论高等师范院校声乐教育的转型

当前高等师范院校声乐教育面临着观念与实践的双重困境,要突破这些困境必须重新思考高师声乐的教育观念,对高师声乐的人才培养目标进行重新定位.高师声乐教育转型的路径选择主要包括重构课程体系与创新教学模式.在社会转型和教育变革的背景下,高师声乐教育必须实现转型.     

目前我国高等职业教育中的问题及对策

定位问题。高等职业教育的定位问题主要涉及两个方面,一是培养什么样人才的问题,即培养目标定位;二是作为一种教育类型,高等职业教育的发展水平问题,即层次定位。目前高等职业教育在发展过程中出现了如下一些现象,即部分高等职业教育院校把高等职业教育办成了普通本科教育的“压缩饼干”。在课程设置上,照抄照搬某些本科院校的课程;     

关于高等金融职业技术教育几个问题的思考

当前高等职业金融人才培养的教育理念、定位、教学模式、教学内容和课程体系等不能适应我国金融业发展的实际需要，许多院校往往把高等职业金融教育办成了本科压缩型．没有突出金融职业技术教育的技能实用型人才培养特色。本文围绕以下几个方面对高等金融职业技术教育进行探讨。     

优化高师院校教育实习新探索——基于教育生态学的视角

摘要：从教育生态学的视角，对高师院校教育实习做了系统、全面的应然和实然分析。在综合分析的基础上，针对教育实习中出现的整体效应缺乏和教育局部现象等实际问题，提出了树立“整体效应”的教育观、深化高师教学改革、实现高师与基础教育深度关联等优化策略，对当下高师教育实习具有积极的借鉴意义。     

民办高职院校图书馆应加强科学管理

近年来随着我国教育事业的发展，尤其是高等职业教育的发展，全国各地各种民办高职院校得到蓬勃发展。这些民办高职院校的发展，对我国高等职业教育是一个很好的补充，对我国高等职业技术教育起到了很大的促进作用。但是这螳院校由于办学时间短，办学基础差，各方面都存住着需要提高的问题，本文想就民办高职院校图书馆的管理问题，提一些看法，供民办高职院校图书馆工作的领导和同志参考。     

地方高师院校经济管理类专业创业教育的问题及对策分析

当前地方高师院校经济管理类专业毕业生的数量越来越大,就业压力也日趋突出,因此,转变就业观念,鼓励和引导经济管理类大学生自主创业,对缓解其就业压力具有十分重要的现实意义。分析地方高师院校经济管理类专业创业教育具有的优势和存在的问题,并提出可行的解决对策,全面提高经济管理类大学生的创业实践能力。     

职业本科高校图书馆服务社会对策的研究

职业本科院校将是我国为社会不同行业输送一线工作人才最为重要的教育阵地，是推动社会主义现代化建设的中坚力量之一。国家针对一批能够引领改革、支撑发展、具有中国特色、世界水平的高等职业学校的发展出台了一系列新政策，这表明，职业本科院校在推动教育事业发展以及经济社会前行过程中所扮演的角色更加重要。而职业本科院校图书馆是我国高等教育中图书馆队伍重要的构成部分，其伴随着职业本科院校规模的扩大而不断地发展形成独具特色的发展模式。在知识共享的发展背景下，如何能够有效地发挥职业本科院校图书馆在社会服务方面的作用价值，更成为了推动社会公共服务发展应当思考的重要话题。文章分析了职业本科院校图书馆服务社会的必要价值、现状等相关问题，并且就职业本科院校图书馆服务社会的有效对策和方法进行了探讨。     

高职教育的困境及其对策分析

高职教育的主要任务是培养高技能人才，培养出来的学生既要能动脑，更要能动手，经过实践的锻炼，能够迅速成长为高技能人才。目前，全国高职院校已达1200多所，加上一部分普通高等院校（本科）设立的高职学院，我国高等职业技术院校的数量、招生数和毕业生数都已占普通高校的50％以上，高等职业教育俨然已成为我国高等教育的“半壁江山”。但作为培养应用型、技能型人才的高职教育在我们国家还并没有得到真正的重视。     

