改进资源循环科学与工程专业生产实习的思考

生产实习是资源循环科学与工程专业十分重要的实践教学环节,目前生产实习教学存在实习基地单一、实习内容与专业相关性小、学生参与度不高以及考核方式单一等问题。应通过拓展具有资源特色的校外实践基地、建立校内实习基地、引入生产技术知识讲座以及构建科学考核体系等改革措施,提高生产实习的教学效果。     

体育专业教育实习存在的问题及对策研究

当前,体育教育专业教育实习存在诸多不足,学校应拓宽实习渠道、重视实习基地建设、扩展实习内容及提高教育实习指导教师素质等有针对性的解决措施,完善实践教学,提高实习质量。     

市场营销专业实践性教学存在的问题及对策

市场营销专业实践性教学存在缺少必要的实习基地、校外分散性的实习流于形式、教学实践环节投入不足、教师实践教学素质相对较低等问题。加强市场营销专业实践教学应从教学方式、实践教学的规范和管理、创办和建立校外实习基地、“双师型”师资队伍建设、实践教学投入等方面采取相应的对策。     

高校工商管理专业实习基地存在问题及对策研究

工商管理专业教育目的是坚持为经济建设服务,其培养目标以应用为导向,进行专业教育和训练。科学的教育方式不应该只是对学生的理论素质的单一提高。作为高等学校有责任也有能力为在校的学生提供一个理论与实践相结合的实验平台,这个平台就是我们目前各大院校统称的校外实习基地。结合多年来的实践教学体会,探讨工商管理校外实习基地建设对于实践教学和人才培养方面的意义和作用,并针对当前校外实习基地建设存在的问题,提出校外实习基地建设的几点建议。     

艺术专业大学生实习基地创新教育的实践探究

学生实习基地是培养学生创新精神和实践能力的重要场所。本文从我校艺术专业实习基地所取得的成绩,介绍了近年来该专业在深化实践教学改革,提高实习教学质量、加强实习管理,培养创新特色人才方面的举措与成效。     

结合“质量工程”,加强本科实习教学环节

实习教学环节是教育部"质量工程"中强调的重要组成部分,对学生创新能力和可持续发展能力的培养起着至关重要的作用.作者结合近年来实习教学的实践,从实习基地建设、实习模式改革、指导教师队伍建设和实习功能加强等方面提出对新形势下高校实习教学问题的建议和解决思路.     

对高职服装专业顶岗实习学生管理工作的思考

顶岗实习是高职院校对在校学生离校前最后一项实践教学。校企合作单位或校外实训基地是高职院校根据教学任务的安排在校外建立起来的教科研相结合的教学管理机构。实习基地教学管理教师的合理配备和建立完备的管理制度是实现顶岗实习教学计划目标与专业培养方案总体要求的基本保证。     

应用型本科院校人力资源管理专业实践教学体系的构建

为提高应用型本科院校的人力资源管理专业学生的专业实践能力,构建一套科学、合理的实践教学体系尤为重要。为此要构建科学合理的专业实践教学环节,积极改善专业模拟实习条件,并积极开拓校外实习基地。     

工业工程专业课程实验、实践教学一体化建设研究

课程实验与实践教学环节在工业工程专业培养体系中占有重要的地位。进行课程实验和实践教学体系一体化建设,对于加强课程实验和实习实践教学环节的贯通,增强课程实验与实习实践间系统性和整体性,具有重要意义。课程实验与实践教学一体化建设的内容涉及课内实验改革、实践教学改革、实验室建设、工业工程专业赛事等方面。     

工商管理类专业实践教学改革研究

工商管理类专业实践教学 ,大致有演示教学、案例教学、单元练习、校内模拟实习、校外生产实习、社会调查、项目设计、撰写论文等。要综合运用和选择教学手段和方法 ,建立大管理学科综合模拟实验室 ,强化专业实习基地建设 ,把实践性教学落到实处。     

