“90后”大学生思想政治教育对策研究

随着2008年秋季第一批"90后"大学生进入大学校园,标志着"90后"已经开始逐渐取代"80后"大学生成为中国高校思想政治教育主体。"90后"大学生作为实现"中国梦"践行主体,肩负着实现民族伟大复兴的希望。因此,如何加强"90后"大学生思想政治教育建设,成为当前高校思想政治教育工作面临的新挑战。     

如何加强和改进当代大学生思想政治教育工作

思想政治教育工作是高校教学中的重要组成部分,其教学效果对于学生的思想道德与法制观念产生深远的影响.但是我国当代大学生的思想政治教育工作存在较多问题,导致教育效果不够理想.为加强和改进当代大学生思想政治教育工作,本文主要分析高校思想政治教育过程中存在的问题,并探讨相关的解决对策.     

关注“90后”大学生思想特点创新高校思想政治教育方法

＂90后＂是当前大学生的主体,因成长环境的不同造成了其身上具有不同于70、80年代大学生的特性,这给高校思想政治教育带来了现实的挑战。思想政治教育者应根据＂90后＂的思想特点,创新思想政治教育方法,增强思想政治教育的针对性和实效性。     

高校思想政治教育应以人为本

本文分析了高校思想政治教育中“以人为本”的内涵，探讨了“以人为本”的高校思想政治教育的机制运用，其中包括加强高校思想政治教育的针对性，加强高校思想政治教育的实效性，理论教学与实践指导相结合，以及学校、家庭、社会相结合。     

浅谈"90后"大学生的思想政治教育

"90后"大学生在思想观念、价值取向、人生态度和行为方式上彰显出的特点,已经成为现在高校开展思想政治教育工作面临的新课题.本文对"90后"大学生的特点进行了分析,并提出了在实际教育工作中应采取的方法及对策.     

以人为本理念灌输教育与思想政治工作创新研究

"以人为本"既是时代发展和中国社会发展的迫切要求,又是人的全面发展的必然要求,坚持以人为本是思想政治教育的本质要求。"以人为本"的教育理念不仅是我党开展思想政治教育的先进经验,也符合当代大学生成长成才的要求,新时期、新形势下加强和改进大学生思想政治教育已经刻不容缓。当前,坚持以人为本,全面加强和改进大学生思想政治教育工作。实际工作中,要把以人为本摆在核心地位,要善于创造一个以人为本的环境,要善于将以人为本的理念渗透到高校思想政治工作的各个方面、各个环节中去。     

试论大学生心理健康与思想政治教育

随着社会的进步和竞争的激烈,在当代大学生中,由此也产生诸多的心理问题,已给高校的教育带来严峻的挑战,心理健康教育问题在大学生思想政治教育中凸显出越来越重要的作用.因此,加强思想政治教育与大学生心理健康教育问题的研究是当前高校面临的重要课题,这对于不断提高思想政治教育工作的科学性、针对性和有效性,为大学生的全面和可持续发展奠定基础.     

长征精神对当代大学生思想政治教育工作的启示

正确把握大学生思想政治状况变迁规律、思考高校思想政治教育工作中的积极对策、拓展思想政治教育方法是加强和改进大学生思想政治教育的重要保证.弘扬长征精神,将长征精神融入大学生思想政治教育工作中对于当代大学生的世界观、人生观的培养具有非常重要且深远的意义.     

新时期思想政治教育专业双语教学的必要性

思想政治教育是我们国家长期立足的重要保证,思想政治教育专业更是高等院校的一门重要学科.国际化背景下,思想政治教育双语教学是时代所需.高校思想政治教育应充分利用大学生有利的学习时机,加强思想政治教育双语教学.     

“90后”大学生思想特点及现状问题浅析

如今中国高校在校大学生基本上是出生在20世纪80年代后期和90年代初期,尤其以1990年以后出生的一代为主体。相对于“80后”大学生,“90后”大学生的思想意识、知识水平、价值观念等,在中国经济社会、生活水平快速发展、网络信息迅猛传播的时代背景下呈现出新特点。分析“90后”大学生群体的思想特点和现状问题,为加强高校“90后”大学生思想政治教育工作寻求创新点。     

高校思想政治教育中艺术教育的推动作用

思想政治教育贯穿我国素质教育的始终,是我国社会主义精神文明建设和校园文化建设的理论核心和武装根基。作为审美教育的艺术教育是加强和改进大学生思想政治教育的重要内容和手段。当代高校必须认识到艺术教育是高校实施思想政治教育的有效途径和载体,加强和改进高校艺术教育,开创思想政治教育的新篇章。     

