应用型本科机械类专业实践教学改革与探索——以温州大学机电工程学院专业建设为例

根据应用型本科机械类专业人才培养的目标和定位,分析了当前应用型本科院校机械类专业实践教学中存在的一些问题和不足,并针对这些不足提出了实践教学改革的具体措施,尤其创造性的在机械专业培养计划中设置了机电产品实物制作实践环节,对推动应用型本科机械类专业的实践教学改革做出了有效的尝试。     

低碳经济对经济类专业教学的影响及其应对研究

低碳经济是一种全新的经济发展模式,是应对全球气候发展的必然选择,包括我国在内的广大国家都重视其发展。低碳经济的发展,一方面催生新的经济类专业,另一方面也对现有的经济类专业教学产生影响。为适应低碳经济发展的需要,经济类专业教学应该走经济与环境的学科交叉培养、产学研联合培养的模式。为此,教育主管部门应制订低碳经济背景下的经济类专业学科发展规划,多方筹措建设资金,通过＂走出去＂的办法提供师资力量,建立健全与低碳经济相关的教学体系。     

商务学院非经济类专业西方经济学人才培养建议

目前国内诸多非经济类专业开设了西方经济学课程，然而长期以来传统的西方经济学课程教学中一直存在诸多问题，致使该课程的教学质量无法达到预期效果。鉴于此，从准确定位教学目标、强化针对性教材建设、调整教学内容、加强综合案例教学、改进教学手段、改革考核方法等几方面，对商务学院非经济类专业人才培养提出相应的建议。     

如何培养当代大学生的理财观念

在西方,很多国家注重培养孩子的理财和投资意识。培养他们独立自主的能力。而在我国,由于很多父母缺少理财观念和"财商"意识,所以很少对子女进行理财观念的教育。在高校里,除了个别专业外,也缺少对理财教育和"财商"培养的课程。现在的大学生普遍存在一些错误的理财意识和消费观念,他们没有正确的消费计划,攀比风气严重,生活奢侈浪费。在这些问题的背后,存在的一个主要原因就是大学生不会正确的理财。只有正确认识到投资理财的重要性,才能在社会主义的经济市场中树立良好的理财观念,获得投资理财的成功。     

高师院校政法类专业本科毕业生就业困境与解决途径初探

本文从高师院校政法类专业本科毕业生就业情况分析入手,探讨了毕业生就业过程中遇到的困难和障碍,并对其原因进行了分析,进而从学生和学校两个角度提出了可行性的对策和建议。     

基于三标度模糊层次分析模型的工商管理类专业学生实践能力评价

工商管理是一门应用于实践的学科,它由该专业的理论知识和相应的实务技术构成,在市场经济条件下对工商管理类专业学生的实践能力培养开展理论研究具有非常重大的社会应用价值。探索如何建立合理的评价模型是科学评测工商管理类专业学生实践能力培养水平的关键核心。在中国现有工商管理类专业学生研究的基础上,构建中国工商管理类专业学生实践能力评价指标体系,为了减小判断矩阵权重的模糊性,采用三标度层次分析法来进行相应权重系数的调整,最后使用模糊综合评价模型获得客观的评价结果。     

高校经济管理专业金融课程体系优化策略探索

本文以地方本科院校人才培养定位为参照,结合笔者的教学体会,首先分析地方本科院校经管类专业金融类课程设置存在的突出问题及其影响,然后从师资力量、认识局限和经费等三个方面分析了导致地方本科院校设置不科学的原因,并在此基础上提出优化地方本科院校经管类专业金融类课程体系的建议。     

高校财经类专业实践教学研究

实践教学是高校财经类专业创新型人才培养过程中的重要组成部分,是提高学生综合素质与创新能力的重要手段.但长期以来,我国高校财经类专业的实践教学存在诸多问题,这已经影响到我国高等财经教育人才培养的质量.我们必须充分认识财经类专业实践教学的重要性,采取各种措施,不断提高实践教学水平.     

经济管理类专业实验教学存在的问题及对策探析——以山东工商学院为例

经济管理类专业实验教学能够提高学生的专业素质、推动教学改革的深入发展、促进经管类专业的科学化发展。目前,经管类专业实验教学中存在着若干需要改进的问题,如,实验教学管理机制不健全,实验教学理念落后,教师驾驭实验能力不足,实验教学效果没有充分显现等。以山东工商学院为例,对经管类专业实验教学中存在的问题以及相关的解决对策进行了探析。     

浙江商业职业技术学院会计系简介

浙江商业职业技术学院座落于美丽的杭州钱塘江南岸。学院的会计系(财会类专业)办学历史悠久,从1952年开办以来,先后招收过中专、大专、高职、本科层次的学生。该系现有会计、投资理财、企业会计与税务、会计学(本科)、财务会计(审计方向)等专业,现有在校生1300多名。     

