关于“互联网+”助推大学生就业创业的探讨

随着我国互联网时代的到来,网络技术和信息技术的创新极大地改变了社会各行业的发展趋势,由此带动下,各行业也都面临着转型和升级,这在一定程度上给我国当代大学生的创业和就业创造了新的机遇,在"互联网+"的市场大环境下对当前大学生的自主创业和就业提供了全方位的平台,但是与此同时也给大学生的就业和创业带来诸多挑战,笔者以此为研究背景,围绕"互联网+"的内涵,对于当代大学生就业和创业的特点以及不足等进一步分析和阐述,同时也明确了"互联网+"背景下助力大学生就业创业的意义,并以此为基础,对于如何利用"互联网+"环境推动大学生就业创业给予科学的发展建议和指导。     

“互联网+”时代大学生创业的影响与对策

为更好地促进高等教育与社会紧密结合,加快培育大学生创新创业精神队伍,鼓励大学生创业是缓解就业压力的重要途径。"互联网+"是全国性的,它的到来颠覆了原有的创业思维理念。"互联网+"时代的创业模式也给大学生创业带来一系列的影响,理念、技术、专业都与传统的大学生创业有所区别。高校在鼓励大学生创业这方面要做好,搭建创业实习平台,培养创业警觉性;拓展交往途径,健全大学生人际网络,以引导其及时把握机会并成功创业以实际行动响应国家"大众创业,万众创新"的号召,力争从多方面促进"互联网+"时代大学生创业。从高等教育扮演一个引领者与推动者的角色。随着电子商务的迅速发展,网络创业已逐渐成为大学生创业选择当中一条较为重要的途径。由于对社会经验及资金需求低、运营速度快等特点成为大学生创业的首选,但经调查显示,大学生自主创业成功率不高。本文通过分析影响"互联网+"时代大学生创业的因素,给出合理的对策,提高"互联网+"时代大学生创业的成功率。     

“互联网+金融+零售”模式下大学生创业的探索与实践

随着"互联网+"时代的到来,大学生作为创新创业的主力人群,获得了更多的创业机会;在对"互联网+金融+零售"模式的探索中,得到了一定程度的发展,但同时也面临一系列的困难和挑战;以"董小姐的零食店"为例,进行探究分析,评估"互联网+"时代下大学生创业的机遇与风险处理。     

新常态下融入“互联网+”的大学生创新创业分析

随着社会的不断发展,科学技术的进步,人们逐渐走进了互联网时代,大学生创新创业有了更好的平台,与此同时,大学生的教育也面临着严重的挑战,现阶段,大学生创新创业仍然有许多不足的地方,使大学生的创业成功率不断降低。在我国社会不断向前发展的新常态下,大学生积极参与到创新创业中来,但是由于刚出社会,对社会经济发展的形式不了解,也不能准确定位"互联网+"下创新创业目标,大学生的信心和动力受到影响,但是将"互联网+"融入新常态中,对大学生创新创业具有积极作用。本文从大学生创新创业出发,分析了新常态下融入"互联网+"的大学生创新创业的问题以及应对策略。     

大学生在移动教育行业创新创业调查研究

2015年3月5日上午十二届全国人大三次会议上,李克强总理在政府工作报告中首次提出"互联网+"行动计划。互联网行业成为近年大学生创业的重要选择,随着"互联网+"政策的提出,互联网行业和多个传统行擦出了精彩的火花,但既有研究都未仔细挖掘过大学生在互联网+某个行业方面的创新创业。移动学习是一种在移动设备帮助下能够在任何时间、任何地点发生的学习,是近年流行于大学生群体的新型学习方式,也是"互联网+教育业"的典型代表。本文通过对大学生创业者和成功创业者的采访,结合《2015年毕业生就业报告》的数据,从经济学角度深入分析大学生在移动学习方面进行创新创业的动机、问题和经验。     

