“PDCA”循环在二级学院教学管理中的应用研究

二级学院的教学管理工作是一项涉及面非常广的系统工作,为做好二级学院教学管理工作,必须对二级学院的教学管理工作按管理单位或内容进行分解,那么PDCA循环在二级学院教学管理中的应用,也有必要层层跟进,进行深化、细化,使各基层管理单位形成各自的PDCA小循环,整个二级学院教学管理形成一个大环套小环的综合管理体系。     

PDCA循环提升在日常教学管理工作中的应用

PDCA循环在质量管理中得到了广泛的应用,该文结合淄博职业学院汽车工程系在教学管理应用PDCA管理,使高职教学更贴近企业需求,形成较为有特色的人才培养模式.     

二级学院教学管理高效运行对策研究

二级学院在高校教学管理中存在责任重、权力小、内设机构职能弱化、工作繁杂、重点不突出等特点。随着学校管理体制改革重心下移,传统教学管理模式严重制约教学管理高效运行,二级学院管理难度日益增大,教学管理改革迫在眉睫。本研究用问卷的形式对学生、教师、企业进行调查,分析二级学院教学管理现状及存在的问题,并提出二级学院要注重结合学科特色创造性地制定规范化管理制度文件,善用信息化手段,推动教学管理工作传统优势同信息技术高度融合,创新管理方式,调动教学管理人员、教研室、学工部参与教学管理的积极性,完善教学管理体系,以期为高等学校二级学院教学管理高效运行提供参考。     

综合性医院提高临床教学质量的新型管理模式

提高临床教学质量,实施PDCA管理模式,将临床教学工作分为四个阶段,即教学计划阶段,临床带教阶段,教学检查评估阶段及教学总结处理阶段。可规范教学管理行为,使教与学有章可循、质与量持续监控,从而提高教学质量。同时,通过循环的规则不断发现新问题,制订新计划,沿着PDCA管理循环将临床教学工作推向前进。     

二级管理体制下提高教务秘书教学管理策略研究 ——以广州城建职业学院为例

二级管理体制下,二级学院具有更多办学主动权:包括人事权、 财权、 物资配置权、 教学管理权、 招生自主权等.其中教学管理权使用最频繁,教学工作是二级学院的中心工作,教务秘书作为二级学院教学管理一线管理人员,提高教学管理效率显得尤为重要.二级学院通过修订教学管理制度,制定教学工作操作流程;整合教务秘书工作内容,进行人员定编定岗;通过专业技能培训;发挥学生入党积极分子协助工作,最终达到提高教务秘书教学管理效率.     

二级学院教学管理的问题与对策

二级学院教学管理是高校教学管理的基础和重心,其水平和效率对人才培养质量和学科专业的建设发展具有重要影响。文中针对二级学院教学管理中存在的问题进行了分析,并提出了相应的改进办法和措施。     

高校二级学院教学档案管理规范化研究

新建本科院校二级学院教学档案管理工作是学院教学管理工作的组成部分,是维护学院教学历史真实面貌的一项重要工作,也是提高学院教学质量和效率的必要条件之一。随着我国高等教育事业的不断发展和教育教学改革的不断深化,教学档案工作的重要性逐渐显现出来。本文拟结合高校二级学院教学管理工作实际,来谈谈教学档案的含义和作用、教学档案管理工作的任务及内容、教学档案管理的规范化措施及体会等问题,这对于进一步搞好高校二级学院教学管理工作,是十分必要的。     

高校二级教学管理制度体系的构建——以河北经贸大学会计学院为例

二级学院管理制度的健全与否、执行效果如何直接关系到学校整体教学质量的优劣。二级学院应该遵循统一与灵活相结合的原则,更新管理人员理念,构建以人为本、奖惩结合的二级教学管理制度。河北经贸大学会计学院经过教学改革摸索与实践,构建了师资建设、岗位职责、课程建设、教学运行、质量评价、学生创新与实践能力培养＂六模块＂教学管理制度体系。     

基于PDCA模式的高职高专课程设计探索

高等职业教育突出技能的培养,强调学校与企业的零距离对接。PDCA循环是企业常用的一种过程管理工具,但其在教育教学中多运用在教学管理方面。本文结合PDCA循环的具体方法和高职高专《推销实务》课程的特点,试图探索出一种符合高职特色的课程设计方案。     

利用信息技术构架院系教学管理资源服务平台

为了提高教学管理水平,提升教学服务质量,高校二级学院必须准确定位教学管理工作,完善二级教学管理制度,提高教学管理的效率与质量,加强教学动态过程管理和教学管理队伍建设,在教学管理和运行机制上进行更加积极的探索和实践;本文基于院系教学管理工作特点,利用现代信息技术手段,构架教学管理资源服务平台,以期实现院系教学管理部门更加...     