新时期高校思想政治工作创新途径的探讨

随着当代信息技术的普及和社会改革的不断推进,大学生思想政治教育面临着一系列前所未有的新情况、新问题。本文讨论了新时期高校加强学生思想政治教育工作的重要性与紧迫性,探讨了思想政治工作创新途径。     

高校思想政治教育创新的思路

高校思想政治教育在新时期,需结合时代特点不断进行创新。创新应突出在转变思想政治教育的传统观念,树立＂以人为本＂的教育理念;构筑新型师生关系,增强高校思想政治理论课的吸引力,大力推进网络教育,建立全方位育人的立体型教育模式;讲求针对性,注重法制化。为把大学生培养成德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,高校应深入思考,勇于探索,勇于实践,真正做好当代大学生的思想政治教育工作。     

当代大学生思想政治教育面临的困境及其对策

随着当代大学生群体发生的诸多变化,高校思想政治教育也应该进行相应的调整.本文从大学生群体的政治素养、理想信念、诚信意识、感恩情怀、心理问题等几个方面入手,在对其特点、原因进行分析的基础上,提出了加强和改进大学生思想政治教育的对策.     

幸福视域下的大学生思想政治教育评价

幸福观是人生观的一部分,也是对待幸福的根本态度、根本看法和观点的概括性总结。大学生幸福与否将会严重影响到大学生思想政治教育的有效性,所以只有加强大学生幸福教育,才能提高大学生思想政治教育的实效。因此幸福评价是高校思想政治教育评价体系所不可或缺的一个新维度,科学合理地确定幸福评价的标准将是当前十分重要的研究课题。文章通过分析大学生思想政治教育现存的问题,抓住问题的根源并与大学生幸福感的培养相结合起来建立大学生思想政治教育幸福评价体系。     

试论科学发展观指导下的“主题推进式”大学生思想政治教育

大学生主题教育活动是高校思想政治教育的有效载体之一,针对大学生主题教育活动定性评价中存在的问题,我们应采取结合科学发展观的教育方式.当我们用科学发展观来审视大学生思想政治教育时就会发现,"主题推进式"大学生思想政治教育是当前大学生思想政治教育的必然发展趋势,只有有针对性地加强和改进工作思路和工作方法,大学生主题教育活动才能够做到与时俱进,才能够加强教育的主动性、实效性、说服力和感染力,才能够真正发挥其应有的作用.     

当代大学生思想政治教育实效性研究

当代大学生思想政治教育工作的目标是引导学生树立崇高的政治理想,提高学生的思想品德修养,塑造学生高尚的政治信仰,坚定学生的政治立场.当代大学生思想政治教育实效性特指该项教育工作的实际效果,从总体上分析,教育理念的革新和教育技术的进步大幅度提高了大学生思想政治教育实效性,然而,网络时代与多元化背景对思想政治教育工作的冲击依然不容忽视.本文将举例浅谈如何加强当代大学生思想政治教育工作的实效性,并提出个人见解.     

当代大学生思想政治教育方法研究

新时期高校大学生思想政治教育工作面临粉一些问题,文章通过对当代大学生思想政治方面的深入分析,究根探底,因势利导,从与大学生思想政治教育密切相关的各个方面入手,不断探寻行之有效的新方法和新手段,切实改进高等学校的思想政治教育工作.     

高校隐性思想政治教育探析

提高当代大学生思想政治工作的实效性是当前高校思想政治教育工作必须面对和迫切需要解决的现实问题。借鉴国外先进的成功经验,充分认识隐性思想政治教育对促进我国高校的思想政治教育工作蕴藏的巨大潜力,发掘中国高校隐性思想政治教育的特点和优势,发挥其在大学生思想政治教育中的重要作用,对切实提高高校思想政治工作的实效性具有重要的现实意义。     

论当代大学生思想政治教育中的人文关怀

随着科学发展观理念的确立,高校的思想政治教育也必须与时俱进,不断创新,把眼光投向对当代大学生的人文关怀上来,确立以人为本的理念。为此,大学生思想政治教育应在继承和发扬过去成功经验的基础上,逐步建立人文关怀的大学生思想政治教育体系,在价值理念、教育内容、教育方法、教育环境上,全面惯彻“人文关怀”。