经管类专业开设ERP课程存在的问题及对策分析

为满足企业ERP人才需求,高校经管类专业都加大了ERP人才的培养,纷纷开设ERP相关课程,建立ERP实验室,然而经管类ERP教学正处在摸索阶段,ERP教学质量参差不齐,学生的能力、水平与企业实际需求存在一定差距。因此,有必要找出经管类专业在ERP教学中存在的问题,分析原因并提出相应对策。     

浙江商业职业技木学院会计系简介

浙江商业职业技术学院座落于美丽的杭州钱塘江南岸。学院的会计系(财会类专业)办学历史悠久，从1952年开办以来，先后招收过中专、大专、高职、本科层次的学生。该系现有会计、投资理财、企业会计与税务、会计学(本科)、财务会计(审计方向)等专业，现有在校生1300多名。     

药学类专业药物制剂技术课程综合实训探索

本文阐明了项目教学综合实训在药学类专业学生中推行的必要性和重要作用,通过我校药学类相关专业学生项目教学综合实训的实践,探索并建立一种药学类专业学生项目教学新模式。     

当代大学生财商教育刍议

当今社会，财商已经和智商、情商一同被并称为现代人生存与发展必备的“三商”。新时代、新形势需要的是能掌握各种专业知识的复合型人才，当然也包括财商这一具有时代代表性的知识与技能。培养当代大学生正确的财商素质，提高大学生的投资理财能力，尤为重要，也是高校教育工作必不可少的重要内容。本文通过对大学生财商现状调查分析，了解他们的消费及理财状况并提出建议，以帮助他们树立正确的消费观，培养财商，不断提高理性消费的概念和投资理财的能力。     

“三爱教育”对大学生财商培养的意义研究

良好的财商是大学生参与社会经济活动必要的素质。财商培养可以提高大学生的财务管理知识和能力,提高人才培养质量,促进社会的经济建设发展。但财商培养不单单局限于理财方面的教育。财商培养已经成为大学生素质培养的重要内容。"三爱"教育是指培养学生"爱学习、爱劳动、爱祖国",是对大学生进行素质培养的有效途径。探索"三爱"教育对大学生财商培养的意义,有助于正确引导大学生财商意识的树立和财商品质的培养。     

高职电子类专业教学模式改革研究与实践

电子类专业是应用性极强的专业,根据电子信息产业的行业特点,培养学生应具有两个方面的职业能力:一是具有电子产品和设备生产第一线的操作和制作能力;二是具有电子产品和设备的设计能力。本课题针对高职应用电子技术的人才培养目标、人才培养模式、课程体系、教学方法、考核评价体系等方面进行研究,提出切合实际的高职电子类专业教学模式改革思路和措施。     

面向大工程的机械类专业实训体系建设对策分析

随着我国社会不断发展,对机械类专业的人才需求量越来越大。因此我国高校需要改变原先的教学观念,树立创新意识,把课程的理论知识与实践教学统一结合,注重培养学生的实践能力,使学生在毕业后可以更好地适应社会的发展。对于机械类专业的学生而言,学校可以创建实习实训的基地,提高学生动手操作的实践能力,培养学生专业的职业技能,提升机械类专业的学生的就业率。文章以机械专业实训体系建设的必要性为切入点,阐述了实训体系建设的必要性、特征等,并对实训体系建设的对策进行详细的分析,希望可以为高校的实训教学提高参考。     

论地方高校经管类专业寿险精算课程的教学策略

本文在当前金融决策数据化发展趋势和精算人才缺乏的背景下,结合金融发展对精算需求不断提升和地方高校开设精算课程现实情况,针对经管类本科专业寿险精算教学中存在的问题展开讨论。基于教学策略理论框架,剖析精算学特性,本文试图全面考察寿险精算的专业适应、教学方法和模式创新,揭示教育学理论在特定对象和特定专业下的适应性结合的问题,并以此在地方高校经管类专业本科寿险精算教学的目标定位和教学方法等方面提出相关建议。     

仿真技术在高职电子类专业实践教学中的应用研究

实践教学是高职电子类专业的重要组成部分,本文在分析当前高职电子类专业实践教学现状的基础上,探讨了仿真技术对高职电子类专业实践教学的促进作用以及应用效果,以期解决高职电子类专业实践教学中存在的问题,帮助学生提高学习效率与质量,从而提高高职电子类专业人才培养质量。     

旅游类专业酒店实习满意度调查分析——以重庆人文科技学院为例

旅游类专业学生酒店实习的满意度问题一直备受关注,其满意度既关乎高校此类专业人才培养目标的实现,也关乎酒店的长远发展,更对学生职业生涯规划产生重要影响。文章运用问卷、访谈等方式对重庆人文科技学院旅游与酒店专业实习生满意度各项数据进行了调查分析,总结了该校酒店实习存在的问题、原因,并围绕学校、酒店两个方面对提高实习生满意度的方法进行了探讨,以期为后续实习管理提供理论支持。