西安高校体育资源与社区体育共享可行性的研究

在西安市建设国际化大都市的背景下,应充分利用高校优质的体育资源和丰富的社区文化资源,努力构建高校体育与社区体育相互开放、相互支持、相互渗透的互动模式,实现高校体育与社区体育的相互协调发展,促进学校体育社会化、社会体育学校化,为提高全民身体素质奠定坚实的基础。     

社区体育与高校体育协调发展的途径研究

随着我国小康社会建设步伐的不断加快,人们对生活质量的提升提出了更高的要求,对社区体育的需求也越来越大。但社区体育在场地设施、人力、文化资源等方面却十分匮乏,严重地阻碍了社区体育的发展。而高校是体育资源占有的强势群体。在大教育观和终身教育的要求下,高校体育与社区体育的关系必须是一种相互联系、相互结合、相互促进、共同发展的关系,本文就我国高校体育与社区体育协调发展的途径进行研究,为社会体育的健康发展提供依据。     

开展社区三人篮球活动方法及意义

在社区篮球运动中,三人篮球作为社区篮球运动的主体在社区中得以被广泛地开展,如何研究好三人篮球就成为研究社区篮球的关键所在。为了使三人篮球在社区体育中更好地发展,并且进一步提高篮球运动在社区体育运动中的普及率,本文采用调查法、文献资料法、数据统计法、逻辑推理法相结合的研究方法,"探索开展社区三人篮球运动的方法与意义同时也为社区体育文化的建设奠定坚实的理论基础,进一步促进社区篮球运动文化朝着和谐的方向更好更快的迈进"[1]。     

大连市城市社区体育现状调查与对策分析

本文采用了文献资料、问卷调查法等研究方法,就大连市社区体育的发展现状进行研究,提出促进城市社区体育现状的发展对策,从而提高社区人民的体育文化水平,推动全民健身计划的实现.     

美国社区基金会对社区发展的影响

社区的和谐发展是社会有机运行的基本保障。社区基金会来源于社区,服务于社区,致力于社区的协调发展及与政府的沟通交流。研究社区基金会在美国社会发展中所产生的影响和发挥的作用,对我国目前处于转型时期的社会发展起到了极为重要的借鉴作用。     

对我国社区与学校体育场地共享的模式构建

文章通过文献资料法、调查走访法,对我国社区体育和学校体育场地现状进行分析,针对当前学校场地开放的主要矛盾,提出了促进社区与学校体育场地设施共享的模式,将学校与社区体育资源有机结合、资源共享,做到社区体育与学校体育"双赢"。     

延安市子长县社区体育现状分析与对策

社区体育是社区文化的重要方面，它对于丰富社区居民的生活，提高居民的身体素质，促进社区发展和社会进步有着重要的意义和内涵。本文将子长县社区体育开展现状进行调查和研究，探讨社区体育发展存在的问题，结果显示封闭的地理环境制约了该县社区体育的发展，也禁锢着人们的思想意识，使得该县人们参加体育运动的意识冷漠。所以我县要抓住新农村建设的有利时机，借助外部力量依靠自身优势大为发展，社区体育基础设施建设，丰富社区体育文化。逐步提高人们参与体育运动的意识，从而促进我县社区体育全面发展。     

浅谈社区体育与校体育的互动

人才是现代社会竞争的焦点,随着我国经济和社会的快速发展,对人才的要求也不断提高,尤其是身体素质。而体育直接关系着人才的身体素质,所以我们必须要重视体育教育。目前我国社会体育发展过程中社区体育是最主要的形式。要想进一步提高我国体育发展水平,我们就要将社区体育与高校体育结合起来,使两者形成资源共享,从而促进二者的共同进步。因此,我们有必要研究如何使社区体育与高校体育形成互动。在本文中,通过分析目前我国社区体育与高校体育的发展状况,笔者针对这一问题提出了详细的方案。希望能为我国体育事业的发展提供一些建议。     

促进社区体育发展

通过对社区体育发展的介绍,阐述了目前我国社区体育发展存在的问题,介绍了社区体育发展需要改善的状况,希望通过不断加强管理,调动居民的参与,强化社区发展的观念,以此来促进我国社区体育发展。     

促进社区体育发展

通过对社区体育发展的介绍,阐述了目前我国社区体育发展存在的问题,介绍了社区体育发展需要改善的状况,希望通过不断加强管理,调动居民的参与,强化社区发展的观念,以此来促进我国社区体育发展。     

