浅谈市场营销教学改革中"模拟公司"教学法的运用

模拟公司教学法为学生了解经济活动过程,提高知识运用能力和实践水平提供了平台.本文对市场营销教学中存在的问题进行分析,对"模拟公司"教学法在市场营销教学中的运用进行分析,希望能够促进模拟公司教学法在实践教学中的应用,提高学生的实践能力.     

浅析市场营销模块体验式教学法

本文根据教学要求和学科特点,通过对市场营销模块体验式教学法的实施、教学范例、特点、实施效果及可能存在的一些障碍等内容的论述,认为市场营销模块体验式教学法在提高学生综合能力方面成效显著,具有较强的实践性和现实性,以期对教师教学和学生学习有所裨益。     

基于体验式学习理念的《酒店市场营销》课程探索

《酒店市场营销》是一门理论性和实践性都很强的应用性课程,笔者在研究中发现体验式学习模式的特点与《酒店市场营销》的课程要求是非常吻合的。文章提出应基于体验式学习理念进行课程教学模式优化设计,如案例教学法、情境式教学法、PBL教学法,并针对体验式学习模式实施过程中的相关问题进行了探讨。     

案例教学法在市场营销教学中的研究分析

案例教学的实战性、启发性能够培养学生理论联系实际的能力使之成为高职市场营销教学中热门教学方法。从市场营销教学中运用案例教学的必要性谈起,探讨了案例教学法在高职院校市场营销教学中的应用。     

体验式教学法应用中的问题及对策研究——以高职市场营销课程为例

体验式教学法为课程改革带来新气象的同时,也经常遇到一些问题影响着体验式教学法的实施,使得教学效果大打折扣。文章阐述了体验式教学的特点和引入课堂的作用,以高职市场营销课程为例,指出体验式教学应用中常见的问题,并研究解决对策。     

浅议高职市场营销课程中案例教学法的应用

案例教学法在高职市场营销教学中有着重要的地位,采用案例教学能够使学生从实际问题出发加深对理论知识的理解。本文结合教学实践经验,从运用案例教学法的必要性入手,探讨在高职市场营销课程中如何有效实施案例教学法以及需要注意的问题。     

体验式教学在市场营销教学中的运用

随着我国市场经济的快速进步与发展,企业对优秀的市场营销人员也逐渐有了更高的需求.高职院校在市场营销的教学方面更是肩负起培养技能型人才的重任.本文通过对体验式教学含义、意义、特点的简单分析,进一步讨论了体验式教学在高职类院校市场营销专业教学中的运用.     

"项目教学法"在中职机械专业教学改革中的实践探索

本文对中职学校机械专业教学现状进行了分析,提出了在多元智力理论指导下,采用项目教学法进行机械专业教学改革,并从项目设计、演示、分析、实施、评价、问题解决等方面进行了实践,实现了传统教学的三个中心转变,有效地解决了教难、学难的问题,激发了学生学习的积极性、主动性,培养了学生分析问题、解决问题的能力,培养了学生的团队精神.     

案例教学法在高校市场营销教学中的应用与思考

案例教学法的起源可以追溯到古希腊时代,但是直到近代才被正式运用到教学中来.案例教学法将课堂的角色做了调整,使课堂不再属于教师个人,而变成师生合作的模式,教学也不再是传统的"填鸭式",学生有了更多的参与,其主动性也被调动了起来.正由于案例教学法的种种优点,当前这种教学方法被越来越多的教师所采用,同时也取得了斐然的成果.在我国,高校的市场营销教学一直存在多方面的问题和不足,因为这是一个新兴的专业,还处于探索的初期,其中最大的问题就是教学偏重理论,使得学生不能胜任社会的需要.但是,案例教学法则改变了当前的教学现状.本文旨在介绍案例教学法在市场营销教学中的作用和必要性,同时对于如何运用这种教学方法提出一些简单的建议.     

