,教育功利化倾向严重,致使独立学院教师职业道德弱化。为此,以加强教师职业道德建设为目的,认真分析了加强独立学院教师职业道德建设的必要性,并在分析独立学院教师职业道德现存问题原因的基础上,从社会、学校和教师三方面提出了如何进一步加强独立学院教师职业道德建设的策略。     

对我国教师职业道德若干问题的思考

教师职业道德是《公民道德建设实施纲要》的重要组成部分。作为培养造就高素质人才的教师，除了具备一般的公民道德外，还要具备良好的教师职业道德，才能完成教育教学任务。本从规范教师职业道德的必要性入手，分别阐述了教师职业道德规范的相关内容、分析了我国教师职业道德冷漠问题的现状、产生原因及对策。     

师德建设中的有效管理机制研究

师德就是教师的职业道德。明确师德建设的指导原则和基本要求,采取有效的措施和途径,建立一套科学的师德管理体系和评价机制,对于推进以德治校,提高育人水平,促进教师加强自身职业道德建设十分重要。     

中等职业学校师德风险问题的探讨——基于“杨不管”事件引发的思考

我国职业教育的快速发展对职业教育教师的总体素质提出了更高的要求,加强教师职业道德建设已成必然。本文在分析教师职业道德风险内涵及表现的基础上,探讨师德风险存在的原因,对如何在新形势下防范师德风险提出了若干意见。     

新时期加强教师职业道德建设的若干思考

新时期加强都职业道德建设具有重要的意义，要从教师职业特点出发，突出重点，抓住关键环节，搞好教师职业道德教育。     

浅谈加强师德建设

在全面推进素质教育的21世纪,加强师德建设显得尤为重要.忠诚人民的教育事业,依法执教,严谨治学,是教师职业道德的灵魂和内在要求,教书育人、为人师表、热爱学生是,是教师职业道德的核心和本质内容.     

浅谈教师的职业道德

教师劳动特点决定了教师应具有高尚的职业道德。加强教师职业道德修养和教育,是教师职业道德特点和崇高职责的客观要求。     

师德建设无小事,关爱学生是根基

百年大计,教育为本。教育是一项培养人才的事业,而教师是从事这一特殊行业的专门劳动者,因此,怎样对待所教育的对象,是教师这一职业亘古不变的话题。师德,乃教师职业道德也,是教师在司职活动中所必须遵循的行为准则,是整个国家和社会对教师行为活动的规范要求,也是人们评判教师职业行为的道德标准。而关爱学生是体现教师职业道德的前提和基础,是师德建设的基石。     

论教师的职业道德

教师劳动特点决定了教师应具有高尚的职业道德。加强教师职业道德修养和教育,是教师职业道德特点和崇高职责的客观要求。     

论教师的职业道德建设

教师职业道德具有显著特征,加强师德建设必须用中国特色社会主义理论体系武装他们的头脑,加强培训,注重发挥典型示范作用;同时,注意改善教师的工作生活条件。     

论师德建设

教师职业道德建设是教师队伍建设的根本。切实加强师德建设是教师职业的要求,是当今时代的要求,它直接关系到教育的成功和民族的兴衰。只有加强师德建设,以德修身,以德育人,才能不断提高教师的整体素质,搞好教育事业,为社会主义现代化建设服务。     

论教师职业道德及其规范

教师素质是素质教育实施中的核心要素，而教师职业道德则是教师素质中的重要内容。本对教师职业的历史发展过程、职业道德内涵和职业道德规范进行了总结和研究，并提出了教师职业道德养成的办法。     

高等学校教师队伍职业道德建设思考

高校是培养高层次人才的摇篮,高素质的教师才能培养出高素质的学生,教师的素质由职业道德与业务素质组成,高校教师正确的职业道德观的建立直接影响着对学生的素质教育。本文首先介绍了高校教师职业道德的内涵,其次论述了高校教师建立正确的职业道德观的迫切性,最后,提出了建设好高等学校教师队伍职业道德观的几点建议。     

民办高校教师职业道德建设的几点思考

高校教师职业道德是关系到高校校风学风的道德规范。十几年来,中国民办高校已经快速发展,但在迅速发展的同时,必须重视民办高校的师德建设。民办高校是否能实现可持续发展在很大程度上取决于教师职业道德建设的水平和高度。民办高校师德建设是个系统工程,涉及到许多方面,关键在于必须重视并处理好几对关系。在师德建设过程中,民办高校应该发挥主导作用。     

加强基层央行职业道德建设之我见

本文结合基层央行职业道德建设中存在的问题和原因,提出了基层央行职业道德建设的基本思路:爱岗敬业是职业道德建设的基础和核心,依法履职是人民银行职业道德建设的主要内容,竭诚服务是职业道德建设的基本要求,遵纪守法是职业道德建设的基本准则,清正廉洁是对从业人员的最基本要求;奋发有为是职业道德建设的出发点和落脚点以及深入扎实地抓好职业道德教育,大力开展职业道德建设实践活动,切实加强组织领导的工作方法.     

高校校园文明建设的探讨

从思想道德、教师职业道德、学生综合素质、环境设施建设等方面论述了高校校园文明建设的实质 ,从而提出 ,高校校园文明建设是一项关系到高等院校建设和发展 ,关系到民族兴旺和国家强盛的工程。     

加强师德建设树立高尚师德

教师职业道德建设是教师队伍建设的根本。切实加强师德建设是教师职业的要求，是当今时代的要求，它直接关系到教育的成功和民族的兴衰。只有加强师德建设，以德修身，以德育人，才能不断提高教师的整体素质，搞好教育事业，为社会主义现代化建设服务。     

高校师德建设探讨

在新的历史条件下,高校师德建设显得尤其重要.师德是教育工作者的职业道德.加强师德建设,是新时期高校教师队伍建设的一项重要任务.加强师德建设,要坚持以人为本的思想,重视教师个人价值的实现.