城市社区体育与现代生活方式

阐述了我国城市社区体育的内涵及特点;从现代社会生活方式变化的角度,分析了都市化生活方式的变化给城市居民身心健康带来的不利影响及城市社区体育应发挥的地位和作用,认为构建新形势下的组织管理模式是推动城市社区体育发展的前提,培养合适的体育人才是促进城市社区体育发展的关键,积极筹措运作经费和建设场地、设施是加速城市社区体育发展的保证。     

基于共生理论的高校与社区体育资源共享研究

充足的体育场地设施是保障我国全民健身事业健康发展的基本条件,通过文献资料法和逻辑分析法等研究方法,在梳理高校体育与社区体育发展现状的基础上,运用共生理论对高校与社区的体育资源共享进行研究,提出通过构建高校与社区体育资源共生系统来促进两者体育事业的共同发展.高校与社区体育资源共生系统的构建需要遵训共生规律,提高高校与社区之间的关联度,创造良好的共生环境,选择合适的模式,并依托第三方组织搭建共生平台.     

民俗体育教学与社区体育的互动研究

民俗体育教学与社区体育发展之间具有相互影响、渗透的作用,民俗体育教学不仅需要从科学理论研究的层面深化发展,同时还应积极参与实践,通过与社区体育相结合不断促进民俗体育文化的创新。本文从民俗体育教学及社区体育的概述着手,通过对二者进行分析提出构建民俗体育教育与社区体育互助、互利、互惠的互动机制,从而实现二者的积极互动并促进民俗体育教学的深化发展与改革,旨在为高校民俗体育教学工作的良好开展以及社区体育的长期发展提供可借鉴价值。     

我国西部城市社区体育发展研究与思考

为充分发挥社区体育在群众体育中的功能,使社区体育得以健康发展,本文采用文献综述法和调查访问法,分析我国西部城市社区体育的发展现状,并针对存在的问题提出完善社区体育发展的建议和解决途径。     

浅谈我国学校体育与社区体育资源共享

在同一个辖区之内,形成学校体育和社区体育的资源共享,是我国建立全民健身社会的一种可行的途径,以学校体育设施为基础,和社区体育形成互补关系,共同发展,共同进步。这种共享机制能够使学校体育和社区体育二者形成良性的循环,不仅对我国学校体育的发展有利,还促进了我国全民健身工程的进程,一举两得。本文首先对学校体育和社区体育的资源共享的意义进行了分析,并结合我国的现状,对二者的共享机制提出了相对的策略。     

新疆大学园区体育资源对开展社区体育的作用

从新疆高校体育在开展社区体育中具有良好的场地设施优势、人才集中的优势、高校集中的优势和教育功能的优势等方面人手,探讨了大学园区体育资源与社区体育之间的关系。从分析新疆对开展社区体育的需要入手,探讨了大学园区体育资源在促进社区体育发展所具备的各种优势,并提出了大学园区体育资源与社区体育相结合的合理建议。     

论社会体育指导员与社区体育发展

本文对我国社会体育指导员的发展状况进行分析,并阐述了社会体育指导员对社区体育发展有着积极的影响,从而建议要加强社会体育指导员的培养,提高社会体育指导员的基本素质,完善社会体育指导员制度建设,建立社会体育指导员的表彰激励机制等,以期能更好地为社区体育的发展做出最大贡献。     

和谐社会视域下制约延安市社区体育发展的因素调查研究

本课题采用文献资料法、问卷调查法等研究方法,对延安市社区体育开展现状以及各制约社区体育发展的因素进行调查研究。结果表明:社区体育场地器材设施投入力度较大,活动参与人群日渐增多,但仍存在社区体育活动参与人群结构不均衡,社区体育活动经费少,社区体育组织管理机构不健全等方面问题。针对存在的实际问题进行了对策研究,以期为延安社区体育和谐发展提供理论参考。     

构建学校体育-社区体育一体化发展模式研究

本文通过对社区体育、学校体育发展中存在的问题入手,谈论构建学校体育—社区体育一体化发展模式,通过整合二者资源,优势互补,促进学校体育和社区体育的良性发展。     

柞水县凤凰镇街道社区体育开展现状调查与分析

本文采用文献资料法、问卷调查法、走访与实地考察等方法,对柞水县凤凰镇街道社区体育开展情况进行了调查分析,找出影响柞水县凤凰街道社区体育开展的的相关因素,提出了推进柞水县凤凰镇社区体育发展相应对策。