高等职业教育德能培养模式探析

构建德能培养模式既是高等职业院校培养目标的题中应有之义，又是实施素质教育、培养人才的必然要求。德能培养模式具备适度的基础知识、较强的专业技能、较高的综合素质等方面的特征。高等职业教育德能培养的机制和途径有：全面实施综合素质教育，广泛推行学分制和弹性学制，深度开展校企合作，大力建设“双师型”教师队伍。     

桥头堡战略下云南高师院校国际化研究

近年来，云南高师院校国际化取得明显成效。在分析云南高师院校国际化现状的基础上，对当前面临的主要困难和桥头堡战略下如何加速推进国际化进程进行探讨。     

高师院校经管类专业建设探析——以安庆师范学院为例

安庆师范学院经管类专业建设的实践及其成效表明，高师院校经管类专业建设的关键在于：依托高师院校的优势，塑造经管类专业的师范品位；克服高师院校的劣势，加强经管类专业的实践教学。     

西藏高等职业教育发展的瓶颈及对策

文章从西藏高等职业教育发展的现状出发,对制约西藏高等职业教育发展的瓶颈加以探讨,并针对西藏高等职业院校发展的瓶颈,提出了西藏高等职业教育发展的对策。     

浅谈高师院校的精神文明建设

从加强党的建设，加强教师队伍建设和加强学生素质教育等三个方面阐述了高师院校精神文明建设工作的实质。     

健全薪酬合理增长机制 促进高职稳定健康发展

随着中国高等教育的发展,高等职业教育发展的速度显得尤为快速,但随着发展的不断深化,高等职业教育出现了一些问题,比如说高等职业教育教职工的薪酬制度相对滞后,对高职院校的发展带来了不良影响。通过对高职院校近年薪酬状况的分析,总结薪酬改革中的问题,并着手进行了改革,取得了良好的效果。     

高等职业教育与区域社会经济互动关系研究

高等职业教育作为与区域社会经济发展最为密切的教育形式，将随着区域经济发展方式转变而“动”，跟着区域产业调整升级而“走”，围绕区域企业技能型人才需要而“转”，适应区域市场需求变化而“变”。区域经济的发展水平和产业结构，将决定高等职业教育发展的规模与速度，制约着高等职业教育的专业设置和课程开发，影响着高等职业院校毕业生的就业流向和就业质量。     

对高职特色专业建设理论的探讨

提高质量、办出特色是新时期高等职业教育科学发展的内涵，高职院校特色专业建设是引导高职院校科学发展的重要路径。本文诠释了特色专业的内涵，论述了高职院校特色专业的内涵特征和基本特征，分析了特色专业建设的一般策略。     

“互联网+”背景下高职院校学生闲暇教育培养路径研究

随着信息技术高速发展，“互联网+”的发展趋势为高等职业教育带来了前所未有的变革机遇，对新时代高职教育模式的高质量发展也带来了巨大影响，高职院校学生的闲暇时间较多，他们的闲暇生活与互联网密不可分，在此背景下高职院校在培养学生职业技能的同时应重视闲暇教育。积极探索高职院校学生闲暇教育的培养路径是当前高职院校至关重要的一项工作。     

关于培育提高新建本科院校核心竞争力的探讨

随着高等教育的不断发展，新建本科院校数量逐步增加。新建本科院校要在激烈的高教竞争中立足和不断发展，必须培育提高自身的核心竞争力。本认为在新建本科院校核心竞争力的培育过程中培育和提升自己的教育品牌是必由之路，其中又必须以服务地方为基础，打造自身的办学特色为关键。     

高职院校示范性建设专项资金内审探析

在大力发展高等职业教育战略的推动下,我国高等职业教育进入蓬勃发展阶段,到2007年全国独立设置的高职院校已达1160余所。为推进我国高等职业教育的改革与发展,进一步提升高等职业教育的整体水平,增强其服务经济社会的能力,     

面向职业教育的信息跟踪服务系统的研究

为了在高等职业院校教学改革的需求下有效地发挥学校图书信息资源的作用，文章根据现代高等职业教育原理和高等职业院校示范性专业的建设体系，提出了专业信息资源跟踪保障的设想，设计了图书资料信息保障资源库的建设方案。