论知识经济时代的学报编辑观

为迎接２１ 世纪知识经济时代的到来，作为创造和传播知识信息的学报编辑，必须用知识经济的眼光重新审视编辑活动，特别是在编辑观念上必须重新确立编辑的价值观，效益观和学习观，从而以较强的应变能力迈向即将到来的知识经济时代。     

知识经济时代的编辑工作方式

知识经济时代，出版产业是以图书出版，电子出版，网络出版为传播形态的产业经济，必然地，计算机技术在出版产业中的使用和普及革新了编辑的工作方式，即：图书出版的编辑成为图书工作室的“总体设计师”，电子出版的编辑成为极具才华的多媒体“导演”，网上出版使得编辑与网友们成为出色的“合伙人”。     

编辑学者化辨析

在分析目前关于编辑学者化定义内涵的基础上，研究了呼吁编辑学者化对编辑人才的培养，乃至我国的编辑出版产业发展所带来的问题。说明在编辑有学时代，学者不能涵盖、替代编辑，编辑工作需要的是编辑学家，编辑工作也能铸就一批又一批编辑学家。     

知识经济时代的编辑工作方式

知识经济时代， 出版产业是以图书出版、电子出版、网络出版为传播形态的产业经济，必然地， 计算机技术在出版产业中的使用和普及革新了编辑的工作方式， 即： 图书出版的编辑成为图书工作室的 “总体设计师”； 电子出版的编辑成为极具才华的多媒体 “导演”； 网上出版使得编辑与网友们成为了出色的 “合伙人”     

创新:编辑的永恒主题

编辑源于创新，发展于创新，创新是编辑活动的实质，编辑主体劳动是一种创新性劳动。在知识经济时代，创新是组织财富和社会财富的基本来源，实现创新和利用知识力量是国家、社会和编辑出版行业及其他所有行业成功进入21世纪的关键。为适应社会发展，促进出版繁荣，必须进行编辑观念创新、编辑技术创新、编辑知识创新、编辑组织创新、编辑制度创新、编辑管理创新、编辑市场创新、编辑文化创新、编辑性有创新等项编辑创新。     

试论高等院校学术期刊编辑的基本素质

知识经济时代的到来，使得高等院校学术期刊面临挑战，对高等院校学术期刊编辑的基本素质提出了更高的要求，作为编辑，必须具有较高的政治觉悟，广博的基础知识，较强的语言文字水平和良好的职业道德，同时，编辑还需要不断地学习，提高自身素质，丰富知识知识，才能保证刊物的质量，跟上时代的步伐。     

关于编辑与外语教育问题的思考

一些经验丰富的编辑认为编辑人员应具备一些基础知识和能力，包括“扎实的文字基本功”、“广博的知识面”、“逻辑思维的方法”、“一定的马列主义修养和政策水平”以及“外语知识”。而在当今的时代，编辑人员更应具备一定的外语水平，主要是由以下几方面的原因所决定的。一时代的呼唤当今是科学技术飞跃发展的时代，世界上知识日新月异。随着世界进入信息时代，人们越来越清楚地看到，吸取外国科学文化各个领域的优秀遗产和最新成果是保障我国实现社会主义现代化不可缺少的条件。因此作为文化传播者、缔构者的编辑应走在时代需求的前列，…     

略论高校学报的编辑策划

高校学报编辑策划至关重要，它关系到学报生存发展，特别是在面临21世纪知识经济时代、加入WTO的挑战以及高校学报数量激增的现实。精心编辑策划为重中之重而应引起学报界高度重视，从而寻找学报编辑在思想观念的改变，自身知识文化素质的提高，运用全新的工作方式，从读者定位、选题等方面搞好编辑策划的途径。     

“知识经济”与学报编辑

知识经济的到来，必将对人的素质提出更高的要求。作为创造和传播知识信息的学报编辑，必须用知识经济的眼光重新审视编辑活动。本从学报编辑的素质内涵，特色意识和掌握现代化的编辑技术等几个方面，谈谈知识经济时代对学报编辑工作的知识结构和素质要求。     