基于“互联网+”的大学生就业创业研究

近年来,我国互联网技术不断发展的影响下,互联网逐渐渗透到人们日常的生产生活中,在人们的生活中扮演着极其重要的角色。伴着社会就业压力不断增大和"互联网+"时代的影响下,大学生为了实现自我的价值,我国高校大学生纷纷涌现出了大批的创业大学生和大学生创业服务中心,可以说"互联网+"在高校大学生的创业中具有极其重要的作用。鉴于此,本文对大学生创业就业现状进行分析,并"互联网+"大学生就业创业优化途径展开研究,以期为"互联网+"的大学生就业创业的研究提供可行性参考。     

“互联网+”背景下大学生创新创业能力的培养分析

随着科学技术的不断发展,互联网逐渐改变了人们的生活和工作方式,同时"互联网+"概念的出现,也给我国的大学生们开拓了创业发展道路,越来越多的大学生积极地参与到创新创业的大军当中,为社会经济发展带来了新的动力,同时在我国掀起了一股大学创新创业高潮。文章分析了"互联网+"概念出现对于大学生创业产生的重要影响和目前大学生创新创业能力培养过程中的现存问题,重点探讨了"互联网+"背景下大学生创新创业能力培养的有效策略。     

“互联网+”背景下大学生创新创业的新模式探究

网络信息化社会发展背景下,互联网成为了渗透于人们生活中各个角落的重要技术,"互联网+"也成为了社会发展的名词。当前在高校大学生创新创业教育中,互联网思维的引入并不高,这造成了大学生创新创业教育受到的局限性较高,也不利于有效培养大学生创新创业意识,为了能够更好的以大学生创新创业教育新模式提高人才培养效果,本文以"互联网+"背景进行具体探讨。     

大学生在创业过程中利用微信营销的现状及对策研究

随着互联网的和智能手机的普及,人们的生活已逐渐从传统的营销时代向互联网时代转变,并逐渐向移动互联网时代过渡。微信,作为新媒体时代的产物,凭借着自身的优势,迅速抢占市场,并逐渐成为人们生活中必不可少的一部分。大学生作为新时代的主力军,是微信应用的主要群体,也是微信营销的主要对象,越来越多的大学生希望在闲暇之余能够利用微信去进行创业。本文从微信营销的特点和创业优势为切入点,阐述了大学生在创业过程中利用微信营销的困境,进而结合微信营销的实际情况,提出解决问题的应对对策。     

大学生创新创业实践活动管理及运行机制研究——基于“互联网+”

随着"互联网+"时代的到来,各高校都在大力推进大学生在创新创业方面实践活动的开展,这种做法对于提高在校大学生在创新创业方面的能力起到了积极的促进作用。但是由于其运行与管理存在一定的问题,这在很大程度上,制约着大学生创新创业活动的持续开展。基于此,首先对"互联网+"背景下大学生创新创业实践活动管理的现状进行调查,其次,分析了大学生创新创业实践活动管理中存在的问题及不足,最后尝试构建"互联网+"背景下大学生创新创业实践活动管理与运行机制。     

国外大学生互联网创业对我国大学生的启示

随着阿里巴巴在美国上市,标志着全球互联网的中国时代开始到来。中国网络的快速发展,使得网络经济迅速崛起,网络经济所蕴舍的巨大商机也刺激了大学生的创业热情,互联网创业将成为当今大学生创业的必然趋势。相对于国外互联网经济的成熟发展,中国大学生互联网创业仍然面临诸多问题。本文结合国外大学生互联网创业的成功案例,分析国内外大学生创业模式,解决国内大学生互联网创业的问题,对于缓解我国大学生严峻的就业问题具有重要意义。     

论高校大学生网络创业教育与传统企业转型电商融合发展

"互联网+"背景下,高校大学生网络创业教育资源匮乏,传统产业面临着如何运用互联网实现转型发展的机遇与挑战。大学生网络创业教育与传统企业转型电商发展可以相互依赖、相互促进、共同发展。论文以某高校及其所在的T市为例,重点阐述大学生网络创业教育与地方传统企业转型电商融合发展的动因、条件、路径及促进机制,旨在探索在地方政府、高校、企业等不同利益主体协同下创建一种既能提升地方高校大学生网络创业教育水平、又能助推传统企业转型电商发展的产教融合发展模式。     