对计算机应用技术专业实践教学改革的若干思考

高职教育中,实践教学已成为整个教学体系中最重要的环节。实践体系的设计是实现人才培养目标最重要的综合性环节,对于培养学生的应用能力、实践能力与综合职业素养等方面具有不可替代的重要作用。因此从计算机应用专业实践现状出发,提出了对计算机应用技术专业实践模式的探索。     

高职院校会计专业实践教学现状探析

近年来,随着示范校建设、示范专业建设和教学资源库建设,高职院校越来越重视实践教学,会计专业实践教学也取得了显著成效.实践教学教材、实践教学师资队伍、校内仿真实训、校外顶岗实践对会计专业实践教学起着至关重要的作用.笔者通过对高职院校会计专业实践教学的大量调研,分析了实践教学的现状,找出了改进实践教学的切入点,为高职院校会计专业实践教学改革奠定了基础.     

金融学专业实践教学质量评价体系的构建与运用

实践教学是专业教学的重要组成部分,对应用型金融人才的培养十分重要。文章根据地方应用型普通本科院校的教学实际,提出了金融学专业实践教学质量评价体系构建的指导思想和基本原则,给出了构建方法和基本过程,构建了金融学专业实践教学质量评价指标体系,并阐述其运用过程,以提高金融学专业的实践教学质量。     

高职《税务代理实务》课程实践教学研究与应用

《税务代理实务》作为一门高职高专院校税务专业开设的核心课程需要大力提高其实践教学力度,以适应经济社会对专业人才的要求。其实践教学应紧密结合社会需求,关注税收法规的发展变化,体现以学生为本的实践教学理念,并采用个性化的教学方法实施实践教学,以彰显教学特色。对提高学生税务代理能力,具有极强的推动作用。     

浅谈职业院校会计实践教学工作的开展

文章指出了当前职业院校会计专业在开展实践教学工作中存在的一些问题,并就实训设施建设、师资培养、教学管理及教学评估等方面如何服务于实践教学进行了探讨。     

阶梯式的实践教学体系与会计人才培养

实训室建设在培养适应经济社会发展需要、具有实践能力的会计人才中发挥重要作用,结合我校会计系实践教学的实际情况,提出构建阶梯式实践教学体系的设想,分为职业道德层次、基本技能训练层次、专业知识训练层次、融会贯通训练层次.实践教学体系的内涵建设包括编写高质量的会计实训教材、建设实践教学团队、实施新的教学方法、制定科学合理的考...     

金工实习课程教学改革的实践与思考

金工实习是工科院校重要的实践教学环节,提高教学效果应以分层教学为抓手、创意训练为裁体、素质教育为目标和金工文化为示范,不断深化教学改革和实践。同时,还需正确处理好传统与现代、理论与实践、动手与动脑、传承与创新的关系。     

高职高专会计专业“分岗位协同综合业务实训”的研究与思考

高职高专会计专业实践性教学是进行会计教学改革的重要内容之一,通过对会计“分岗位协同综合业务实训”的研究与思考,以全新的视角提出会计专业“仿真性·跨专业·分岗位·协同性”综合实践的创新方法,从而对构建会计专业实践教学理论与操作具有重要意义。     

电工电子实习课的改革及发展构想

电工电子实习课应建立实习与课堂教学相互融合的模式,采用综合训练方式和建立校内课外科技活动 基地,调整改革课程结构,加强硬件建设,提升教学质量。     

高等院校经管类专业实践教学方案的规划与设计

以高等院校人才培养的系统运动过程为出发点，构建了知识、能力、素质协调发展目标下的总体人才培养方案框架，在此基础上确定了实践教学方案设计的基本原则和总体思路，对实践教学方案的设计与论证进行了具体的分析，并提出了实践教学方案实施的配套教学文件体系，为高等学校实践教学工作的开展和实验室建设规划与论证提供了有益的参考。