影响独立学院课程教学质量的因素及应对策略

课程教学质量是关系到独立学院生存和发展的重要研究课题,本文从教学管理的角度对影响独立学院课程教学质量的因素进行了分析,并对如何提高课程教学质量提出了一些建议和对策。     

独立学院社会体育专业办学现状及对策分析

独立学院是我国高等教育改革和发展的一种新的办学模式。本文从专业分布、培养目标、课程设置等几个方面揭示了独立学院社会体育专业的办学现状及存在的问题，并结合实际，对独立学院社会体育专业在办学规模、专业目标、课程优化等方面提出了相应的对策。     

关于独立学院《画法几何及机械制图》课程教学改革的思考

本文根据独立学院应用型人才的培养目标,并考虑独立学院学生的自身特点,探讨了独立学院《画法几何及机械制图》课程现状,剖析目前该课程教学中存在的问题,并提出了该课程教学改革的几点思考,旨在增强实践、提高学生应用能力。     

关于独立学院形势与政策课程教学改革的几点思考

形势与政策课程是一门很重要、很现实的思想政治教育课程,形势与政策课程的教学质量对学生政治立场的确立和政治素质的提高产生重要影响。独立学院作为民办高等教育机构,应有针对性地在独立学院完成形势与政策课程的教学任务,不断提高教学质量。     

独立学院非会计专业基础会计学课程实践教学的现状及对策

基础会计学课程是独立学院经济管理非会计专业普遍开设的核心基础课程,而课程实践教学存在不足,影响了非会计专业基础会计实践能力的培养。本文从独立学院非会计专业基础会计学课程实践教育重视不够、定位不清;实践教育教材内容设计不合理;课程实践教育条件差;课程实践教育师资队伍水平不高;实践教育缺乏实践体系四个维度展开研究,据此提出改善独立学院非会计专业基础会计学课程实践教育现状的对策。     

独立学院《国际市场营销》课程教学改革研究

《国际市场营销》是独立学院经济管理类专业的必修课程,目前的教学方法难以适应当代经济环境和独立学院的发展需要。本文对该门课程教学改革的必要性进行分析,并针对独立学院《国际市场营销》课程教学中存在的困难和问题提出教学改革方案。     

基于CDIO理念的独立学院财务分析课程案例教学法改革研究 ——以H学院为例

财务分析课程作为会计学和财务管理专业的必修课程之一,不仅是会计核算课程的拓展和延伸,也是财务管理课程不可或缺的主要环节.基于CDIO理念的财务分析课程改革的主要目的是帮助学生灵活运用所学知识,培养学生综合分析企业经营状况,并提出和解决实际问题的能力.文章阐述了以H学院为例的独立学院财务分析课程的教学现状,并提出了独立学院财务分析课程案例教学法改革的建议.     

对独立学院经管类专业统计学课程教学改革的思考

近年来,随着高校教育及大学体制改革的进一步深化发展,独立学院作为推动高等教育发展的一支重要力量,其重要性日益凸显出来。但与此同时,独立学院在教学实践环节也存在很多问题,主要表现在教学内容枯燥、课程应用性不强、教学方法落后等方面。本文以独立学院经管类专业统计学课程为例,就如何提升课程教学质量和授课效率提出了合理化建议。     

独立学院就业指导课程教学改革探讨

毕业生就业难是全社会最关注的热点之一。在此背景下,对高校开设就业指导课程也提出了越来越高的要求。独立学院作为高等教育的一种特殊形式,其学生与普通高等学校学生有诸多不同,本文针对独立学院就业指导课程教学普遍存在的一些问题,从师资队伍、教学内容、教学方法和手段等方面,对该课程教学改革进行了思考和探讨。     

应用型人才培养课程建设途径分析

独立学院在课程建设方面往往套用其母体院校的课程体系,缺乏自身特点。现今对于这个问题的研究也大多侧重于某一具体课程,而针对于独立学院应用型人才培养的整体的课程建设研究却少有问津。独立学院根据自己的培养目标必须要形成自己的课程特色,在课程建设的理念、课程建设的结构、课程、建设的价值取向、课程建设的软硬件环境等方面都要区别于母体院校。     