二级教学管理体制下的高职院校教学质量监控体系的构建

学院与教学系的权责关系、教学管理的规范化与教学环境的权变性,教学质量的规格性与社会需求的多样性构成了二级教学管理体制下的高职院校教学质量监控的矛盾,科学的处理好这些矛盾是二级教学管理体制下的高职院校教学质量监控体系的构建的主要任务。     

加强二级教学单位教学管理,提高教学效率

本文主要阐述了高校加强二级教学单位教学管理的必要性和可行性。通过调查得出只有规范了学校二级教学单位的教学管理,才能更好地提高教学效率。要通过转变管理理念,明确管理职责建立并完善教学管理制度,激发学院办学活力,目标制定科学合理稳定教学管理人员特别是教学秘书队伍,提高教学秘书的管理水平,实现教学管理手段现代化等方面来完善教学管理,提高教学效率。     

浅析基于PDCA的保险公司内控质量评价和改进

保险公司内部控制体系的运行过程离不开一系列内部控制管理活动和循环过程，为提高内部控制质量、减少风险，企业可以运用PDCA循环。PDCA循环始于管理目标的确立，包括制定科学合理的内控管理活动计划及实现目标所需要采取的具体措施，进而根据指定计划执行相关的管理活动，通过分析内部控制体系管理的实际效果与预期内控目标的偏离程度，找出当前内部控制体系存在的问题，制定相应的整改措施，并将其形成制度，以提高内部控制体系的有效性和风险防范能力，持续改进保险公司的经营管理水平。     

浅析基于TQM的高校教学质量管理

在高校教学管理中应用全面质量管理(TQM)是对高校整个教学及教学管理过程所进行的有效尝试,其特征突出全面性、全员性和全过程性.其中,PDCA循环作为全面质量管理的一种科学的工作程序,适用于教学工作的各个方面、各个环节,能够有效推进高校教学质量的不断提高.     

高职学院二级教学管理的思考与实践

本文结合系部二级教学管理的实践，论述了二级教学管理的必要性，提出了二级教学管理的构建思路，并对新设立高职院校的二级教学管理实践做了初步探讨。     

转型体制下应用型本科院校二级学院教学管理现代化探索

为了利用好应用型本科院校二级学院教学管理资源,调动教研、管理人员积极性,提高学院的教学水平、管理档次和科研层次,而且能有力地促进和推动高校的改革和繁荣,为培养更多适应社会发展的优秀人才提供优良环境,本文对实现高校教学管理现代化的途径做了初步探讨。     

本科院校二级教学管理改革探讨

随着我国高等教育从精英教育发展为大众化教育高等学校管理体制也逐渐从高度集中统一管理向校院两级教学管理转变。一些综合类高等院校逐渐形成了校院系三级体系。其中二级学院是学校的直属基层行政组织,承上启下,在整个学校管理中起着十分重要的作用本文以上海海洋大学经济管理学院为例来探讨本科院校二级教学管理改革问题。为做好本科院校二级教学管理工作,上海海洋大学党委于2011年3月制定了《上海     

试论SA8000中的PDCA管理循环

PDCA循环是由美国统计学家戴明博士提出来的，它反映了质量管理活动的规律。P（Plan）表示计划；D（Do）表示执行；C（Check）表示检查；A（Action）表示处理。PDCA循环是提高产品质量。改善企业经营管理的重要方法，是质量保证体系运转的基本方式。PDCA表明了质量管理活动的四个阶段，在SA8000企业社会责任管理体系中同样得到应用，不过所表示的内容与质量管理稍有区别。各阶段在SA8000企业社会责任管理体系建立中具体表现为：     

PDCA循环在设备管理中的应用

PDCA循环是综合性循环,是推动工作、发现问题和解决问题的有效工具。它将一个管理过程划分为四个阶段,每个阶段赋予不同的主要职责,从而使管理形成一个闭环。PDCA循环的四个阶段是相对的,是密不可分的,我们把它引入到企业的设备管理中,每进行一次管理循环就发现和解决一些问题,通过发现、解决,再发现、再解决的良性循环,从而确保企业设备的健康水平。本文将从PDCA循环的过程入手,分析PDCA循环在设备管理中的应用。     

财务报告供应链和PDCA循环的融合研究

持续改进是PDCA循环的核心思想和主要理念，财务报告供应链过程和PDCA循环过程不仅在程序设计上一致，在理念上也是吻合的。应用PDCA循环的过程控制方法可以改进和提高财务报告质量。