员工培训及考核激励机制的建设

教育培训是企业人力资源开发的关键环节和人才建设的主要途径，通过员工培训能持续提升企业员工的知识、技能与工作态度，从而为企业的战略实施提供强有力的人力资源保障，为企业在竞争中获取更大的优势。然而员工能否积极参与培训活动、培训的投入是否转化为组织和个人绩效的提高，需要通过有效的培训评估考核和激励手段来加以保证。本文就如何按照“培训、考核、使用待遇一体化”原则建立员工培训考核激励机制，对员工培训进行科学的流程化管理作一些粗浅探讨。     

职工培训质量与效益分析

随着我国改革事业的不断深入,企业间的竞争越来越激烈,为保证企业的生存发展,提高职工队伍的素质显得尤为重要。因此。全面提高职工教育质量,是企业对职教工作的必然要求,也是职教工作为企业发展服务的必由之路。 一、对培训的质量和效益的认识 职工培训是提高劳动力水平、进行人才资源开发的基本途径和手段,必须坚持以效益为中心,以质量为保证。实践证明,只有高质量的职工教育,才能够建设一支高素质的职工队伍,并迅速有效地把科学技术转化为生产力,提高劳动生产率和工作效率,直接有效地提高企业的经济效益,促进企业的发展。     

实施系统有效的培训策略

目前,企业培训已向深层次发展,许多企业己将职工培训向各个领域渗透,其内涵已远远超过培训本身。如一些企业除了职工知识技能的培训,还通过一定形式向培育企业文化、团队精神、劳资关系等方向发展,使企业管理行为进入更深层次的领域,这是一个具有重要战略意义的发展趋势。     

重视班组长培训工作

在知识快速更新的今天,班组长的培训已经成为企业管理、发展的真正需求,越来越多的企业开始重视并加大了对培训的投入。培训在提高人的素质的同时,更能提高生产力。正如杰克韦尔奇说:培训的成本是有限的,但效益是无限的。我们要做的是怎样把培训的成果应用到工作中,更好地为企业发展服务。     

以理念变革和方法创新推进职工素质工程建设

徐州矿务集团(以下简称"徐矿集团")是有125年煤炭开采历史的国有特大型企业,在册职工7万余人,年产原煤2000多万吨.近几年来,徐矿集团把深化"创争"活动,提高到事关企业兴衰成败和健康发展的战略高度来认识和把握,以培养技术技能型、复合技能型和知识技能型人才为重点,大力实施职工素质工程,提高职工的学习能力、创新能力、竞争能力和创业能力,推进职工队伍的知识化进程,不断发展工人阶级先进性,为企业转型崛起、可持续发展提供了智力支持和人才保障.企业营业收入连续三年以25%以上的速度增长,徐矿集团也相继荣获全国企业职工培训先进单位、全国职工教育优秀科研单位、全国创建学习型组织示范单位和优秀单位、全国"五一"劳动奖状、中国优秀企业文化奖等称号.     

四环节为企业腾飞插翅

■把真正优秀的人才“拣”出来,是人才引进的关键。■对于公司员工,人品是最重要的素质。■培训是企业的长效投入,是发展的最大后劲,是职工的最大福利。人力资源作为第一资源,是企业生存和发展之本。建立和完善符合企业实际的人才机制,不断开发并有效调动人力资源的潜能,把知识     

电力培训的教师应向培训师转型

行业办学的高职院校一般都承担两项职能：一方面要履行社会职能,办好学历教育,为社会输送高素质人才;另一方面要承担行业职能,做好职工培训,提升职工队伍素质。作为国网公司下属的高职院校,在向电力培训中心转型中,培养一支优秀的专职培训师队伍,全面提升培训服务质量,     

对企业员工培训工作的认识

培训是保持企业竞争力的重要手段。随着油田发展步伐的加快,新设备、新技术的大量投入运用,企业对员工综合素质的要求也就越来越高。那么,强化职工培训提升员工素质就变得尤为重要。根据目前企业员工年龄结构,现行岗位培训思路和培训内容、方式、方法就必须改进。为此,必须更新观念,使培训体现出层次性、多样性,易于被职工接受,形成双方良性互动,建立健全奖励机制,激发员工的学习热情,找准技术教育与生产工作相结合的切入点,采取灵活多变的方式,促进员工素质的整体提升。     

创新培训：企业制胜的关键

为了更好地适应新形势下企业发展对职工培训的要求 ,企业必须不断深化职工培训改革 ,提高职工培训层次 ,大力开展创新培训。一、对创新培训的构想所谓创新培训，（亦可称创造培训）就是以增强创新意识和提高创新能力为目的的一种培训。换言之 ,创新培训就是以创新为突破口对培训进行全面、深刻的改革。１．创新培训的目的不是使受培训者掌握某一方面的专门知识和技能 ,而是使受培训者成为高素质的创造型人才。２．创新培训的内容不是具体的科学知识、技能和方法 ,而是创造学、创造性思维、创造心理学等方面的基础知识。３．创新培训的方法是…     

基于一对一教练技术的领导力培训创新

现代企业知识更新和能力提升的速度在加快，加大人力资本投资，使培训成为员工教育的重要组成部分已成为企业的共识。在认识到传统人力资源培训与开发的局限性的基础上，华东电网有限公司（以下简称华东电网）于2011年底开展了“基于一对一教练技术的领导力发展项目”，丰富了中层干部培训与开发手段，同时提升了干部培养的个性化以及培训成果转化的效果。     

