多元文化背景下思想政治教育的文化自觉

多元文化的背景,降低了对思想政治教育目标的认同,干扰了思想政治教育对象价值观的选择,制约了思想政治教育的实效。培养思想政治教育的文化自觉,是应对多元文化对思想政治教育带来的挑战的有效途径,应注重提高思想政治教育受教育者文化鉴别的能力,实现思想政治教育形式的创新。     

政治文化教育在思想政治教育中的特征与价值——以高校思政教育为中心的探讨

政治文化是研究有关政治态度、信仰、感情、价值观与技能的当代政治科学理论,政治文化的教育也是各国普遍存在的教育过程。从政治文化理论看来,思想政治教育也是对客体进行政治文化熏陶的教育模式。因此运用政治文化理论的相关内容,重新审视思想政治教育的新特征和新价值,必将有益于思想政治教育理论的研究和实践的创新。     

政治文化教育在思想政治教育中的特征与价值—以高校思政教育为中心的探讨

政治文化是研究有关政治态度、信仰、感情、价值观与技能的当代政治科学理论,政治文化的教育也是各国普遍存在的教育过程。从政治文化理论看来,思想政治教育也是对客体进行政治文化熏陶的教育模式。因此运用政治文化理论的相关内容,重新审视思想政治教育的新特征和新价值,必将有益于思想政治教育理论的研究和实践的创新。     

多元文化背景下的思想政治教育认同

文化环境与大学生思想政治教育效果息息相关。在多元文化背景下,大学生群体出现了诸如信仰危机、道德危机、文化认同危机和社会交往危机等新的思想政治问题,从而导致思想政治教育认同问题凸现。面对多元、多变的文化环境,我们必须以社会主义核心价值体系引领社会思潮,积极探索有效途径,大力创新方式方法。增强思想政治教育认同感特别需要通过提升文化自觉,充分发挥文化环境的育人功能,以文化认同弥补思想政治教育认同的不足。     

思想政治教育社会认同问题初探

思想政治教育社会认同问题研究,既是思想政治教育本身的内在需要,也是时代发展的客观要求。社会认同不仅是思想政治教育的重要范畴、目标所在、功能体现、价值使然,也是思想政治教育作用发挥的基础和前提。对其进行梳理规划,可以为思想政治教育的价值、有效性、实效性等研究提供理论借鉴。     

高校校园仪式的思想政治教育价值探析

高校校园仪式作为思想政治教育的有效载体,蕴含着丰富的思想政治教育资源,体现出引导价值取向、激发道德情感、增进文化认同、规范主体言行的价值.因此充分发挥校园仪式的育人功能,不断增强仪式的影响力、吸引力和感染力,有助于进一步探究校园仪式活动与思想政治教育有机结合的可能性和可行性.     

后现代文化视域下大学生思想政治教育现象的透视

思想政治教育是指引生活与社会发展的一面旗帜,思想政治教育现象是对思想政治教育本质的反映与表现.本文通过对思想政治教育形式与接受度的审视,阐释思想政治教育现象的文化感知,并分析不同文化观念在认同与意识形态以及价值观上的冲突与调适,基于后现代文化视角,对思想政治教育中的消极现象进行引导、重构和补充,以期推进思想政治教育活动有效开展.     

文化自信视域下 增强青年思想政治教育实效性的思考

文化自信是当代青年的思想道德素质的重要部分,也是提升思想政治教育实效性的关键。文化自信在增强青年的社会责任感、强化青年文化认同、培养青年树立正确的价值观方面具有重要的意义。面对当下部分青年在多元文化冲击下产生的文化认同危机,必须在社会主义核心价值观教育、传统优秀文化教育、管理文化生态方面增强青年文化认同,持续增强思想政治教育的有效性。     

浅谈思想政治教育的社会价值

思想政治教育的社会价值,是人们在思想政治教育实践的基础上形成的带有规律性的认识成果,把这种认识成果的理论和实践结合起来。具体来说,思想政治教育的社会价值主要表现在政治价值、经济价值、文化价值、管理价值等几个方面。     

浅析网络环境下大学生思想政治教育新载体

五联网技术的日新月异,深刻影响着人们的生活方式、行为方式和思维方式。在科学技术发展的前沿。在文化思潮层出不穷的高校,网络在改变着当代大学生学习、思维和生活模式,影响着他们的政治态度、价值观念和道德评判。在这种形势下,大学生思想政治教育面临新的机遇与挑战。思想政治教育载体是指在实施思想政治教育的过程中,能够承载和传递思想政治教育的内容或信息,能为思想政治教育主体所运用,促使思想政治教育主客体之间相互作用的一种活动形式和物质实体。教育载体是教育内容的依托,而在网络这个复杂环境中,思想政治教育对载体的选择和使用,在一定程度上决定了大学生思想政治教育的效果。     

