和谐社会中体育道德建设现状及对策

随着和谐社会的到来,体育道德建设越来越受到体育理论工作者及体育管理部门的重视.正视和谐社会中体育道德建设中存在的问题,分析原因,研究对策,将对体育道德建设起着积极的促进作用,同时也对社会稳定、提高全民族的道德水平有着深远的意义.     

浅析体育道德在体育教学中的培养

在体育教学中，使学生明确体育道德是社会道德的一部分，是个体的品德（思想道德品质）在体育活动中的反应，良好的体育道德是一个国家和民族精神文明的具体体现，一个没有强大精神支柱的民族，不可能自立于世界民族之林，任何体育比赛都需要有强大的精神动力作为支持。充分挖掘体育的德育功能，探讨大学生体育道德素质教育内容与素质教育深入化的新体系，是当前高校体育领域全面推行素质教育是具有前瞻意义与现实意义的。     

从和谐社会视角论新农村体育文化建设

发展农村体育文化是构建社会主义和谐社会中新农村体育的重要组成部分。本文主要运用文献资料法、调查法，阐述了农村体育文化的概念，分析了新农村体育文化建设对构建社会主义和谐社会的作用，提出了在和谐社会视角下建设新农村体育文化的对策和意见。     

浅析体育道德在体育教学中的培养

在体育教学中,使学生明确体育道德是社会道德的一部分,是个体的品德(思想道德品质)在体育活动中的反应,良好的体育道德是一个国家和民族精神文明的具体体现.一个没有强大精神支柱的民族,不可能自立于世界民族之林,任何体育比赛都需要有强大的精神动力作为支持。充分挖掘体育的德育功能,探讨大学生体育道德素质教育内容与素质教育深入化的新体系,是当前高校体育领域全面推行素质教育是具有前瞻意义与现实意义的。     

哈尔滨普通高校开设雪地足球可行性实证研究

对哈尔滨市普通高校体育选修课中实施雪地足球教学的可行性研究表明：雪地足球教学的实践。对提高学生身体素质，培养吃苦耐劳精神、坚韧品质和体育道德风尚与集体主义精神有一定的积极作用。     

体育运动在社会主义和谐社会建设中的功能与作用

体育以其特有的功能,在全面建设小康社会中发挥着不可替代的作用,我们要充分发挥体育的经济功能,为全面构建和谐社会提升人力资源水平;发挥体育的教育功能,为全面构建和谐社会提供精神动力;发挥体育的社会协调功能,为全面建设和谐社会提供良好的社会环境。     

体育竞赛中球迷行为影响因素分析

运用文献资料法、专家访谈法、个案分析法、数理统计法等研究方法对足球竞赛、篮球竞赛中存在的球场暴力、球迷狂热行为的因素从多学科、多角度进行系统分析，概述了球场暴力和球迷狂热行为产生的隐性因素以及对社会的影响，旨在为体育竞赛项目的职业化良性发展提供理论参考。结果显示：球员竞技水平、竞技能力、体育道德修养，裁判的执行能力、执行水平、执行道德，球迷的体育道德修为、体育知识水平等是影响球迷行为的重要因素，球场外围赌球，球迷观赛的偏向性是影响球迷行为的社会因素。     

新农村建设中大力发展体育建设的必要性

体育建设问题，不仅仅是体育本身的问题，也是一个整体的问题，还是一个文化的问题。因此，对于体育的发展，要从社会的角度去思考，要从未来发展的角度去思考。从这个角度来认识，和谐社会的建设，体育发展也是重要的基础。     

建设社会主义新农村体育文化探析

建设社会主义新农村和构建和谐社会中发展农村体育文化是新农村体育的重要组成,决定着我国体育现代化的最终实现。文章阐述了我国农村体育文化的演进过程以及目前体育文化建设过程中存在的问题,并提出了加快我国社会主义新农村体育文化建设的对策与建议。     

浅议村落传统体育赛事与和谐乡村建设——以山东省老官李村为例

本文介绍了老官李村及其传统体育赛事的概况，分析了村落节庆活动和传统体育赛事对促进乡村和谐建设的积极作用。认为体育活动是和谐社会精神文明建设的重要载体，是和谐社会的未来依据；能提高村领导班子的公信力；促进公共服务设施建设；提高村民的健康水平。     

