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赵根良 《内蒙古财经学院学报(综合版)》2013,11(4):81-85
论文在对高职连锁经营管理专业学生就业岗位群及岗位职业能力要求分析的基础上,结合高职连锁经营管理专业学生职业能力培养存在的问题及原因分析,探究高职连锁经营管理专业学生职业能力培养策略,对提高高职连锁经营管理专业人才培养质量和提升学生就业竞争力具有重要意义. 相似文献
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为了提高实践教学效果和高职学生职业能力,需要对高职会计实践教学体系加强建设.随着就业形势的日益严峻,对高职会计学生职业能力提出了更高的要求,因此通过加强高职会计实践教学体系建设以提高其职业能力尤为重要.职业教育本质是实践教育,高职会计学专业具有较强的实践性,但在实践教学中存在一定的问题,影响了实践教学的效果和学生职业能力的提高.本文以江西环境工程职业学院会计教学为例,基于高职会计学专业学生职业能力导向,从高职会计学专业的实际出发,通过剖析其实践教学中存在的问题,提出相应的实践教学体系建设措施,以期增强高职会计学专业实践教学效果. 相似文献
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本文通过对广东职业技术学院会计专业教学实践的总结,对高职会计专业"阶梯式分方向"人才培养模式进行了探讨。构筑"三融共建"校企合作机制,完善"岗课证融通"课程体系,建立"职业能力递进式"实践教学体系,以会计专业的就业岗位为切入点,以获取职业资格证书为依托,设计人才培养方案,全面提高高职会计学生的职业能力,更好的满足企业发展需求。 相似文献
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高职院校财会专业审计课程的教学内容应当适应社会发展需求和就业方向的限定,考虑岗位职业能力和学生就业能力,教学内容更要突出素质教育的要求.因此,在进行教学内容整合时,要以审计员岗位需求和职业能力为依据选取教学内容,以工作任务为载体设计八个学习项目,体现审计循环的真实过程,突出审计循环的主要审计技能,满足学生可持续发展的需求 相似文献
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马丽娜 《行政事业资产与财务:下》2014,(12):226-227
高职教育是职业教育的重要组成部分,由于社会上就业市场竞争日渐激烈,高职学生面临很大的就业压力。高职学校必须认识到增强教学质量以提升高职学生就业竞争力的重要性。文章从调动高职学生对会计学习主动性入手,讲述如何增强会计教学质量,促进学生就业。 相似文献
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高等职业教育是培养高级技术技能人才的教育,高职教育改革的趋势是以职业能力为本位。提升高职学生的职业能力主要通过实践性教学环节来进行,本文根据高职财管学生应具备的职业能力要求,探讨了如何构建科学、合理、有效的高职财管专业的实践教学体系。 相似文献
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<正>高职教育定位于培养生产、建设、管理、服务第一线需要的高技能人才,而且是"数以千万计的高技能专门人才"。经济的发展已经越来越突显对职业教育的内在需要,能很快适应工作岗位的要求成为高职生的就业竞争力标志。实现这一要求的重要条件,就是具备职业意识。一、高职会计专业学生职业意识的内涵 相似文献
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吴燕 《金融经济(湖南)》2018,(9):145-146
高职院校学生培养以就业为导向,以能力为本位。审计课程作为高职院校财务会计专业的主干课程,如何为学生就业服务,如何通过课程培养学生职业能力,激发学生学习主动性,是课程建设的重中之重。审计课程以财务会计课程为基础,对会计综合能力要求高,所以高职学生在学习过程中存在一定难度。本文结合会计专业毕业生就业情况调研,从课程目标、教学内容、教学手段和方法等方面对审计课程在培养学生就业能力方面做了探索。 相似文献
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本文以苏州经贸职业技术学院2011届和2012届毕业生为研究对象,在对高职院校就业质量内涵分析的基础上,从反映高职院校就业质量的岗位薪酬水平、工作与专业相关度、工作满意度与离职率等三个方面分析了高职院校就业质量的现状和存在的主要问题,并在问题分析的基础上提出了提升高职院校就业质量的途径和建议。 相似文献
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现代市场经济对高职会计应用型人才的需求日趋多元化,因而要求学生不仅要具备"技术员"的专业能力,而且必须具备联络、协调、咨询、管理等与人交流与沟通的职业能力。对高职会计类专业学生的人际沟通能力现状的调查与分析,使我们更加清晰地认识到高职会计类专业学生的人际沟通能力普遍欠缺,积极探索如何提升学生的人际沟通能力的研究迫在眉睫。 相似文献
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冯彩美 《行政事业资产与财务:下》2014,(32)
近些年来,新课程改革的不断深化对我国教育教学质量提出了更高的要求,职业教育作为我国教育体系的重要组成部分,在为国家培养和输送应用型人才的过程中发挥着重要的作用,在新时期,职业教育必须要依照新课改的要求,不断提升其教育质量.对于职业教育来说,学生实践能力的培养是一项重要工作,也是影响学生就业的职业能力之一.本文就主要针对高职院校学生实践能力培养的相关问题进行分析. 相似文献
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高等职业教育以就业为导向目标的实现,必须注重培养和提高学生的职业能力。本方主要通过对高职院校学生职业能力内涵的辨析,进一步阐述高职学生职业能力培养存在的问题,针对实际,对提高高职学生职业能力培养提出了解决策略。 相似文献
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李刚 《江西金融职工大学学报》2010,23(5):142-143
本文对高职高职大学生就业核心竞争力的内涵进行了界定,并分析了高职高专大学就业核心竞争力的主要特征,探讨了高职高专大学就业核心竞争力的层次,重点研究了提升高职高专大学就业核心竞争力的策略。 相似文献
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