工科创新人才培养的研究与实践

文章分析了高等工程教育所面临的时代背景及自身发展中存在的影响学生创新精神和实践能力培养的诸多因素,提出要从教育理念、教学改革等方面积极应对,并结合教学改革的实践,就如何培养工科大学生创新精神及加强实践能力进行了初步探讨。     

创新教育与大学生创新能力培养的研究

高等学校是培养创新型人才的基地,而我国高校由于创新教育和创新实践的限制,大学生的创新素质和创新能力较差。高校需要转变教育观念,通过深化教学改革,培养大学生的创新素质,提高大学生的信息能力、自主学习能力和实践能力等,才能培养出创新型大学生人才。     

构建学科竞赛平台提高大学生实践创新能力

学科竞赛是激发大学生的兴趣和潜能,培养大学生创新精神和实践创新能力的重要平台之一,本文根据贺州学院近年来参加全国大学生电子设计竞赛和机械创新设计大赛的赛事经验,针对机械与电子信息类专业学生创新实践能力的培养,从教学理念的创新,赛事创新平台的构建以及参赛过程管理机制和激励机制等方面,论述了学生创新实践能力和创新意识培养的具体措施。实践证明,赛事成绩明显提高,也促进了我院实践教学改革的。     

机电专业学生工程素质培养与科技创新研究

高等学校素质教育的核心是培养大学生的创新意识和创新能力。理工科专业尤其需要培养学生工程素质和科技创新能力。本文以如何培养学生工程素质方法为主线,如何在工程素质培养过程中提高大学生科技创新的能力为途径,构建机电类学生科技创新活动体系。通过实践经验,对如何处理好课堂教学与科技活动的关系进行了分析,通过一系列大赛提高了学生的工程素质,实际运用此方法达到了教学改革的目的,从教学方式和教学内容改革、科技创新活动体系构建和硬件支撑等方面提出了改革措施。     

基于无碳小车竞赛,对提升大学生综合能力的研究与探讨

全国大学生工程训练综合能力竞赛是教育部高等教育司发文举办的全国性大学生科技创新实践竞赛活动,是基于国内各高校工程训练教学平台,为深化实验、实践教学改革,提升大学生动手能力、工程实践能力,培养学生创新意识及团队协作精神而开展的一项科技创新实践活动。本文通过无碳小车的设计、制作和调试过程,分享从中获得的经验、措施和启示,并对提升大学生综合能力进行了探讨。     

试论大学生创新学习能力及其培养对策

大学生创新学习能力的提高直接关系着高校创新人才的培养，关系着高校整体教学改革的成败。基于此，本文特从大学生学习方式改革的高度，就大学生创新学习能力的内涵、特征及其培养对策做一分析和阐述。     

从高校视角探讨如何应对当前大学生的就业问题

大学生就业形势日趋严峻,高校在大学生就业工作方面的压力越来越大。本文从高校视角分析了当前大学生就业难的原因,并从深化教育教学改革、提高就业指导的实效性、创新就业服务手段、大力开展创业教育等四个方面,对高校如何应对当前大学生的就业问题进行了探讨。     

学科竞赛在高校实践教学中的作用探究

本文结合全国机械创新设计大赛,从培养学生的创新精神、促进校园文化建设以及推动教育教学改革方面,探讨了学科竞赛在高校实践教学中的重要作用。通过实践证明,学科竞赛在加强大学生动手能力、培养工程实践能力、提高大学生创新思维能力方面确实起到了作用,已成为高校不可忽视的一项教学内容和方式。     

基于大学生职业生涯规划的高校实践教学创新研究

实践教学改革与创新有助于大学生建立正确的职业生涯规划,本文分析了实践教学创新和大学生职业生涯规划之间的关系,介绍了宁波大学基于大学生职业生涯规划,建立灵活多变的立体实践教学体系的新思想,新举措。     

“互联网+”视域下高职院校大学生创新创业课程教学的改革和探索

"互联网+"视域下,高职院校对大学生进行创新创业课程教学改革,是满足时代发展的必然选择。本篇文章将从"互联网+"视域下高职院校设立大学生创新创业课程的重要意义、"互联网+"视域下高职院校大学生创新创业课程教学的改革必要性、"互联网+"视域下高职院校大学生创新创业课程教学现存问题、"互联网+"视域下高职院校大学生创新创业课程教学的改革措施四个方面,对"互联网+"视域下高职院校大学生创新创业课程教学的改革进行探索。     