基于建构主义学习理论的《管理学》教学方法探析

管理学是一门应用学科,但在管理学的教学过程中,实践环节薄弱。建构主义所倡导的情境式、体验式教学法对管理学的教学具有重大的理论指导意义。在建构主义学习理论的指导下采用案例教学法、游戏教学法和培训教学法等情境式和体验式的新型教学方法,让学生掌握一定的管理技巧,感受到管理真谛,从而全面提高学生的经营管理素质和能力。     

案例教学法在市场营销教学应用中的误区分析

案例教学法是目前市场营销教学中应用较为普遍的方法之一,然而在教学实践中,由于对案例教学法的实质缺乏深刻理解,导致在具体教学实践中步入误区,出现将案例教学法等同于举例教学法、对案例的设计重构仅仅进行简单的删减、案例教学的数量和质量把握不好、弱化教师点评在案例教学中的作用等现象,案例教学法的应用效果也大打折扣.本文尝试对上述问题及成因展开探讨分析,旨在使教师能更加科学合理地应用案例教学法,更好地达成市场营销教学目标.     

企业经营管理课程深层学习法的研究与应用

本文从探讨高等教育教学中的学习观念和学习方法入手，阐述了教师应如何引导学生进行深层学习，通过对企业管理课程教学中现存问题的分析，提出了体验式教学法在实践性教学中的应用和实施方法。     

“体验式教学”在人体解剖教学中的应用

"体验式教学"是通过学生的体验活动来达到知识传递,借此可以提高学生价值。文章对传统人体组织解剖学实验教学模式的弊端和体验式教学的背景进行了阐述,根据"体验式教学"的原理,提出了几种"体验式教学"的常用方法,采用案例分析的方法对"体验式教学"在人体解剖教学中的应用进行了探讨和分析。     

完善市场营销专业课程案例教学的设想

案例教学法是当今市场营销专业课程教学中不可或缺的教学方法.由于受传统教学方式的影响,在市场营销专业课程的案例教学中,存在着将案例教学法等同于举例教学法、对案例教学与理论教学的关系处理不当、教师的案例教学水平和课堂组织能力偏低、适宜于教学的高质量案例缺乏、学校对案例教学的重视程度不高等诸多问题,因而必须采取切实可行的措施,提高市场营销专业课程案例教学的效果.     

论案例教学在旅游市场营销学课程中的运用

旅游市场营销学具有很强的实践性和应用性,为培养学生运用旅游市场营销理论分析、解决实际问题的能力有必要采用案例教学法.文章从案例教学的价值、案例教学的基本环节以及案例教学中应重视的问题等几个方面探讨了案例教学在旅游市场营销学课程中的运用.     

浅析项目教学法在高职《市场营销》课程教学中的应用

在分析项目教学法特点的基础上,重点从项目教学过程的四个主要环节即细分模块项目、组织课堂教学、实施任务引领和总结与评价探讨了项目教学法在市场营销课程教学中的应用途径.并就作者在项目教学法实施过程中碰到的问题进行了分析.     

案例教学在市场营销教学中的应用

市场营销学科具有综合性、实践性和应用性等特点.培养学生的实践能力在市场营销教学中非常重要,在培养中,不能只局限于课程的理论内容,必须在市场营销教学中加入案例教学.案例教学在市场营销教学中占有重要的地位,对于完成市场营销教学任务目标具有十分重要的意义.本文主要探究案例教学在市场营销中的应用,并对此提出了几点建议.     

高职市场营销专业项目驱动教学法的应用研究 ——《客户关系管理》课程为例

客户关系管理课程是高职侧重实践类型的课程,是市场营销专业的专业核心课.本文阐述了高职市场营销专业客户关系管理的教学现状,提出了项目驱动教学法以项目为主线,教师为主导,学生为主体,着重分析客户关系管理课程中的应用和具体实施步骤.     

浅谈市场营销课程中的案例教学法改革

市场营销案例是营销案例分析所使用的材料，指对某一特定的营销活动的内容、情景与过程进行客观描述的教学材料。通过对市场营销案例的研究分析，能够揭示市场营销活动的内在规律，有效地引导和促进营销工作的开展和进行。案例教学法的特点是侧重实践，师生交互式或基本由学生自主进行。在案例教学中，教师是知识的创造者，而不再是知识的复述者；是每个管理案例的导演或指挥，而不再是单向的“传道、授业、解惑”；学生从“听讲者”转变为“参与者”，从“理论的接受者”转变为“实践的创造者”，全面激发教师和学生的创新能力。     

“体验商务”教学模式在高职商务英语教学中的应用初探

高职商务英语教学以市场和职业为导向,旨在培养学生在特定商务情境中对商务知识和英语技能的应用及实践。本文以体验式学习的理论为基础,提出"体验商务"的教学模式,初步探讨其在高职商务英语教学中的应用,旨在为高职商务英语教学提供参考。