医学高专院校体验式教学体系的构建

如何提高高校德育教学实效性一直是众多教育者所关注的热点。本文针对思想政治理论课教学,结合医学高专院校实际,指出体验式教学是增强教学实效性的有效方式。文章中论述了体验式教学的特点并结合自身医学院校实际谈了在思想政治理论课中构建体验式教学体系的必要性以及体验式教学体系构建的具体尝试。     

高职单片机教学模式探索

《单片机应用技术》课程具有综合性强、实用性强、工程性强的特点,传统的教学模式不能适应高职教育的培养目标。针对目前高职院校单片机教学中遇到的困难,文章对教学中存在的问题进行了分析,并就培养学生学习兴趣、改善教学方法、改变考核方式三方面进行了探索。     

独立院校电路分析教学模式探索

电路分析课程具有知识面广、实用性强、工程性强的特点,针对独立院校的学生,文章对教学中存在的问题进行了分析,就培养学生学习兴趣、改善教学方法、改变考核方式上进行了探索。     

关于“大学计算机基础”课程的调查

本文通过对《大学计算机基础》课程调查结果的分析,说明信息技术教育是高等教育的重要内容,提出对本课程教学内容和教学方法改革的思路。     

以学科竞赛促进《网页设计与制作》课程教学改革与创新的思考——以参加中国大学生(文科)计算机设计大赛为例

大学生创新能力的培养和提高是富国强民的战略需要,也是当前高等教育改革和创新的核心内容。学科竞赛在某种程度上已经成为教学改革实践的载体,从多方面有力地推动了参赛高校的教育教学改革。文章以参加大学生计算机设计大赛为契机,从全新角度对课程教学改革与创新进行了总结及反思。     

大学英语教学推进应用型英语教学探讨

随着社会发展对高校学生社会实践能力要求的增加,高校更要重点培养学生的综合能力。高校英语教育作为高校教学中的基础课程,需要积极地创新教学模式,深化英语教学改革,改变传统的以教师为主体的教学模式,开创以培养学生实用型英语的教学模式。本文主要结合多年实践教学经验,分析当前高校在英语教学过程中存在的问题,验证应用型教学的优势,进而阐述如何才能更有效地推动高校英语教学。     

财务管理专业教学改革的调查与思考

为了提高财务管理教学水平,本文对高校财务管理专业教学与改革的相关问题进行了调查分析。结果显示:财务管理专业的课程设置及教学现状均存在问题,教学改革势在必行。针对上述问题,本文提出了相关政策建议。     

高校公共计算机基础课程教学浅析

目前高校计算机基础公共课很难达到学生对计算机的融会贯通。学生的操作技能仍然亟待提高,这就需要教师在日常的教学中加大技能培养的力度。本文首先阐述了目前高校计算机基础课教学中存在的问题,其次,阐述了高校计算机基础课应该采用的教学方法;在更新思想观念,正确认识计算机教育的重要性等方面对如何提高高校计算机课堂教学水平提出了自己的看法和建议。     

高校大学英语口语课程改革及教材设计探索

本文就国家教育部对大学生英语口语水平提出的要求及高校大学英语口语实践中存在的现状,探索高校大学英语口语课程设计及教材设计方案。作者认为:基于求真务实、勇于创新和实践原则设计的大学英语口语课程及教材,是培养复合型国际人才战略最重要的环节和内容。     

EIP-CDIO模式在《跨国经营与管理》课程中的应用初探

EIP-CDIO教育模式在工科类课程中获得了很好的教学效果。鉴于其教育理念的先进性,笔者在文中将这一模式引入到高等职业院校的《跨国经营与管理》教学设计中,利用EIP-CDIO模式对《跨国经营与管理》课程进行了设计,并根据教学实施情况提出了相应的建议。