流畅的画面剪辑与纪录片叙事方式的认知

所有的影视作品都必须具备叙事的能力，这就必须正确理解摄影机镜头与材料的关系，使摄影机及其镜头适应并遵循材料对象的原状现场形态，并以此建立与之相一致的叙事形式及语言。本特别注意影片材料现场形态所决定的剪辑思想方式，这种叙事方式实质上强调的是通过画面之间的联系，将观看的注意力从一个事物转到另一个事物现场；这就表明出影片的语言基础不是特技手段，而是摄影机对材料现场的准确理解与认知。纪录片更是这样，它的画面基础就是材料现场事件的时间进程的自然流畅，注重通过事件的常态和完整的动作揭示现场动机。这种剪辑思考体现出的对材料现场认知是纪录片语言的叙事方式。     

纪录片故事化的不同手段

故事是由矛盾构成的.我们在选材或者拍摄的时候,首先要看所拍摄的题材中有没有矛盾,能不能形成矛盾,创作中是否拍到矛盾或有故事化因素的情节细节.作者还要在后期的剪辑中,不妨使用设置悬念、人物铺垫、交叉叙事、加快节奏等故事片创作手法,以加强纪录片的故事化创作.     

论Escape from the dark卡通动画视频剪辑的技巧与运用

后期剪辑是动画制作中不可缺少的一项工作,在分镜头脚本的规划下将比较零散的镜头进行组合、排列后,形成具有生命力、崭新的镜头,最终为动画影片服务,使动画影片流畅自然、主题深刻。后期剪辑包括特效、配音、抠像等方面的内容,它关系着一部动画的成败,在现今影视行业中后期剪辑占据越来越重要的地位。《Escape from the dark》的制作过程表明了探究后期剪辑对于动画电影的重要性,通过剪辑技巧可以对一些镜头进行特效处理,从而更好地凸显主题,使剧情连贯,同时提高动画电影的艺术含量。了解后期剪辑,可以熟悉电影等影视的制作过程,矫正一些镜头的颜色,更好地处理电影细节。     

提高电视教材制作质量之我见

从电视教材特点入手，通过对电视教材这一概念内涵的分析、理解，总结出衡量电视教材制作质量的要素，认为提高电视教材制作质量应重点把握好文稿编写、图像设计、画面剪辑这三个环节。     

水墨的综合材料表现

水墨在介入到综合材料绘画时产生了一个非常新颖并有着强大生命力和潜力的表现空间,具体表现为:保留水墨的特征,加入综合材料元素增加画面层次感;保留水墨精神,用综合材料重组画面;脱离架上绘画,用更多的方法去表达。将传统水墨画的框架打破,将水墨语言注入当代绘画语境中,是水墨的综合材料表现应探寻的方向与目标。     

叙述与展示：纪录片的话语模式及视界结构

所谓纪录片的话语，指的是用于交流的影视语言活动。而这种影视语言的话语本身所表现出的审美特征，又是一种先在的传统话语模式决定的，这就是叙述与展示性的话语模式。纪录片知觉形式首先是一种审美经验，审美经验是视界内的，视界是定向思维与价值的先在经验结构，而纪录片的美学功能决定视界结构，因此，纪录片话语的实质就是视界结构的问题。叙述性话语表现出一元视界结构，趋向一统权威的视界；而展示性话语则是多元视界结构，作者放弃对事件的介入、控制和权威性意志，视界趋向零度。     

试谈纪录片中的人与情

纪录片，作为观察客观形态世界和解释客观世界因果的形象化载体，已经成为人类相互沟通的一种形象化的工具。纪录片中的人应该是历史与现实冲突上的典型人物，选择传统与现代交汇中的典型事件中的人物。纪录片中的情，说到底，就是人性的体现。人们能够在观看纪录片的同时发现人物与自己的情感上的相通之外，从而产生感情上的共鸣。     

从郁勃到颓放：徐渭真我理论与散文创作的偏离与合一

徐渭个性表现与人生追求的矛盾经历了一个从激化到解决的过程，与此相应其“真我”理论与散创作实践也从前期的偏离走向后期的合一，这又最终引发了其散风格从前期“郁勃”到后期“颓放”的转变。三之间存在着因果联系。     

纪录片真实记录与主观表达关系探索

纪录片素材源于生活,却又高于现实生活,要求创作者对现实生活深度聚焦与高度提炼.然而,这种创作者浓烈的主观表达意识与纪录片真实性、非虚构性要求之间的矛盾,引发了学术界和实务界“真实记录与主观表达”的论争.在纪录片真实记录与主观表达辩证关系的梳理中,有必要厘清二者论证的基本框架及其未来可能的发展趋势,在此基础上深入探索真实记录与主观表达的内在意蕴.通过对纪录片《逐梦路上的小地鼠》创作过程的分析研究,深入纪录片创作的各环节解剖真实记录和主观表达的关系处理,以探寻纪录片创作中真实记录与主观表达之间的奥秘.     

三峡移民后期扶持思考——以云阳县种植业后扶项目为例

以三峡库区云阳县种植业后期扶持项目为例,分析不同内容的合约给移民带来的收益和风险。以此为切入点针对三峡后期扶持项目提出几点看法和建议,主要包括后期项目的定位与实施、库区经济发展道路选择、项目选择与现有产业关系、项目中的移民与非移民关系、后期扶持项目与新农村建设之间的关系、政府职能等方面内容。