论广西新型职业农民及其培育

新型职业农民是新型农业经营主体的中坚力量。大力培育新型职业农民是深化农村改革、增强农村发展活力,是构建新型农业经营体系、发展现代农业、全面建成小康社会的战略选择。     

论我国新型农民的法律素质培养

建设社会主义新农村的主体是新型农民,而法律素质是新型农民所必备的素质.我新型农民的法律素质培养,要结合农村实际情况,充分利用各种形式,加强农村法制宣传教育的创新,推进农村基层民主法制建设.     

关于培育新型职业农民破解谁来种地难题的思考——以寿光市为例

本文从分析农村劳动力年龄偏大的原因入手,提出培育新型职业农民破解谁来种地问题的对策建议。     

农业部统筹推进新型职业农民和农村实用人才认定

<正>5月6日,农业部在安徽省蚌埠市举办新型职业农民和农村实用人才认定工作培训班。记者从培训班上获悉,今年起农业部将把新型职业农民认定和农村实用人才认定统一起来,对生产经营型职业农民认定后颁发会议认为,新型职业农民是现代农业的经营主体,农村实用人才是广大农民的优秀代表。加强新型职业农民和农村实用人才培养,需要建立教育培训、认定管理、政策扶     

乡村振兴背景下新型职业农民培育的内在理路与转型路径

全面实施和推进乡村振兴战略,要有一批有知识、有技能的新型职业农民投身农村、持续深耕现代农业,新时代下新型职业农民也称“新农人”。将培育新时代的“新农人”作为一项系统工程,必须从培育理念、培育制度和培育模式三个方面全方位转型,实现从分离培育到连接培育、从分块培育到整合培育、从模糊培育到精准培育的转变,使新型农民走向一条靠技术、靠管理增收的成功之路。     

加强认定管理 完善培育制度——农业部党组成员、人事劳动司司长曾一春就新型职业农民和农村实用人才认定答记者问

<正>日前,农业部下发《关于统筹开展新型职业农民和农村实用人才认定工作的通知》,标志着全国范围内的新型职业农民和农村实用人才认定工作正式统筹展开。认定管理是新型职业农民和农村实用人才培育制度的重要组成部分,它在"三位一体"的培育制度中起到什么作用,与教育培训、政策扶持有哪些关系?新型职业农民和农村实用人才在认定上有哪些区别和联系?为此,记者专访了农业部党组成员、人事劳动司司长曾一春。     

适应新时代需求的新型职业农民科技培训实践探讨——以梧州市党员科技教育“动车组”活动为例

新型职业农民是与现代农业发展需求相适应的新时代农民,大力培育新型职业农民,是推进农业现代化的重大举措。文章以梧州市党员科技教育"动车组"活动为例,通过"动车组"活动的农民科技培训服务,探讨适应新时代需求的新型职业农民的有效培训模式。     

培养新型职业农民须回答三个问题

日前,教育部、农业部印发了《中等职业学校新型职业农民培养方案试行》文件,明确要将各地涉农类中等职业学校作为支撑当前培养新型职业农民的巨臂和栋梁。新型职业农民的问题,随着本届政府提出的农业现代化目标而成为热点问题。     

河南农业劳动力急剧萎缩的原因及策略探究

河南作为我国农业大省,粮食产量稳居全国前列,而农业劳动力日益萎缩的问题不容忽视,。河南农业劳动力存在老龄化和教育水平偏低等问题,成为制约河南现代农业发展的主要因素。通过剖析河南农业劳动力急剧萎缩的原因,以期从培育新型职业农民、资金政策扶持农民生产、改善农村基础设施、发展农村教育等几个方面来改善河南农业劳动力急剧萎缩的现状。     

创新培训方式 培育新型农民

【为促进农村劳动力的转移,我国大部分地区安排专项培训资金,以培训券形式发给符合条件的农民,让农民用培训券充抵培训费,自主选择培训机构和培训工种进行培训。采用培训券方式培训了新型农民,帮助了农民致富、带动了农业丰收、促进了农村发展。】     

关于新型职业农民培训的几点思考

农业是我国的一项弱势产业,农业生产落后将严重影响我国经济的发展和社会主义新农村的建设。所以,为了提高我国农业的生产水平,促进我国经济的整体健康、稳定发展,就必须加大对新型职业农民的培训力度。本文将从几个方面分析加强新型职业农民培训的意义及相关的培训途径。     

