素质教育视域下大学生法律思维方式培养

社会主义法治国家建设的进程能否顺利推进,在一定程度上要看社会主义法律思维能否深入人心,没有良好的法律思维方式、较高的法律素质,在现代社会将会举步维艰.大学生法律思维方式的培养是一个系统工程,高校应当以素质教育为基础,以法律素质教育为核心,多种方式培养和加强对大学生法律思维方式教育.     

科技发展促进思维方式变革

科技发展引发主体思维方式变革,同时科技负载引起思维主体反思,引发旧的思维方式嬗变.三次科技革命促进了思维方式变革,其间经历了宗教神学思维方式、机械论思维方式、相对论和量子力学为理论基础的思维方式.基于此,思维主体辩证地对待科技发展,理性地运用思维方式,促进人类健康持续发展.     

道德思维方式下法律思维方式培育探究

根据国家的规定,大学生的法律思维方式教育与道德思维方式教育在一门课程中相伴进行,二者虽同属行为规范教育,但有各自的思维视角和价值趋向。为了有效培植大学生法律思维方式,高校法律通识教育需要厘清道德思维方式与法律思维方式的对立性与统一性,建立以培育法律精神为核心的法律通识教育理念,对统编教材进行优化重组,借助网络平台创新课程结构,突破传统课堂教学对法律思辨能力培育的瓶颈。     

构建社会主义和谐社会是中国共产党人思维方式上的创新

构建社会主义和谐社会是中国共产党人思维方式上的创新,它确立了在现时代要以和谐促发展的价值取向,在解决矛盾的方法上注重互利双赢,在人与自然的关系上强调二者的和谐共处。     

关于以法治思维和法治方式推进改革的思考

党的十八大报告强调,要以法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定。法治和改革是当今中国的两大发展主题,两者是辩证统一的关系。在改革的攻坚期,我国必须以法治思维凝聚改革共识,以法治方式规范改革举措,提高改革的持续性和实效性。法治式改革必须在坚持党的领导下,确保有法可依、有法必依、执法必严,违法必究,真正实现从管理国家到治理国家的新跨越,真正汲取依法治国给中国社会经济发展带来的"制度红利"。     

从民族思维方式考量我国实施沉默权的长期性

沉默权的实施是法治文明的进步。中华民族阴阳互补的思维方式强调主体间的人伦关系，忽视个体的独立人格。基于该方式下建构起来的法律文化和价值观念，影响着沉默权在我国当前的确立，决定了在我国实施沉默权过程的长期性。     

实践思维方式的形成与哲学的根本变革

实践思维方式是马克思主义哲学的根本思维方式,是马克思主义哲学本质特征的集中体现。实践思维方式既是人类哲学思维方式的历史性衍变和合规律性发展,也是马克思对人类哲学思维的批判性继承和根本性超越。实践性思维的形成不仅推动了哲学思维的转换与发展,而且更主要的是实现了哲学形态由传统向现代的转换。     

和谐思维方式与和谐社会构建

推进和谐社会建设，需要树立与之相适应的和谐思维方式，包括树立以人为本、执政为民的思维方式，有序民主、平等法治的思维方式，系统统筹、动态渐进的思维方式，理解包容、竞合共赢的思维方式，务实创新、持续发展的思维方式。科学的思维方式是推动人类社会发展进步的能动力量，以积极的心态、务实的作风去考量前进中的种种障碍，去探索和应对纷繁的矛盾和复杂的局面．才能真正实现社会的全面和谐。     

论老子的思维方式

在对自然、社会和人生的认识过程中 ,老子形成了自己独特的思维方式。文章以《道德经》为依据 ,分别从实用理性、辩证思维、直觉主义、形象思维和抽象思维交融等角度对老子思维方式的特点进行分析 ,并与西方哲学家们进行比较。     

信息网络时代领导思维方式的变革

我们所处的时代,是一个信息时代、网络时代、数字时代共同发展的时代.在新的形势下,各级领导者,必须具有强烈的时代意识,如何纠正思维方式误区,确立与时代相适应的新的思维方式?这是一个非常重要的问题.     