关于“设计构成”教学方法的思考与实践

"设计构成"系列课程作为艺术设计各专业共同的设计基础课,肩负着极其重要的历史使命。在当今时代,艺术设计教育不可能一成不变,我们应积极的面对眼前所发生的一切,及时对以往的教育体系与方法进行反思、梳理,调整我们的教学内容与教学方法。本文即从教学方法的革新和对学生创新能力的培养等方面提出了一些自己的观点和建议。提倡教法与学法同时改革,让学生在"轻松"的教学气氛中,不仅能学到所需的知识,更激发了学生的创造力。     

理工类大学生数学素质与创新能力培养的改革与实践

在对目前理工类大学生数学素质与创新能力培养的现状及存在问题分析的基础上,提出了理工类大学生数学素质培养六要素和创新能力培养四环节的理工类大学数学教学模式及今后进一步深化理工类大学数学教学改革的思路。     

《酒店成本控制》课程教学改革与创新研究

《酒店成本控制》是酒店管理专业的一门必修课程,针对该课程教材匮乏,理论教学比较空泛,实践教学缺乏落实等教学现状及问题,提出加强教材建设、实施多样化教学、现代化教学等改革措施,以期为酒店管理专业《酒店成本控制》课程教学改革与创新探索出一条切实可行的路径,实现酒店人才培养的现实需要。     

高职教育英语教学的改革与实践

北戴河校区封闭的教学环境为我院高职教育英语教学的改革创造了有利条件.在英语教学的改革实践中,我院外语系认真贯彻"改革、创新"精神,注重突出重点,办出特色,对教学计划和教学方法进行了大胆的改革,以课程改革为桥梁,以培养能力为中心,以提高毕业生就业率为目标,以开发社会人力资源为手段,帮助高职学生从进入高校的大门起,走上学习外语的良性循环之路.     

培养大学生的改革创新精神是高校教育工作的重要任务

当代大学生是高校教育者面对的主流客体,社会主义建设发展的新时期对大学生也提出了新的要求,因此大学生应当自然成为以改革开放为核心的时代精神的继承者和弘扬者,高校教育工作必须把培养大学生的改革创新精神作为自己的重要任务。本文旨在通过在新的历史发展时期大学生自身存在的特点,站在高校教育者的角度上、以改革创新为契机来分析和解决高校教育工作中的重点和新时期的教育思路。     

基于“全方位育人”视域下浅析高校思想政治教育模式优化

随着改革开放的深入,教育的重要性愈发凸显,“三全育人”则是其中重要的教育指导思想,“全方位育人”是“三全育人”的一部分。论文从“全方位育人”这一视角探讨高校思想政治教育,推动大学生思想政治教育机制的创新与优化,深入阐释高校大学生思想政治教育中“全方位育人”的重要内涵,指出当前大学生思想政治教育中存在的问题,最后根据“全方位育人”理念的指导,提出开展“全方位育人”的校园文化建设、开展特色“全方位育人”主题活动、利用校内外平台进行“全方位育人”等对策,助力当前高校思想政治教育模式的优化。     

发展经济学论“两课”是高校提升大学生就业竞争“软实力”的重要平台

目前伴随着中国大学生就业难的问题,国内很多企业也出现了用工难;大学生找不到合适的工作,企业也找不到得心应手的员工,而其中问题主要集中在当今大学生非常欠缺坚实的就业竞争"软实力",如正确的就业观、必备的职业素养、良好的品行修养等。提升大学生就业"软实力"已成为全社会关注的问题,高校的"两课"是提高大学生就业"软实力"的重要平台,学校可以通过调整教学理念,改革教学教法,完善教学内容,进一步加强理想信念教育、道德修养教育、创新创业教育,使大学生们能够树立正确的人生观、价值观、就业观。     

初中物理课外探究性实验活动的教学设计

实验作为一种探究性活动,积极开展以其为基础的探究性教学,对培养学生的科学素质具有重要意义。本文根据基础教育改革和新课程改革的理念,针对目前初中物理探究性教学中存在的问题,重点对初中物理探究教学中的课堂外探究活动做出具体而详细的教学设计,并进行了教改实践。     

在物理教学中学生创新能力的培养

在课程改革和义务教育物理教材改革的过程中,通过义务教育阶段的物理学习,使学生能够具有初步的创新精神和创新能力的创新教育已成为物理教学的一个重点,在实际教学过程中对学生创新能力的培养,已引起广大物理教师的高度重视,如何培养学生创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在物理教学中愈来愈显得重要。本人在具体的物理教学过程中,注重了学生创新能力的培养。     

大学计算机基础课程采用“渗透式”双语教学的研究

双语教学已成为教学改革的热点,本文结合大学计算机基础课程对"渗透式"双语教学的实施进行了探讨。将双语教学引入到大学计算机基础课程中可以有效地克服学生在计算机学习过程中遇到的语言障碍,培养学生查阅科技文献,进行国际学术交流的能力。