试论全面提高期刊编辑人才能力素质

在当今世界，人才能力建设，在综合国力竞争中越来越具有决定性意义。编辑人才是期刊事业的第一资产。编辑人才能力结构是一个多元化要素紧密结合，相互渗透，相互作用的统一体，适应时代要求，结合社会主义文化事业发展和建设实践，应从学习能力，创新能力，策划能力，把关能力，“编加”能力，公关能力，拒腐能力，竞争能力等方面加强建设力度，以全面提高编辑人才的能力素质。     

学术编辑主体与客体的矛盾及其化解

学术编辑过程是一个充满矛盾的过程，学术编辑主体与客体的矛盾在学术编辑活动中以各种形式存在，如学术编辑主体组稿与作者意识的矛盾，学术编辑主体把关与作者需求的矛盾，学术编辑主体决策与读者需求的矛盾等。在学术编辑活动中，学术编辑主体应强化自身素质，树立作者意识，尊重作者劳动，从读者需求出发，使学术编辑主体意识与客体意识相谐和，惟此才能化解矛盾，使学术编辑主体的价值得以实现。     

论编辑的情报信息能力

情报信息能力是编辑职业能力的基础。在知识经济时代，编辑工作要有所创新、创意、创造，就要克服种种情报信息障碍，获取情报信息；要实事求是地分析、综合、判断、吸收和开发情报信息资源；要实现情报信息能力的最高境界──—通过创造性的劳动，向社会奉献最好的精神产品。     

论全媒体对传统期刊的影响

全媒体时代已经到来，传统期刊的编辑、销售、市场定位、整体传播等各方面要与新媒体进行联合。全媒体时代的期刊经营要与当前的技术创新紧密结合，从而增强期刊核心竞争力。面对期刊全媒体的表达形式，我们不仅要做好人才储备，也要处理好新媒体运作和传统纸质媒介的关系，并进行必要的技术革新，同时还要防范一些升级的误区。     

浅谈校园网环境下的编辑工作

伴随信息化时代的到来，高校网络建设可谓发展神速。高校学报应充分利用这一有利环境，加快学报整个编辑流程现代化的早日实现。     

知识经济时代期刊编辑的素质

21世纪是知识经济时代，全球化的竞争与合作，带动了全球范围内的学术和信息交流，作为知识载体之一的期刊，担负着知识传播，知识更新和知识分享的重任。而要办好一份高质量的期刊，首先需要建立一支高素质的期刊编辑队伍。     

论图书选题策划的能力与意识

选题既是出版社的生命线,也是编辑业务的生命线。在选题策划、选题调整、选题实施的过程中提高编辑素质,强化策划能力,提升商品意识、时代意识、补白意识、精品意识等出版能力与意识,从而适应愈演愈烈的市场竞争,是值得每一家出版社、每一位编辑深入思考的问题。     

学报编辑人员的素质培养探析

论述了高校学报编辑人员应该必须具备的素质,强调编辑必须具有的三种意识,明确学报在高等学校办学中的地位,编辑的职业定位等。提出了建立科学可行的培养、考评机制,充分发挥学报编辑的潜能,建设一支符合时代发展要求的、优秀的学报编辑队伍。     

新时代新意识

新时代的经济发展出现了许多新特点，作为传播经济发展信息的煤介之一的高校学报，必须及时、准确地传播当代发展信息，为经济发展服务。这就要求编辑具有与时代同步的新意识——法律意识、市场意识、信息意识、服务意识和效益意识。     

知识经济时代与学报编辑创新

本文从知识经济时代的要求出发，论述了学报编辑面临的挑战和要树立的创新意识、精神意识及勤于创新的精神。     

谈期刊编辑的市场经济意识

期刊界也如同其他产业一样面临激烈的竞争。市场是期刊生存的惟一希望。编辑应当具有市场信息的搜集、处理意识，市场营销意识，市场策划意识。编辑人员不仅要把握时代的脉搏，了解社会大众的需求，而且还要及时捕捉到期刊市场的卖点，要有自己的名栏目，要有自己的名记者，尽快使期刊自身成熟起来。