浅析教育培训行业在互联网时代下的发展战略

随着社会科技的不断进步,互联网被广泛应用到人们的生产生活中,使得人们的生活方式及各行各业都有了巨大的变化,教育培训行业更是其中的典型代表。本文简要阐述了传统教育培训行业的概念及教学特点,分析了传统教育行业存在的现状与问题,并介绍了传统教育培训行业在互联网时代教育的优势与发展,并对教育培训行业在互联网时代下的发展提出了一定的战略意见。希望为互联网时代下我国传统教育培训行业的创新发展提供意见建议。     

“互联网+”背景下大学生创业教育探析

"互相网+"时代到来,大学生创业也要顺应时代背景,趁势而上。为了让大学生具备创业的意识和能力,高校必须做好创业教育工作。为此,分析了互联网创业特点及大学生创业可能性,并针对高校大学生创业教育存在的问题,提出阶段化教育体系概念及实施措施。     

基于“互联网”的高职大学生创新创业教育探究——以湘西自治州为例

"互联网+"行动计划的实施,让互联网领域成为大学生创新创业的首选。但社会传统择业观念和高职院校创新创业教育的缺失,使大学生对互联网创新创业认识存在一定误区。本文通过对湘西自治州高职院校的调查,分析其存在的问题,提出了改革创新高职教育模式和加强大学生创新创业意识及能力培养的建议,从而实现"以创新创业带动就业"。     

互联网时代我国女性企业创业问题思考

随着经济稳健高速发展,互联网行业也雨后春笋般蓬勃发展。由于互联网的快速发展,互联网经济也不断影响行业里的产业结构升级,进而引起互联网信息技术与传统产业结构结合潮。以便能更好的将传统产业深入的与互联网经济相结合,并以产业升级来带动社会生产的经济效益,实现应得的经济财富以及社会效益。因此在互联网经济日益发展的条件下,对我国女性创业也产生重要的影响。本文主要通过我国女性在互联网时代创业过程中,存在一些问题进行了解分析以及探究思考。并对女性在互联网时代进行创业提供有利条件。     

“互联网+”背景下高校创新创业教育研究进展

互联网技术在各个行业的应用越来越普遍,"互联网+教育"不仅是传统教育方法的改变,对教育的效果也有较大的影响。将互联网与教育相结合,通过对"互联网+"背景下高校创新创业教育相关研究的回顾,进一步梳理我国高校开展创新创业教育取得的成就和存在的不足,积极探索"互联网+"为高校创新创业教育带来的机遇与挑战,为我国创新创业教育的发展提供参考。     

“互联网+”时代下大学生创新创业能力的培育路径探讨

随着我国互联网越来越广泛地被使用,说明我们已经进入了互联网时代,而随着当前大学生就业竞争压力日益增加,大学生创新创业已经是一种重要的就业途径。所以在这样的,"互联网+"时代下,大学生创业所面临的问题必须要得到解决。完善大学生创业模式,优化大学生创业能力的培育路径,才能真正培养创新型人才。     

电子商务助推大学生创新创业的研究

实施"互联网+"行动计划,以电子商务带动"大众创业、万众创新"的发展,需要发展信息化创业教育和培养大量信息化创业人才。通过本文分点阐述,旨在表明信息电子化的飞速发展,与此同时国家予以大学生相应的优惠政策,以大学生创新创业为基准,在电子商务的背景以及电子商务未来发展趋势下,指出大学生要抓住机遇,在电商行业实现自我价值,展望信息化未来。     

论移动互联网产生的创业机会

当今时代互联网的迅速发展,使中国手机网民的数量急速增长,同时也带来了大量的网络创业机会。本文主要从农民和大学生这两个群体出发,介绍了农民如何利用互联网进行创业,销售自己的农作物,或者是创立自己的农业品牌。另外对大学生使用移动互联网进行创业的类型浅析,并引用"饿了么"案例来反映移动互联网为大学生创业提供的优质平台,为大众更好地利用移动互联网提供思路和方法。