云南省高等职业教育经费投入存在的问题及对策

近几年来,随着我国高等教育体制改革的不断深化,云南高等职业教育发展迅速,为实现云南省高等教育大众化做出了积极贡献.但职业教育有其自身特性,生均办学成本高于普通高等教育,而教育经费投入严重不足,这些问题严重制约了其发展.本文对云南省高等职业教育2013-2015年经费投入情况进行统计分析,归纳出存在的主要问题,并提出解决对策,以此探索云南省高等职业教育经费投入的新思路、新方式、新途径,为加快云南省现代职业教育发展提供资金保障.     

规范武警地方保障性经费投入的思考

地方保障性经费是武警部队经费的一个重要来源.近年来,地方保障性经费的投入不断增大,促进了武警部队的正规化建设和基层建设.同时,地方保障性经费的投入还不够规范,存在一些不确定性,在一定程度上影响了武警部队的健康、稳定发展.本文分析了地方保障性经费投入不规范的问题及其原因,并提出了改进问题的政策建议.     

云南省中等职业教育经费投入存在的问题及对策

十二五以来,随着云南省教育体制改革的不断深化,中等职业教育发展迅速,在校学生人数接近普通高中,为云南基础教育实现“普十二”奠定了基础,已成为高等职业教育优质生源基地.本文对云南省中等职业教育2013-2015年经费投入情况进行统计分析,归纳出存在的主要问题,并提出解决对策,以此探索云南省中等职业教育经费投入的新思路、新方式、新途径,为加快省现代职业教育发展提供资金保障.     

规范武警地方保障性经费投入的思考

地方保障性经费是武警部队经费的一个重要来源。近年来,地方保障性经费的投入不断增大,促进了武警部队的正规化建设和基层建设。同时,地方保障性经费的投入还不够规范,存在一些不确定性,在一定程度上影响了武警部队的健康、稳定发展。本文分析了地方保障性经费投入不规范的问题及其原因,并提出了改进问题的政策建议。     

以职业教育开发农村人力资源的对策

农村人力资源数量多,质量低。农村职业教育发展缓慢,缺乏活力;办学目的不明确,技术教育不实用;师资力量薄弱;教育经费政府投入太少;专业设置不合理等。建议采取如下对策：提高认识,转变观念,加强领导;政府加大经费投入;面向需求,注重实效,灵活办学;改革教育体制,加强职业教育;健全法律制度,保障快速发展;加强农村职业教育的师资培训,提高教师素质等。     

中国职业教育招生困难问题的实证研究

本文分析了职业教育招生困难的现状，并对其影响因素进行了实证分析，结果表明学杂费占职业教育总经费投入的比例与职校招生显著负相关。据此，本文重点分析了职教学杂费现状，并就解决职校招生困难的问题提出了相应的措施和政策建议。     

2001年广东省科技经费投入统计公报

2001年,全省科技经费投入保持增长势头,研究与发展经费稳步增长,为科技发展注入了新的动力。特别是在我国加入WTO和市场竞争加剧的形势下,企业不断加快技术创新步伐,加大科技投入力度,成为全省科技投入的主体力量。     

澳大利亚高等职业教育体系的发展历程

二战后,澳大利亚逐渐形成了完善的职业教育体系,并产生了独具特色的TAFE学院,在经济重建过程中发挥了巨大的作用。政府大力支持;;以学校为本的产学合作;经费投入、办学主体、办学形式多元化等是其高等职业教育体系的特色。通过借鉴澳大利亚职业教育体系经验并结合我国高等职业教育现状,获得了以下经验：改善我国的职业资格标准和行业指导机构;以就业为导向的教学模式;完善产学结合;推行多元化办学体制,增加职业教育投入。     

英国科技资源的统筹利用和优化配置——以政府财政科技经费投入为例

本文重点对英国政府科技经费投入以及政府各部门之间的协调机制进行了回顾和研究.20世纪90年代后,英国形成了目前以商业、创新和技能部(简称BIS)为投入主体,其他部门为辅,以政府科技办公室为主要咨询和协调机制的投入格局.科技投入主要由三类经费组成:一类为支持不同研究领域的项目经费,由BIS直接拔给七大研究理事会.第二类为人员和科研条件经费,由BIS直接拨给高教基金委员会,按照五年一次的评估结果,以“一揽子”的方式拨给各个大学.这两类经费已经固化为“双重支持系统”,BIS代表中央政府对这两类经费提出要求和实施原则,研究理事会和高教基金委员会按照英国所形成的霍尔丹原则进行独立管理.第三类经费就是政府各个部门在部门预算内的一部分科技投入,主要是为自己部门的决策提供支撑.     

基于灰色关联的福建科技投入与GDP增长分析

科技投入与经济增长的关系一直是备受关注的课题,文章从狭义科技投入出发,选取2001-2008年福建省相关数据,利用灰色关联分析方法,分析福建省科技经费投入总量、财政科技经费拨款、R&D经费投入、企业科技经费投入与福建省GDP之间的关联性,并据此提出建议.     