企业员工培训质量与培训效果评估

为了企业的可持续发展,很多企业都充分意识到企业现在和将来需要员工所掌握的技能,重视对员工的培训以提高企业的竞争力。但员工培训后所学到的知识、技能有多少被转化到工作中?培训的质量和效果如何评估?这往往是企业管理者所忽视的问题。有调查表明,如果不采取措施,培训后有10％左右的新信息转化到工作中就不错了。     

学以致用抓培训

供电企业要在激烈的竞争中处于不败之地,必须把培训作为一项重要的人力资本投资。特别是县供电企业员工的培训工作必须适应现在的大环境,学以致用,通过培训来提高电力员工的整体素质,适应竞争和发展的需要。目前,供电企业日常培训工作主要模式是在年初制定的培训计划指导下,由局办公室和相关科室落实各项培训任务(包括现场培训、岗位适应性培训等),年终由上级部门按照教育培训工作考评细则进行检查考核。人力资源培训经费主要用于供电局职工培训支出、支付教师薪酬、购置基     

新加坡的“技能发展基金”

正新加坡"技能发展基金",成立于1979年,目的在于提高从业人员劳动技能并给予过剩劳动力再训练的机会。基金以企业集资的形式筹集。承担职工培训任务的机构主要是分布在全国的近10所工艺教育学院(ITE),5所理工学院(POLY)和企业内设的职工训练中心。在经费使用上,"技能发展基金"一般提供全部培训费用的80%～90%,其余费用由     

职工教育培训存在的几个问题

瞻前顾后的思想 企业开展职工教育培训工作,是提高职工政治、文化、技术和业务素质,造就合格职工队伍,培养企业所需的各种专门人才的有效途径。这种因企制宜、一企一策的教育和培训通常具有投资少、见效快、形式多样、方法灵活等特点。但现实生活中,有的企业领导只注重从国家专业学校等“外部”招纳人才,而不注重自己培养,如有的把职工入厂教育、岗前培训和岗位“充     

浅析解决我国企业员工培训与开发存在问题的对策

当前在相关的人力资源管理培训中，主要围绕企业培训过程中，培训需求评估、培训体系建立、培训设置理论指导、内外部培训资源利用、利用虚拟组织和培训实践安排等步骤。从加强企业培训的意义出发，提出了观念转变、受训学员选择、教学资源投入、办学方式灵活、课程设置科学是做好企业培训工作应该关注的因素。使员工从技能培训、标准执行培训。管理培训都收到实效，最终实现员工人生的职业生涯。     

油田职工培训存在的问题及对策探究

企业职工培训对于企业发展战略有着重要的作用,可是大部分企业大多具有重引进、轻培训的现象,使得职工培训效率较低。实施油田企业职工培训运转体系,透过对职工职能、态度、所需、能力、可能实施的方法的培训与探讨,有效发挥职工培训对人才的培养,加快企业的健康化成长。     

充分开发智力资源,发展高新技术产业

90年代,我国工业将沿着依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道向前发展。发展高新技术,提高经济效益。这固然需要资金和新设备的投入,但对职工智力资源的充分开发和有效的使用则是重要的前提条件。因此,为了促进高新技术的发展,就必须从理论和实践两方面有效的解决关于职工智力资源开发的问题。一、发展高新技术,要以高智力的投入为前提     

电力管理人员的潜能开发

人力资源开发的重要手段之一就是培训。长期以来，国有企业在人力资源管理上存在着重引进，不重培养；重使用，不重发展；重产品投入，不重培训投入的误区。众所周知，信息时代的知识更新速度之快是始料不及的，尽管企业在人力资源配置上注意了高层次人才的引进，但随着科学技术的飞速发展，原有的知识很快就会老化。如果不注意培训，不注意知识更新，不注意从企业长期发展的目标投资培训，企业就会落后，人才就会落伍。不为员工提供再教育机会的企业，会越来越难以吸引优秀人才。 企业员工培训的内容包括不同的层次。电力企业中高级管理人…     

培养百名项目经造就跨世纪人才

“九五”期间,总公司把跨世纪人才的培训作为增强企业竞争力和发展后劲的重要举措之一,每年都加大职工教育的投入,并吸收、引进人才,使各类专业技术人员在职工中的比重由1990年的20.6％提高到1997年底的36.34％。除对员工进行大规模培训外,还制订井实施了跨世纪青年技术骨干培训工程,其中影响较大、效果较好的是“项目经理培训中心”,被誉为总公司的“黄埔军校”。     

试论企业人力资源开发与培训

一、加强人力资源开发与培训的目的1从企业管理和市场竞争的角度来看,企业有效的经营管理,简单地说就是以最小的投入获取最大的经济和社会效益,要做到这一点,就要重视企业基础能力的建设。按照现代管理学的观点,企业最基础的能力就是人和人要掌握的知识及技能。现代管理的作用并不是管理企业,而更多的是管理企业的基础能力。要使广大职工掌握自己工作岗位内容更新变化中的技能,要使新的职工接受本企业的价值观和行为规范以及具有从事某一岗位工作的技能,就必须对广大职工进行培训;从市场竞争的角度来看,市场竞争的本质或取得市场竞争的优势…