群众性文化体育活动是构建和谐社会的重要平台

文化体育活动属于精神文明范畴，它直接影响人们的身心健康、精神状态、思想情绪，是构建和谐社会不可或缺的重要平台。近年来，水利局工会站在建设和谐水利，推进和谐社会的高度，始终把群众性文化体育活动放在重要位置来抓，以人为本，贴近职工，面向基层，紧紧围绕水利事业的建设与发展，广泛开展了群众性文化体育活动，使职工的文化体育生活丰富多彩，陶冶了情操，调动了广大职工奉献水利的积极性，推动了和谐水利建设，促进了水利事业的不断发展。     

榆林体育在腾飞

2009年，榆林体育工作在市委、市政府的正确领导下，坚持以人为本、科学发展的理念，以提高人民健康水平、构建和谐社会、打造陕西体育强市为目标，经过全市体育工作者的共同努力，在群众体育、竞技体育、体育产业和体育基础设施建设等方面上有了新的突破。     

浅谈和谐社会中的群众文化建设

建立社会主义和谐社会已经成为当代的主流，随着我国人民生活水平的日益提高。群众的文化需求也日益增长，要构建和谐社会就必须重视和谐文化的建设。为了稿好和谐社会中的群众文化建设，达到群众文化发展与和谐社会进步双赢的目的，本文通过对和谐社会中建设群众文化的意义进行分析，从当今我国群众文化建设中存在的问题着手，讨论了在和谐社会中建设群众文化的主要思路。     

体育对建设和谐社会的重要推动作用

和谐社会的建立是社会各方面的全面发展和全面进步，包含了教育、科技、文化、卫生和体育等各项社会事业全面发展的过程。体育是建设社会主义和谐社会的重要组成部分．体育在提高社会成员整体素质、提高社会凝聚力、培养公开、公平、公正理念、拉动经济增长、促进社会文化繁荣方面都将发挥不可替代的重要作用。     

民俗体育促进羌族地区新农村文化建设中的价值与对策

新农村建设是新世纪我国构建和谐社会、协调城乡发展的重大战略举措,通过分析民俗体育的特点、社会功能和文化价值,将民俗体育与新农村文化建设联系起来,分析新农村文化建设与民俗体育文化统一关系．从而促进新农村文化建设与民俗体育共同发展。     

论反对腐败在构建社会主义和谐社会中的核心地位

构建社会主义和谐社会必须在党的领导下进行。党内的腐败行为会动摇党对和谐社会建设的领导地位，给和谐社会建设的各个领域带来严重危害。反对腐败在构建社会主义和谐社会中处于核心地位，对构建社会主义和谐社会具有重要作用。     

论社区体育对构建和谐社会的作用

本文采用文献资料法，阐述了社区体育的定义、特点和功能及和谐社会的定义、内涵和特征。分别从三个方面探讨了社区体育与构建和谐社会之间的关系，为我国社区体育的发展提供了一定的理论依据。     

新课程理念下的德育渗透——浅谈中学体育教学中德育渗透的内容、途径和方法

新《课程标准》突出的一个方面是关注教育的道德文化局面、强调学生价值观的培养和道德教育”解决如何做人，包含对美和自然的感受力、爱善憎恶、崇尚公正。珍惜生命、尊重人权、理解和关怀他人以及参加志愿者活动等道德伦理精神，而学校体育渗透德育的核心问题是教育学生在从事体育学习过程中，正确处理自己和别人、个体和客体的关系。在体育教学中，许多教师极易忽略对学生人格教育，做人教育以及情感和理想教育。致使课堂上经常出现违纪现象；考试中出现作弊现象；比赛中出现违背体育道德现象。教育专家认为：学会做人的基础是责任感，现代教育不但要让学生学会生存，而且要让学生学会关心他人、关心集体、关心社会。而体育课教学正是培养这些品德的最直接、最有效的手段，使学生形成健全的人格。     

从和谐视野下审视高校体育与社区体育的可持续发展

为了满足群众日益增长的体育需求和和谐社会的构建，同时也更好的实现“十二五”规划，分析了目前社区体育和高校体育的现状，找出让社区和高校体育可持续发展的途径，以便实现和谐体育的发展。     

建设和谐社会是广东的历史性任务

中国共产党把和谐社会的建设，摆到同经济建设、政治建设和文化建设并重的位置，与物质文明、政治文明和精神文明并重的位置。在建设和谐社会的进程中，广东肩负着继续为全国探路的历史重任。建设和谐社会是广东的历史性任务。