财政补贴、税收优惠与企业技术创新能力——基于盈利能力的视角

文章选取2015-2018年沪深两市A股上市高新技术企业为研究样本,利用面板数据模型,研究财政补贴、税收优惠对企业技术创新能力的影响,并研究盈利能力对财政补贴、税收优惠与企业技术创新能力关系的影响.结果 表明,财政补贴对企业专利产出、企业研发经费投入及企业研发人员的投入具有促进作用.税收优惠对企业专利产出具有促进作用,但是对研发经费投入和研发人员的投入不具有促进作用.如果政府对高新技术企业同时使用财政补贴和税收优惠,更容易促进企业研发经费投入、研发人员投入及企业专利产出.相比于低盈利企业,高盈利企业中财政补贴和税收优惠对企业研发经费投入和企业专利产出的影响更大,但不能促进研发人员投入.     

职业教育发展的路径探析

大力发展职业教育是解决我国经济社会瓶颈问题的有效措施,分析职业教育发展的路径,为职业教育的发展创造良好的社会氛围,使职业教育成为我国经济社会发展的重要支撑点,具有重大的理论和现实意义。论文分析了职业教育发展的五大路径:厘清职业教育对社会经济发展的重要贡献和强大动力,是职业教育发展的基础路径;把大力发展职业教育纳入国家“十一五”经济和社会总体规划,上下联动,齐抓共管,是职业教育发展的根本路径;创新职业教育的教学理念,创新职业教育课程的设置,创新职业教育的教学方法,是职业教育发展的关键路径;借鉴国外发达国家发展职业教育的成功经验,尤其在管理体制、经费投入上苦下功夫,是职业教育发展的核心路径;以社会主义新农村建设为契机,大力发展农村职业教育,是职业教育发展的保障路径。     

新疆R&D投入与经济增长的灰色关联分析

R&D活动投入与经济增长存在着一种长期的动态均衡关系,本文通过运用灰色关联分析方法,分别从新疆科研活动经费投入和人员投入两个角度进行研究,分析新疆科研活动经费投入和人员投入对促进经济增长的作用,以期更好地制定新疆研究与开发活动的相关政策和科研经费投入的重点领域,提升新疆科研活动经费投入对经济增长的贡献程度.     

推进职业教育改革的思考

随着我国经济的发展和普通高校的扩招，我国的职业教育也面临着新的挑战与机遇。职业教育要开拓与创新，除了要加大经费投入，重组教育资源，理顺管理体制外，还要坚持校企联合办学模式，更要在教师培养、课程设置、教学内容、教学方法上加大改革力度，力求办出职教特色，提高职教质量。     

中国科技投入对经济增长的贡献:1953-2007

技术进步是决定经济能否持续增长的一个最重要的因素,而政府的科技投入是推动技术进步从而促进经济增长的主要动力.20世纪以来世界各国的一个共同举措是不断提高科技投入占GDP的比例,科技进步在经济增长中的贡献越来越大.我国的科技投入远低于世界发达国家,其对经济增长的贡献仅为9.11%.科技投入是科学研究和技术创新活动的物质基础,科技投入的最终效果体现在经济增长上.因此,必须不断提高科技投入占GDP的比例,让科技投入步入法制化轨道,国家立法规定政府每年将一定比例的GDP或财政收入投入到科技领域,建立和完善适应科学研究规律和科技工作特点的科技经费管理制度.     

探讨中等职业学校的固定资产管理

近些年来,国家对中职教育投入了大量经费,促进了职业教育发展,但是中职学校的固定资产管理还或多或少存在问题,如何科学有效地利用固定资产,加强固定资产管理,确保资产的保值增值,是学校财务工作的重中之重。     

探讨中等职业学校的固定资产管理

近些年来,国家对中职教育投入了大量经费,促进了职业教育发展,但是中职学校的固定资产管理还或多或少存在问题,如何科学有效地利用固定资产,加强固定资产管理,确保资产的保值增值,是学校财务工作的重中之重。     

优化浙江省R&D经费结构的对策研究

R&D经费及其投入强度,是国际上广泛使用的、衡量一个国家或地区自主创新投入规模及水平的重要指标。本文基于对浙江省2010—2019年R&D经费数据的分析发现,虽然浙江省R&D经费规模与强度不断增长,但存在科学研究占R&D经费比重偏低的问题。通过分析产生这一现象的原因,提出进一步优化浙江省R&D经费结构的对策建议。     

农业科研项目绩效考评思考

随着经济的发展,政府对农业发展越来越重视,对于农业科研项目的经费的投入也在不断增加.因此重视对科研项目的绩效评价,完善绩效评价体系和机制,对于更好地使用经费,使农业科研为农业经济发展更好地做出贡献具有重要的意义.本文通主要通过对农业科研项目评价指标选择的原则以及指标的设计,来提出农业科研项目绩效评价的措施.     

论职业院校财务管理

随着我国职业教育的跨越式发展,教育经费也随着办学规模不断扩大而增加。如何在努力增加投入缓解职业教育发展经费不足的同时,加强财务管理,提高经费使用效益、减少浪费和损失．已成为当前我们特别需要关注的问题、这对我国职业院校财务管理工作提出了新的挑战和新的任务。笔者结合工作实际,拟对职业院校提高财务管理有针对性地谈几点个人看法。