思想政治教育中人的全面发展问题探讨

现代思想政治教育环境要素更加丰富，对人的发展带来了风险，使思想政治教育在人的全面发展问题上面临挑战，出现了工具理性带来价值理性缺失、信息环境下人的符号化倾向、人生意义缺失导致人的精神饥渴等难题。这需要我们以积极开放的态度采取对策，加强思想政治教育工具理性和价值理性的和谐研究、加强网络思想政治教育研究、注重生活化思想政治教育路径研究，与时俱进地改革和创新思想政治教育。     

网络强国战略与高校思想政治教育的创新

在网络强国战略背景下,高校思想政治教育面对错综复杂的网络文化的冲击和挑战,必须强化校园网络建设,加强社会主义核心价值体系的文化引领认同作用,科学把握思想政治教育构建社会主义和谐校园网络的基本原则,全面实现思想政治教育的创新和发展。     

论思想政治教育的社会价值

思想政治教育的社会价值是思想政治教育价值的重要组成部分.本文主要从社会价值的经济价值、政治价值、文化价值和生态价值四个方面入手,对其内涵和意义进行探讨,表现其在社会稳定和经济发展中的积极作用.     

高校思想政治教育的目标取向

目前我国正处在一个关键的社会转型期,保持政治认同非常关键。我们必须明确,实现广大青年学生对我国主流政治文化的认同是高校思想政治教育的目标取向。为此,我们要通过丰富政治认知教育来提升大学生的政治认知水平,通过创新实践环节来提升大学生社会参与水平,从而实现政治认同这一核心目标。     

思想政治教育法律资源研究

思想政治教育功能的发挥,必须要以资源作为供应并提供动力.法律作为思想政治教育的重要资源,对思想政治教育有着重要的支撑作用,其有利于思想政治教育实践的资源获取和开发,提高对思想政治教育的本质属性正确认识,获取社会广泛认同,提高思想政治教育有效性.     

辅导员在大学生社会主义核心价值观认同教育中的职业优势与实践策略

辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高等学校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者，在大学生社会主义核心价值观认同教育中具有基础性和关键性作用。辅导员是距离学生最近的思想政治教育和学生事务管理工作者，工作性质决定其具有对大学生进行社会主义核心价值观认同教育的职业优势。新时代，如何把辅导员在教育中的优势转化为大学生社会主义核心价值观认同教育的效能，是摆在高校和教育工作者面前的重要课题。辅导员应该通过发挥自身优势，提升自身素质，锻炼自身能力，增强大学生社会主义核心价值观认同教育的说服力、感染力、渗透力、亲和力和互动力，实现对大学生全方位的价值引领，提升认同教育的实效性。     

地域文化纪录片的思想政治教育功能探析

纪录片作为一种信息传播载体,承载了大量的思想政治教育信息.地域文化纪录片以其地域性、纪实性、创造性让思想政治教育的功能得以有效发挥.以思想政治教育的视角分析地域文化纪录片所具有的思想政治教育功能,从而体现地域文化纪录片的作用和价值,对梳理历史文化脉络、地域文化的推广乃至地区的发展有积极的实践意义.     

浅析中华优秀传统文化融入高职院校思想政治教育的价值及路径

中华优秀传统文化是中华民族赖以生存和发展的"根"和"魂",它在大学生思想政治教育中的重要价值日益凸显,能够促进大学生的健康发展、培养大学生的使命担当、坚定大学生对核心价值观的认同。面对当前高职院校教师对中华优秀传统文化认识不深刻、学生对中华优秀传统文化认同感不强、学校对中华优秀传统文化传承不够重视的现状,文章从提升教学队伍文化素养、挖掘传统文化精髓、营造文化育人的校园环境、拓宽文化育人的丰富载体4个方面探究中华优秀传统文化融入高职院校思想政治教育的路径。     

中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的价值、困境及突破研究

以文化人、以文育人是新时代高校思想政治教育的内在要求。优秀传统文化蕴含着丰富的教育资源,成为思想政治教育的坚实根基,而作为一种教育实践活动,思想政治教育必须植根于优秀传统文化的沃土,二者的融合是时代发展的应然选择。文章主要从逻辑理路、价值意蕴、现实困境和践行方略等4个方面展开阐述,突出优秀传统文化在思想政治教育中的重要意义,探索实现二者的双向促动和长远发展,从而培育全面发展的时代新人。     

浅析红色文化的思想政治教育价值及实现路径

红色文化是由我们党领导和建设、以马克思主义为指导并植根于中华民族优秀传统文化之中的一种民族新文化,它是中国先进文化的优秀代表。红色文化具有教育性与时代性、大众性与开放性、生动性与创新性、特殊性与范畴性的特点。新时期,发挥红色文化的思想政治教育价值,可以增强思想政治理论的说服力、加强思想政治教育的感染力、强化大学生的社会实践能力。