转变思维方式,构建和谐人际关系

构建和谐人际关系必须以提升人们的思维方式为先导。当前提升人们的思维方式主要是实现三个转变：变斗争性思维为和谐性思维，变真理性思维为价值性思维，变平面的平等性思维为立体的序级性思维，并以此推动和促进和谐人际关系的建立与发展。     

论邓小平思维方式的时代特点

邓小平思维方式是坚持对立统一的辩证思维方式。思维方式带有明显的时代特征。邓小平同志依据时代主题的转变 ,在思维方式上从革命战争时期的突出矛盾斗争为主 ,转向社会主义建设时期的突出矛盾的同一为主 ,而形成了邓小平理论     

善用法治思维和法治方式推进法治滨海建设

十八届四中全会强调“提高党员干部法治思维和依法办事能力”.加快天津滨海新区开发开放,法治是其前提和保障.因此,推进法治滨海建设,要做到强化法治意识,提升法治素养;推进依法行政,维护公平正义;纳入考核指标,完善考察内容.     

坚持法治思维和法治方式构建反腐倡廉长效机制

反腐倡廉一直是我国的艰巨任务,也是人民的根本要求.实践证明,根除腐败这颗恶性毒瘤最好的工其是法律,随着我国法治社会建设的全面推进,以法治思维和法治方式反腐是当下反腐倡廉最明显的特点,也是目前构建反腐倡廉长效机制的最佳模式.目前我国反腐倡廉的长效机制存在诸多缺陷,本文立于法治思维和法治方式的角度,从预防机制、监督机制、惩戒机制以及问责机制四个方面分析反腐倡廉长效机制目前存在的问题并提出对策建议.     

邓小平思维方式探究

邓小平的思维方式是马克思主义与中国社会主义实践相结合的产物,体现了鲜明的时代特征。邓小平同志无私卓越的思维品质、实事求是的思维态势、辩证发展的思维结构及人民利益至上的价值取向等思维方式特点反映出伟人的智慧。     

从传统文化的思维方式看我国腐败的成因

对策普遍化与腐败现象难以区分,导致这一现象的深层原因是中国传统文化的思维方式。这一思维方式至今仍是我国国民认同的习惯性思维方式。改变人们思维方式的艰难性决定了根治腐败的艰巨性。     

从抗日实践看邓小平思维方式

本文分析了邓小平的思维方式，提出抗战期间是邓小平思维方式发展的重要阶段和基础，其思维方式得到了全面的发展与展现，形成他独创性的思维方式，才产生邓小平理论，并且开创了中国社会主义改革开放和现代化建设的新局面。     

从形合意合谈英语写作

语言是一种传达思想的工具,它不可避免地受到思维方式的影响,同时它又反映思维方式.本文通过对学生英语写作中出现的错误进行分析引出英汉句子结构差异:英语的形合和汉语的意合,重点强调这两种语言的特点,并指出在英汉写作过程中,应遵循各自规则.     

提升思维方式应对加入WTO

入世对中国来说，是一把“双刃剑”，既有利也有弊，既是机遇也是挑战，利存在于弊中，机遇寓于挑战之中。有进无退，如何避弊取利，变弊为利，把挑战转变为机遇，在世界经济贸易的公海中自如的畅游？首要和重要的是不断地“扬弃”传统的思维方式，提升人们正在逐渐形成的现代思维方式。思维方式是思维活动的方式和方法，是相对定型化了的、显现出来的社会理性活动的思维方式、思维结构，是社会智力、智慧和智能水平的整体凝聚，是人类精神素质和科学文化素质的总体体现。它作为精神生产方式，依赖于社会存在，是由社会存在方式、实践方式所…     

从东西方文化看英语翻译

思维方式的不同决定了语言表达形式的多样性。而翻译过程始自语言,又终以语言。翻译活动不仅是一种语言活动,更是一种思维活动,翻译的过程是思维活动的过程,思维的共性是翻译的基础。人类共同的思维能力和思维规律使世界上不同民族的人群对相同的事物可取得共同的认识。但是人类思维必然也具有个性,即民族性。正是这种思维个性所形成的语言形式上的差异,构成了不同民族之间交往的障碍。