新型农民的培育问题研究

新型农民是新农村建设的主力军,培育造就有文化、懂技术、会经营的新型农民是新农村建设的首要环节职业教育是培育新型农民的一把钥匙,是发展农村经济的必由之路。     

对新型农民培养问题的思考——以山东省为例

"三农"问题始终是党工作的重中之重,新农村建设将迈出新步伐,农业现代化已成为"四化同步"的基础保障,大量农民务工的现实要求对农村土地制度深化改革.农民是"三农"问题的核心,培养新型农民是解决问题的有效途径.山东省是一个农业大省,新型农民培养工作所面临的问题较为突出,通过实证分析,找出山东省新型农民培养的制约因素,并对解决途径提出意见建议.     

培养我国新型农民职业技能途径探讨

怎样培育新型农民是建设社会主义新农村的一个基本问题,是解决好"三农"问题的关键,关系到我国现代化建设的全局.阐述了新型农民含义、特点和职业技能培训内容,并对提出了培养我国新型农民职业技能途径.     

乡村振兴需要更多"新农人"

当前农村无论是发展传统种植型农业,还是发展创新型农业,农村人才严重短缺都是目前无法回避的问题.而大力培育新型职业农民,吸引更多年轻人爱农务农,则可以解决好"谁来种地"这个现实又关键的难题.同时,农村也迫切需要培育一大批有文化、懂技术、善经营、会管理的新型职业农民队伍,通过提高农民综合素质和职业能力,加快农业农村人力资源...     

浅谈科技媒体在提高农民素质上的作用

“三农”工作一直是我党非常重视的一项工作。习总书记在2013年12月23日举行的中央农村工作会议上的重要讲话中指出,解决好“谁来种地”这个问题对我国农业农村发展和整个经济社会发展影响深远。核心是要解决好人的问题,通过富裕农民、提高农民、扶持农民,让农业经营有效益,让农业成为有奔头的产业,让农民成为体面的职业,让农村成为安居乐业的美丽家园。要提高农民素质,培养造就新型农民队伍,把培养青年农民纳入国家实用人才培养计划,确保农业后继有人。本文从农村科普专业报纸的角度阐述了如何在提高农民素质方面加强的工作,希望给其他从业者以借鉴。     

培养新型农民促进新农村建设

当今时代,人类的素质成为全人类文明面前压倒一切的挑战,决定世界各国竞争力的重要因素是本国国民的素质。我国近14亿人口中9.4亿是农民,在农村人口占大多数的中国,农民是推动社会前进的动力,是综合国力提升的后备军,是社会主义新农村建设的中坚力量。五千年的文明史如此,现在和今后相当长时间依然如此。培养社会主义新型农民,提高农民的素质是新农村建设的关键和难点。     

“现代青年农场主培养计划”启动实施

<正>从"2015年农民培训项目管理培训班暨全国农业广播电视学校工作研讨会"上获悉,从今年起,农业部将联合教育部、团中央启动实施"现代青年农场主培养计划",计划每年选择1万名18—45周岁的现代青年农民,将他们培育为青年农场主,为现代农业发展注入新鲜血液。这也是农业部2015年新型职业农民培育工作中的一项新举措。据农业部科教司相关负责人介绍,"现代青年农场主培养计划"旨在吸引和扶持农村青年创     

农业高职院校培育新型农民问题研究

农业高职院校作为新型农民培养的重要场所、关键途径,它在新型农民培养过程中作用更为关键,农业高职院校培育新型农民拥有专业、资源、行业三大优势;但在农业高职院校培育新型农民过程中存在重视程度不够、培育内容供需不合、师资力量不足等问题,为此要加强农业高职院校培育新型农民的重视程度、培育内容符合市场需求、加强师资队伍的培养。     

乡村振兴视角下乡村人才培育的思考

从乡村振兴的视角看,人才振兴将发挥重要的作用,农村劳动力转移与新型职业农民培训起到了稳定农民生活水平、支撑农业持续健康发展的重要贡献。在实践中,农村劳动力培育面临着以下困难:区域经济差异直接影响剩余劳动力转移成效,培训目标人群与参与人群存在着明显的差异,当地培训资源有限导致培训内容的针对性不足。为此提议:将农村劳动力培育作为一项长期任务开展规划设计,加大资源投入,促成培训内容的针对性和适用性,加大农村地区义务教育的投入,尽快缩短劳动力资源水平的城乡差异,为乡村振兴筑牢根基。